高中历史阶段性特征

高放

第一章  先秦时期的中国
一、时间：从距今170万年前的元谋人到公元前221年秦王嬴政统一中国建立秦朝。
二、本期历史的分期：本期中国历史包含了原始社会、奴隶社会和封建社会形成时期三个阶段。
1、原始社会时期：原始社会包括原始人群和氏族公社两个时期，氏族公社由母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段组成。父系氏族公社后期到奴隶社会诞生之间这段历史则被称为历史传说时期。从社会生产力的发展方面看，原始社会经历了旧石器时代和新石器时代两个阶段。
2、奴隶社会时期：中国奴隶社会的历史可分为四个历史时期，即：
（1）、奴隶制的创立（奴隶社会的开始）时期——夏朝，统治时间为前21世纪到前16世纪中期。公元前21世纪，大禹传子，夏朝建立，我国进入奴隶社会。从“禅让”到“世袭”，从“天下为公”到“天下为家”，是私有制发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势。
（2）、奴隶制发展时期——商朝，时间为前16世纪中期至前11世纪中期。商朝是奴隶社会的发展时期，奴隶制经济和文化得到空前发展。商朝是当时世界上的一个大国。商朝高度的奴隶制文明，在世界历史上有重要地位。
（3）、奴隶制的强盛时期——西周。统治时间为前11世纪中期至前771年犬戎破镐京，都城在镐京（今西安）。西周是我国奴隶社会的鼎盛时期，西周的统治者实行井田制和分封制，巩固了奴隶主的统治，扩展了奴隶制的国家和疆域。
（4）、奴隶制的瓦解时期——春秋，时间为前770年周平王东迁洛邑到前476年。春秋时期的主要历史特点是诸侯争霸。
公元前770年，周平王东迁洛邑，东周开始，东周分为春秋和战国两个时期
公元前770年至公元前476年是春秋时期，春秋时期，东周王室衰微，大田诸侯争霸。“春秋无义战”，争霸战争实质上都是为了满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲，战争给人民带来了学生的灾难和痛苦。这时，以奴隶制土地国有制为基础的井田制开始瓦解，我国奴隶社会走向崩溃。
4、封建制的形成时期——战国：从公元前475年到公元前221年秦王瀛政统一中国。这一时期的主要特征是一方面战国七雄为统一全国而继续征战不断，另一方面地主阶级展开强大的变法运动，以改良的办法在中国确立起了封建的政治制度。
5、先秦时期的主要文化成就：
经济的发展和社会的变革，促进了文化的进步，奴隶、农民的智慧和辛勤劳动，又创造了灿烂的中华早期文明。先秦时期，我们的祖先在天文历法、文字、思想、医学、青铜器制造、文学、建筑、军事、艺术等领域都取得了极为辉煌的成就。
三、教材中提到的主要名词
1、原始社会：
（1）、生产力的发展方面：旧石器时代，新石器时代，弓箭，半坡彩陶；天然火，人工取火；粟，麻，水稻；猪、狗、牛、羊鸡、水牛。
（2）、生产关系的变化及文化遗址方面：原始（人）群，元谋人、蓝田人、北京人；
氏族公社，山顶洞人；母系氏族，半坡氏族，河母渡氏族，大汶口文化早期；父系氏族，大汶口文化中晚期；传说时期，炎帝、黄帝、蚩尤，华夏族；尧、舜、禹的传说，禅让制。
2、奴隶社会：
（1）、人物：禹、启、桀；汤、盘庚、纣；周文王、周武王、周厉王、周幽王、周平王，商高；春秋五霸、管仲，老子、孔子，孙武。
（2）、制度：王位世袭制，分封制，井田制，土地私有制；人祭，人殉。
（3）、农作物：黍、稷、麦、稻、桑、麻。
（4）、生产工具：耒耜、石刀、蚌镰，青铜器，铁器、牛耕。
（5）、重大事件：炮烙之刑，武王伐纣（或称牧野之战、阵前倒戈），国人暴动，犬戎破镐京；齐桓公称霸，晋楚争霸，吴越争霸战争。
