【每日一练】2017年12月17日教师考试

2015教师招考

1.一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?( )

A.20 B.30 C.35 D.40

2.曹冲称象主要反映出的是( )

A.抽象逻辑思维 B.聚合思维 C.动作思维 D.发散思维

3.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )

A.场依存型 B.发散型 C.冲动型 D.沉思型

4.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )

A.依从 B.认同 C.内化 D.坚定

5.由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )

A.远景的间接性动机 B.社会性动机

C.直接性动机 D.志向性动机

2015教师招考

答案及解析：
1．选B。【解析】如果学习达到刚刚能够掌握之后还继续学习一段时间，就是过度学习。总体学习的程度为150%时效果最好，因此20*150%=30，本题选B。
2．选D。【解析】发散性思维是沿着各种不同的方向去思考，追求多样性的思维。曹冲称象的方法体现的正是发散思维，本题选D。抽象逻辑思维是一种以概念、判断和推理的形式进行的思维。集中性思维(聚合思维、辐合思维、求同思维)是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，它是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。动作思维是一种依赖实际动作为支柱的思维。其特点是以实际操作解决直观的、具体的问题。
3．选D。【解析】沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答，倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决方法，评估各种可替代的答案，然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案，因而错误较少。本题选D。
4．选C。【解析】内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。本题选C。依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。
5．选A。【解析】根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。题干所述正是远景的间接性动机的概念。本题选A。