 一、积累与运用（ 12分）
1 、下列成语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）。（2分）
A 、揠（yà）苗助长 稗（bài）官野史 杞（qǐ）人忧天 骑者善堕（zhuì）
B 、分道扬镳（biāo） 面面相觑（qù） 胜券（juàn）在握 高屋建瓴（líng）
C 、拈（niān）轻怕重 暴殓（tiǎn）天物 匪（fěi）夷所思 繁文缛（rù）节
D 、暴露（lù）无遗 俯拾即（jí）是 寡廉鲜（xiǎn）耻 春意盎（àn）然
2 、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A 、和谐 别出新裁 谈笑风生 B、风彩 扣人心弦 舍身取义
C 、遐想 心旷神怡 趾高气扬 D、暑假 呕心沥血 一愁莫展
3 、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A 、诸如此类的句子，委实不胜枚举。
B 、这次政府工作会议就促进社会和谐稳定，完善为民办实事等重要工作作了布署。
C 、你这成天心不在焉的错误，一定要下决心改掉。
D 、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
4 、下列各句中，没有语病的一句是（ ）。（2分）
A 、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。
B 、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C 、上中学以来，他一直坚持始终参加学校田径队训练。
D 、解决“建设一个什么样的党，怎样建设这个党”，成为继邓小平同志解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”之后的一个时代性的理论和实践问题。
5 、默写。（4分）
（ 1）白居易在《忆江南》中描写江南春天美景的句子是：
， 。
（ 2）《水调歌头·明月几时有》中表明作者美好愿望的句子是：
， 。
（ 3）《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格的一句诗是：
， 。
（ 4）李清照的《声声慢》开头连用了“ 、 、
” 七个叠词，奇巧地抒写了诗人心情之悲怆、处境之孤独。
二、阅读（ 18分）
（一）阅读下文，回答 6-10题。（每小题2分，共10分）
爱，有时是一种错误
(1) 这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。
(2) 在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。
(3) 父亲催促我快些，我也只好收回眼神，奔向学校。
(4) 一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。
(5) 父亲笑着问我：“喜欢么?太阳花很漂亮呢!”
(6) 太阳花?怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。
(7) 很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。
(8) 时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考试，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。
(9) 终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。
(10) 我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花!可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外,唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会再开放了。
(11) 依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。
(12) 转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。
(13) 其实很多时候，爱，是一种错误。
6 、文章多处描写了太阳花，分别是草地上灿烂的太阳花；我照料下窗台上 的太阳花；我疏忽后窗台上 的太阳花，前后形成对比，突出了主题。
7 、文章第（2）段语言很美，请选择一处加以品味。
8 、联系上下文，理解第（4）段加点语词“灼灼”的含义。
9 、第（7）段画线句子写得很有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面句子语意连贯，情味和谐。
很快地，我的窗台上也有了一盆太阳花，巨大茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑， 。
10 、第（11）段“我”反省说：“我的爱，错了。”用自己的话概括，“我”错在哪里？
（二）阅读下面文段，回答 11-14题。（每小题2分，共8分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
11 、解释下列句中加点的词语：
（ 1）楚人怜之 怜： （2）为天下唱 唱：
12 、下列各组加点词的意义和用法相同的一组是：（ ）
A 、其故尝与佣耕者闻之，之陈 复立楚国之社稷
B 、扶苏以数谏故 自辩数，乃置
C 、而君逆寡人者，轻寡人与 客愚无知，颛妄言，轻威
D 、杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利
13 、将“发闾左適戍渔阳九百人”翻译成现代汉语。
14 、用原文填空：陈胜吴广起义的直接原因是：
；根本原因是 。
三、作文（ 20分）
15 、有生活就有需要。在特定情况下，人们含有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才……我们对某种“最需要”可能有体验或见闻，可能有见解或认识。请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
题目：
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发表于 2014-11-19 12:01:00