（6）、文化：殷墟和甲骨文、夏历、日食、月食，商文化的世界地位；勾股定理之“勾三股四玄五”；老子和《道德经》及道家学派，孔子和儒家学派、《诗》、《书》、《春秋》及私学，孙武与《孙子兵法》，鲁国的天文学家与日食、冬至、夏至和哈雷慧星，《诗经》，九九乘法表。
（7）历史传说的信史：在没有文字可考以前的历史都属于历史传说阶段。所以对于历史传说阶段，如原始社会和夏朝时期的历史学习和研究，就主要依据历史传说和考古发现。特别是注重利用考古资料来说明问题。19世纪末，人们在殷墟发现了大批甲骨文，反映了商王的活动和当时的社会情况。因此，我国有文字可考的信史是从商朝开始的。西周时，公元前841年爆发了“国人暴动”，历史上有确切记载，所以，公元前841年（即西周共和元年）是我国历史有确切纪年的开始。
3、封建社会形成时期
（1）、事件：战国七雄，变法运动，商鞅变法。
（2）、生产：铁农具和牛耕的推广；都江堰、郑国渠；手工业，冶铁也和木炭、皮囊、宛、邯郸，煮盐业和池盐、石盐，丝织业，麻纺织业，漆器制造业；中原市场，封建城市。
（3）、文化：诸子百家和百家争鸣，墨子和墨家，儒家和孟子、荀子，道家和庄子，法家和韩非子，军事家和孙膑；《甘石星经》，二十四节气；分科治病，扁鹊和四诊法，《内经》；建筑技术和鲁班；屈原和楚辞、《离骚》；嵌错赏功宴乐铜壶，湖北随州编钟。
四、先秦历史的主要特点
1、生产力水平低下，经历了从旧石器时代到新石器时代、到金（铜）石并用时代、再到铁器和牛耕时代的进步历程。
2、生产活动日益丰富，生活水平不断提高。
3、生产关系不断变化，经历了从原始社会（包括原始人群、氏族公社、传说时期几个阶段）到奴隶社会、再到封建社会形成时期的漫长历程，是中国古代史上经历时间最长的一个时期。
4、文化生活日益丰富多彩，在天文历法、文字、医学、建筑、文学、艺术、哲学思想等方面成就突出，是中华文明的起源时期，奠定了领先世界的历史地位。
5、春秋战国时期是我国奴隶制的瓦解和封建的确立时期，是中国历史上的一个大变革时期，它在政治、经济、文化、军事、民族等方面的发展上都有其独特的时代特征。
6、先秦历史的发展过程明显的体现了生产力决定生产关系、生产关系对生产力具有反作用，经济基础决定上层建筑、上层建筑对经济基础有反作用，透过现象看本质等唯物史观的原理。
7、井田制的兴废成为奴隶制和奴隶社会兴衰的纽带和标志。
第二章  封建制巩固时期的中国
一、时间：从公元前475年战国的开始到220年东汉灭亡。
二、本期历史的分期：本期历史按中国历史发展的本来面貌，一般分为：
1、秦朝：从公元前221年秦始皇统一中国到公元前206年刘邦入关，秦王子樱投降。都城在咸阳（含咸阳）。
2、楚汉战争时期，从公元前206年刘邦灭秦到公元前202元刘邦建立西汉。
3、西汉；从公元前202年刘邦建汉到公元8年外戚王莽篡汉自立。都城在长安（今西安）。
4、新朝：从公元8年王莽篡汉建立新到23年绿林起义军攻入长安推翻王莽政权。
5、农民起义军（绿林、赤眉起义军）当政时期，从23年绿林军灭新莽到25年刘秀建东汉间的几年。
6、东汉：25年刘秀建汉到220曹丕代汉。都城在洛阳。
三、教材中提到的重要名词
1、皇帝：秦始皇、秦二世；汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉武帝；王莽；汉光武帝、汉明帝、汉桓帝、汉献帝。
2、文臣武将：淳于越、李斯、蒙恬；萧何、张良、韩信、刘胜、晁错、董仲舒、卫青、霍去病、张骞；王景、杜诗、窦宪、窦固、班超、甘英。
3、农民起义领袖：陈胜、吴广；项羽、刘邦；张角、张梁、张宝。
4、政治：秦的统一、封建主义中央集权制度（君主专制、统一度量衡货币、统一文字、焚书坑儒、巩固边防）、秦的暴政、秦末农民起义；楚汉战争、约法三章；休养生息、文景之治、编户制度、王国问题、七国之乱、“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”、张骞通西域、西域都护、丝绸之路；王莽改制；光武中兴、豪强地主、黄巾起义、班超经营西域、甘英出使大秦、大秦使者来华。
