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2017年教师考友说

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[幼教] 【试讲教案】教师招聘考试幼儿面试优秀试讲教案

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发表于 2017-8-26 14:31:50 |显示全部楼层
2017年最新教师招聘考试内部教材
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【活动目标】
  1、通过欣赏、比较光影的相关作品,体验自然界中的光影现象,感受并发现生活中光影的关系。
  2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。

  【活动准备】
  1、不同形态的动物或人物的剪影。
  2、自制幻灯箱一个,即手电筒,卡通外形的硬纸箱,透光纸组成的"小精灵"。
  3、自制幻灯片两张,美术书一本。
  4、小橡皮,黑布一块。

  【活动过程】
  导入:老师今天带来一位新朋友,它的名字叫"小精灵",我们来认识一下他好吗?(出示灯箱)谁来说一说"小精灵"都有哪些特点?
  一、光影揭秘
  1、在"小精灵"的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的,你们相信吗?不过里面还有一个非常可怕的怪物,谁能勇敢的走上来看一看?(请一名幼儿参与)请你把小手放在"小精灵"的身上说:"我会遵守诺言,不会把所看到的东西告诉小朋友们"(请这名幼儿观看)。
  2、提问:你看到了什么动物?你看到了什么物体?(边提问边看)你看到了哪些人物?
  3、请一名小朋友揭示"小精灵"的奥秘。
  4、出示儿歌
  你我的好兄弟 有你就有我 你来我就来 你走我就走
  提问:影子的兄弟是谁?(会出现多种答案)我们做完下面的小实验就可以很容易的找到答案。

  二、光影实验
  1、拿一块小橡皮放在手心里,然后把所有的光全部遮盖住,用眼睛看一看你会发现什么?
  2、把橡皮放在桌子上,你会发现桌子上除了小橡皮还多了什么?
  提问:(1)为什么会出现影子 (2)影子的兄弟是谁?
  科学家利用光影测量了金字塔的高度,而光影又为我们的射影家和画家提供了广阔的创作空间和想像空间。现在我们就来欣赏这些名家作品。

  三、作品欣赏
  打开书本找一幅你最喜欢的作品进行欣赏。
  要求:1、观察作品的表现手法?2、作品的特点?3、有什么不一样的感觉。
  剪影是剪纸的一种表现形式,是以形态的外轮和黑影揭示形象特征和表情的?虽然只是一个影子的轮廓,不见五官,却能够让人意发联想(出示图片)《影子》
  提问:1、你看到了什么? 2、你想到了什么?就让我们乘坐想象的小船到影子王国中敖游吧!

  四:做一做尝试把上节课收集到的影子用剪或撕的方法进行创作。
  撕纸方法:1、先把轮廓画好。2、把大体轮廓撕下来。3、用指甲卡住把边圆线细致的撕开。
  注意事项:1、左右手配合。2、剪或撕两种方法尝试。
  完成作品:(出示背景图)1、填画 2、组合

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