5、经济：统一度量衡、统一货币；耦犁、犁耕法、耧车、六辅渠、白渠、武帝治河、煤、提花机；王景治河、水排。
6、战争和战役：秦国统一战争、蒙恬北击匈奴、征服越族、巨鹿之战；楚汉战争、垓下之战、七国之乱、白登之围、反击匈奴战；东汉与北匈奴之战。
7、重大工程：长城、灵渠；六辅渠、白渠、武帝治河；王景治河。
8、世界国家：安息、大秦、朝鲜、日本。
9、少数民族：匈奴、越族、西域各族（大月氏、鄯善）、西南各族。
10、文化：造纸术、蔡伦，《周髀算经》、《九章算术》，张衡、地动仪，张仲景、《伤寒杂病论》，华佗、“麻沸散”、五禽戏；太学、五经，佛教、道教，王充、《论衡》，司马迁、《史记》，班固、《汉书》，汉赋、乐府诗，马王堆汉墓帛画、秦始皇陵兵马俑，蹴鞠、角抵、击剑、秋千；秦汉文化的世界地位。
四、秦汉时期的历史特点
秦汉时期作为中国封建社会的巩固和初步发展时期，在中国历史上占有非常重要的地位，这一时期在政治、经济、民族关系。对外关系以及科技文化等各个方面都奠定了中国封建社会各项制度的基础。
1、政治上：
第一，封建国家由战国分争走向统一，并维持了较长时间的统一，奠定了此后中国历史的主流为国家统一的基础。
第二，封建专制主义中央集权制度形成和巩固发展起来，中央和地方各级政府机构和官制逐渐完善，在这一过程中，为了巩固、维护地主阶级的统治，地主阶级内部主张继续推行井田制和主张实行郡县制的两大势力进行了反复的争论和数次的斗争。
第三，维护封建统治的政治思想由崇尚法家思想演变到推崇儒家学说，实现了政治思想上的“大一统”，儒家思想逐渐成为中国封建社会的正统思想。
第四，出现了中国封建社会的治世局面。
第五，地主阶级在不同的阶段，针对具体问题都进行了重大的改革和政策调整。
第六，奴隶制的残余势力还大量存在，表明社会制度的演变不是一朝一夕便能完成的，而是一个长期的曲折的发展过程。
第七，先后发生了三次大规模的全国性的农民起义，其斗争方式和策略以及他们的反抗精神大都为以后历代农民阶级所继承和进一步发展。
第八，封建专制政治制度的弊端开始暴露，导致封建王朝和封建国家灭亡的主要因素在这一时期已大都出现。
第九，地主阶级内部开始分化，形成特权阶层。
第十，对外交往初步发展起来。
第十一，统一的多民族国家形成与初步发展。
2、经济上：由于社会生产力的发展，封建制度的确立和劳动人民的劳动，这一时期封建经济得到了发展，并呈现出以下时代特色。
第一，封建土地私有制确立和巩固。
第二，各种经济制度由参差不齐实现了全国统一。
第三，在经济思想上确立了“重农抑商”，以农业为本，工商为末的观念。
第四，中原先进的生产技术开始向边疆地区拓展。
第五，确立了中唐以前的以人丁为主的封建赋税制度。
第六，封建经济得到了较大的发展。
第七，在统治者提倡“重农抑商”的同时，类似于16——18世纪流行于欧洲的“重商主义”经济思想，也在这一时期出现突破了“重农抑商”的传统观念。
第八，黄河流域，尤其中西部地区是封建经济的重心。西北畜牧业经济区与中原农业经济区实现了交融。
3、民族关系上：中国自古以来就是一个多民族的国家，各民族之间在历史上时战时和（但和平交往是主流），共同缔造了中华民族的历史，战国秦汉时期，我国封建社会的民族关系也发展了起来。
第一，我国统一的多民族的国家得以建立和巩固起来。
第二，初步奠定了中国封建社会时期中原王朝处理与边疆各族的关系和加强对边疆的管辖的方式与方法，基本上确立了中原王朝对各族所推行的民族政策。即：（1）、用战争解除少数民族政权的威胁。（2）、在少数民族地区设立行政机构，加强对边疆地区的管辖。（3）、派人出使少数民族聚居地，安抚各少数民族人民及其首领。（4）、与少数民族联姻的方法，即和亲政政策。（5）、支持和鼓励各族人民之间的民间交流和民间贸易。（6）、强迫和鼓励各民族杂居相处，和平发展共同提高和发展。
第三，确立了中原王朝对北方少数民族以防为主的政策策略。
第四，边疆地区得到有效的管理。
第五，中原先进的生产方式和生产技术开始向边疆地区扩展，边疆地区得到初步开发。
第六，各族人民的友好往来和各民族间的经济文化交流成为历史发展的主流。
4、对外关系上：强盛的秦汉与亚洲各国人民有着频繁的经济文化交流，同时，秦汉时期我国与欧洲的关系也开始发展起来。
第一，我国同朝鲜、日本的外交关系发展起来。
第二，我国同西亚和欧洲的交往开始发展起来。
第三，秦汉文明对世界文化影响十分深远。
第四，对外交往的范围相对于后世较窄。
第五，陆路交通是对外交往的主要途径。
5、科技文化上：战国秦汉时期，随着社会变革的发生，新的封建制度的确立和巩固发展，国家和文字的统一及经济的繁荣和各族联系的加强，科技文化也较为发达，且内容广泛。
第一，科学技术上确立了在世界的领先地位。
第二，实现了文字统一，政府主持下的中央和地方各级学校教育系统建立起来。文字的统一和教育的发达，提高了我国古代各族人民的文化素质，这是我国劳动人民创造了光辉灿烂的古代文明的条件之一。
第三，思想领域由“百家争鸣”逐渐走向了儒家“大一统”。
第四，宗教和哲学界表现活跃。
第五，我国封建地主阶级的史学确立起来。
第六，文学、艺术成就高超，体育活动丰富多彩。
第七，统一性和多样化实现了有机的结合。
第八，中外文化交流空前频繁。
第九，文化成就气势辉煌。
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fly发表于 2011-7-2 15:12 | 只看该作者
第三章  封建国家的分裂和民族大融合时期的中国
一、时间：从220年曹丕代汉到589年隋朝统一全国
二、本期历史分期：
1、三国：从220年曹丕建立魏国到280年西晋灭吴。其中曹魏的建立者为曹丕，都城在洛阳，存在时间为220年至265年；蜀国是221年刘备在成都建立的（刘备仍自称为“汉“），263年被魏国所灭；吴国的建立者是孙权，他于222年在建业（今南京）称吴王，229年称帝，280年吴为西晋所灭。
2、西晋的短暂统一：西晋存在于265年至316年，建立者为曹魏权臣司马炎，都城在洛阳，280年西晋统一全国，即西晋存在的时间是51年，而实现大统一的时间则是36年，故称短暂统一。
3、东晋十六国的并存：北方从304年刘渊建汉到439年北魏统一黄河流域，各族统治者先后建立了15个国家，连同西南地区的成汉，总称十六国；317年司马睿南方建立东晋，都城在建康（今南京），至420年为刘裕建立的宋所取代。
4、南北朝：南北朝大体指420年至589年的历史，其中北朝（从386年拓跋圭建立北魏至581年杨坚建立隋朝）共经历了北魏、东魏和西魏、北齐和北周三个时期，五个王朝；南朝（从420年刘裕建宋至589年隋灭陈）前后经历了宋齐梁陈四个朝代，且四个朝代的都城都在建康。
三、教材中提到的重要名词
1、皇帝：汉献帝，曹丕，刘备、刘禅，孙权，司马炎、晋惠帝，司马睿，苻坚，刘裕、萧道成、萧衍、陈霸先，拓跋圭、拓跋宏（北魏孝文帝）。
2、少数民族首领：刘渊，苻坚，拓跋圭、拓跋宏（北魏孝文帝）。
3、文臣武将：曹操、马钧，袁绍，诸葛亮，周瑜、卫温；祖逖谢安、谢石、谢玄；王复。
4、少数民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌、山越。
5、战争及战役：官渡之战、赤壁之战 、祖逖北伐、淝水之战。
6、重大事件及重要制度：曹操统一北方，三国鼎立，西晋统一，五族内迁，东晋十六国的对峙，前秦统一北方，南北朝，士族，民族融合，北魏孝文帝改革、均田制、租调兵役徭役制，北周统一北方。
7、文化名人及文化成就：祖冲之和圆周率、《缀术》，贾思勰和《齐民要术》，书法、钟繇、王羲之，宗教画和山水画，顾恺之和《女史箴图》、《洛神赋图》，陶潜的诗，北方民歌，佛教的盛行和云冈石窟、龙门石窟，范缜和《神灭论》。                                                                                                      
8、生产：翻车，江南的开发。
四、三国两晋南北朝时期中国历史的主要特点
三国两晋南北朝时期的总体历史特征是国家的分裂和民族大融合。具体地讲，本期中国历史发展的特征有：
1、政治方面：
第一，封建国家处于分裂状态。统一是中国历史发展的主流。
第二，在整体上，国家处于南北对峙状态。
第三，少数民族大量内迁，民族融合加强，民族矛盾尖锐，阶级矛盾和民族矛盾交织在一起。
第四，地主阶级进一步分化，士族阶层成为一股特殊的社会势力，并经历了一个由无到有，由盛而衰的过程，南北土族的发展不平衡。
第六，少数民族进入并征服中原后，适应中原先进的生产方式和政治制度，主动进行了改革，接受了中原汉族人民先进的政治，经济和文化成就。
第七，在本期历史的分裂中孕育着许多统一的因素。
2、经济方面。三国西晋南北朝时期的分裂割据带来的动乱和战争的确使生产受到较大的影响，但从总体上看，我国的经济在向前发展，较以前仍然取得了较大的进步，并呈现出自己的时代特征。
第一，南北经济发展速度不平衡。北方在较长时期处于停滞、倒退的状况，呈现出反复的破坏和恢复的间断性发展的特点。南方地区的经济则是持续发展，尤其是江南地区得到了迅速开发。
第二，江南经济有了较大的发展，开始了我国封建经济重心南移的过程。南北经济水平的差距缩小，为隋的统一提供了有利条件。
第三，不论是在国家分裂、各个政权并存时期，还是在短暂统一时期，为了维护自己的统治地位，为了在各个政权间的混战和争夺中处于有利的地位，各个政权都注意发展经济，保障供给。
第四，对劳动力的占有和争夺取代了西汉时期的土地兼并，成为这一时期各种势力在经领域争夺的焦点。
3、民族关系方面：三国两晋南北朝时期，我国民族关系的总体特征是民族大融合进一步加强，使汉民族和整个中华民族大家庭进一步成长壮大起来，并创造了灿烂的精神和物质文明，又为以后中华民族的更加辉煌，国力的更加强盛打下了基础，具体说来，这一时期民族关系方面呈现出来的特征有：
第一，民族迁徙频繁，是一个民族大迁徙的时代。
第二，这一时期民族融合的趋势进一步加强，民族融合具有多种形式，基本上奠定了历史上民族融合的主要途径：通过民族迁徙，实现民族间的杂居共处；少数民族统治者实行社会和政治改革，接受汉族先进的经济、政治和文化成就；各族人民的联合斗争；各族人民之间的友好往来；国家的统一，促进民族融合；各政权统治者采取措施加强对各民族的控制和加强各民族间的联系；
第三，民族矛盾尖锐，民族战争相对较多。
第四，少数民族进入并征服中原后，适应中原先进的生产方式和政治制度，主动进行了改革，接受了中原汉族人民先进的政治，经济和文化成就。
第五，民族融合的全过程清晰可见：迁徙，矛盾，交融，融合。
4、文化方面：由于南北经济的发展和各族人民的大融合以及佛教的盛行。三国两晋南北朝时期，我国的科学技术，文化艺术得到进一步发展，不少领域取得了世界领先的成就。出现了许多著名的科学家、思想家和艺术家。这一时期的文化成就既是对以前各代文化成就的继承和创新，又为后世文化的发展奠定了基础，这一时期的主要文化特色和文化成就表现为：
第一，突出地体现了文化成就的取得的长期性和继承性。
第二，科技成果成就突出，仍居世界前列。
第三，宗教盛行，玄学产生，思想领域异常活跃。
第四，文学、艺术成就高。
第五，反映现实：分裂割据；民族融合；佛教盛行；政权更替频繁，战乱不断；士族制度形成；江南开发。这说明社会生活是文化成就的源泉，文化成就具有广泛的社会现实性。
第四章  封建社会繁荣时期的中国
    一、时间：从581年杨坚建立隋朝到907年朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝。
    二、本期历史的分期
1、 隋朝：从581年,隋文帝杨坚取代北周建立隋朝到618年隋炀帝在江都被部将所杀,，都城在长安。   
2、唐朝：从618年唐高祖李渊建国到907年被朱温建立的后梁所取代，中间又经历了短短的武周王朝。都城在长安。
    3、武周：唐高宗死后，武则天于690年自立为帝，国号周。705年，武则天病重时还政于唐。武则于是我国历史上唯一的女皇帝。武周仍以长安为都城。
    三、教材中提到的重要名词
1、皇帝：隋文帝、隋炀帝；唐高祖 、唐太宗、唐高宗、唐中宗、唐玄宗、唐宪宗；武则天。
2、文臣武将：魏征、房玄龄杜如晦，姚崇、宋景，鉴真、玄奘，安禄山、史思明、郭子仪、李光弼、杨炎、牛僧儒、李德裕，文成公主、金城公主。
3、农民起义领袖：翟让、李密，王仙芝、黄巢。
4、少数民族首领：颉利可汗、骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁、松赞干布、尺带珠丹。
5、政治制度及政治事件：三省六部制、科举制，贞观之治、开元盛世，安史之乱、藩镇割据、宦官专权、朋党之争，隋末农民起义、唐末农民起义。
6、少数民族：突厥、回纥、嫫纥、南诏、吐蕃。
7、经济动态：均田制、租庸调制、两税法，曲辕犁、筒车，丝职业、陶瓷业、造纸业，定州、益州、扬州、刑州、越州、宣州，长安、广州。
8、世界国家：朝鲜、日本、天竺、波斯、大食。
9、文化：李春营建赵州桥、雕版印刷和《金刚经》、天文学家僧一行、唐太宗办医学校、唐高宗编《唐本草》、孙思邈著《千金方》；学校制度的完备、专业教育、私人办学；宗教盛行，柳宗元著《天问》、刘禹锡写《天论》，唐初四部正史、刘知几写《史通》、杜佑著《通典》；唐诗，散文家韩愈和柳宗元，唐代传奇；阎立本、吴道子，颜真卿、柳公权，敦煌莫高窟，摔跤、拔河、秋千、围棋，唐文化的世界地位。
四、隋唐时期的历史特点
隋唐时期是我国封建经济最繁荣的一个时期，也是国力相对较强盛的时期。综观隋唐时期，在社会各个方面均产生了一些划时代的变化，在我国封建社会的发展过程中，起着承上启下的作用。
1、政治上：
第一，封建国家长期统一，国家安定，这是封建国家繁荣昌盛的条件之一。
第二，继续推行专制主义中央集权制，使这一制度得到进一步完善。
第三，以均田制为基础的府兵制瓦解，募兵制诞生。
第四，本期历史的前半期，即从隋的建立到唐玄宗统治的前期，从总体上讲，封建经济繁荣，国力强盛，先后出现过隋文帝时期的“开皇之治”，唐太宗时的“贞观之治”和唐玄宗时的“开元盛世”等封建治世局面。
第五，在本期历史上，地主阶级中的士族地主与庶族地主之间的斗争仍然激烈，而且随着士、庶两个阶层的经济、政治地位的变化，两个阶层对一些政治问题的主张和见解也发生了相应变化。
第六，本期中国历史上，不管是隋朝还是唐朝，统治都都采取了开明的民族政策，加强了对边疆地区的管辖。
第七，本期历史上的两个朝代，即隋朝和唐朝的末期都发生了大规模的农民起义，而且农民起义的斗争水平在以前的基础上已有所提高，并对后世的农民起义产生了重大影响。
第八，在本期历史上，封建专制制度的腐朽性得到淋漓尽致的暴露，即在封建群君主专制制度下，导致国家衰亡和灭亡的各种因素都在这一时期发挥了作用：政治腐败，皇帝不理朝政，听信谗言，任用奸臣；女宠；宦官、权臣、强藩、党争.
2、经济上，隋唐时期是我国封建经济极度繁荣时期，也是我国封建经济由盛转衰的时期，因此这一时期的经济呈现出繁荣现象的同时，也表现了其承上启下的时代特色。
第一，均田制逐渐被地主土地所有制（大土地所有制）所替代。
第二，随着均田制的崩溃，建立在均田制基础上的，以均田制下农民为依托的租庸调制也逐渐瓦解，被两税法所取代。
第三，社会生产力获得了较大进步，生产得到了较大发展，南北方经济发展水平呈现出相对平衡的势态。这也是这一时期经济繁荣的表现之一。
第四，商业活跃而繁荣，为北宋以后商品经济的发达奠定了基础。
第五，本阶段前期，由于均田制和租庸调制的实施，封建政府的经济收入有保障，封建国家经济呈繁荣局面；中后期由于以地主土地私有制为特征的大土地所有制的恶性膨胀，地主经济实力和地方经济实力逐渐增强，中央的经济实力遭到削弱，这种大土地所有制的恶性膨胀成为后来的北宋政府积贫积弱的历史根源。
第六，在本期历史上，中央政府与地方割据势力，封建国家与大大小小的地主间以及地主与地主之间争夺的焦点逐渐由对劳动力的争夺又回到了对土地的争夺，并一直持续到后世。
第七，本期历史上，封建统治者制定经济政策的指导思想仍然是重本轻末，重农抑商的思想。
3、民族关系方面：隋唐时期，尤其是唐朝时期，统治者采取开明的民族政策，加强民族间的联系，促进了各民族间的交往。而且，隋唐时期，特别是唐朝前期，政治稳定，经济发展，呈现出繁盛景象，是我国历史上少有的封建盛世时期，从而促进了隋唐与边疆各族的友好关系和经济文化的交流。各民族间进一步融合，使隋唐时期，成为我国统一的多民族国家的进一步发展时期。
第一，在如何治理少数*****上，统治者制定政策的出发点是强调“治安中国”，“绥之以德”。
第二，各民族之间的交流得到加强，隋唐中央政府推行的开放民族政策，既加强了民族间联系的加强，也加强了中央政府对边疆地区的管辖，使各民族进一步融合，我国统一的多民族国家进一步发展，奠定了以后历代王朝的规模。
第三，隋唐统治者与汉朝统治者一样，采取了灵活多样的方法的措施与各少数民族之间的联系，综合起来看，主要有措施有：派人到边疆少数民族地区，加强联络；用战争消除少数民族的威胁；册封少数民族首领；与少数民族和亲；在边境地区设置中央政府的派出行政机构加强管理；与少数民族会盟；鼓励各少数民族人民与汉族人民的民间及官方的经济文化交往。隋唐两代通过以上措施巩固和保障了边境的安定；加强了各族人民的友好往来，促进了民族融合；少数民族地区受唐朝政治经济文化的影响，发展很快；各族人民共同创造了辉煌灿烂的唐文化，使唐朝进入封建社会的繁荣时期。
4、对外关系方面：隋唐时期，特别是唐朝时期，我国国力强盛，经济文化繁荣昌盛，科学技术处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力，都愿意与唐朝进入友好往来；隋唐政府采取比较开放的对外政策，鼓励和支持中国人民以及政府各部门与各国的经济、文化交流；唐朝时期的对外交通比过去发达，给中国与各国的友好往来提供了便利条件。因此，唐朝与亚欧各国的友好往不出现了前所未有的盛况，促进了封建社会的发展，加强了中外人民的友好往来，并具有独特的时代特征，对中国后世历史的对外交往产生了深远的影响。
第一，唐朝时出现了中外交流的中心城市。
第二，对外交往的范围广泛（国家、领域）。
第三，在广泛的对外交往中，唐朝虚心学习，吸收外国的长处和先进的科技文化成就，促进了唐朝的经济、科技、文化、艺术的发展，这成为了中华民族善于学习的优良传统，为后世所继承。
第四，唐朝时，通过频繁的对外交往，广泛地传播了中华文明，不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方及整个世界文明的进步。
5、文化方面：隋唐时期丰富的社会生活，繁荣的社会经济，（农业、手工业、商业全面繁荣，出现了贞观之治、开元盛世等封建盛世景象）为科技文化的进步和繁荣提供了物质基础；国家长期的高度统一，国力的空前强盛，社会政治形势的长期稳定，为社会科技文化的发展提供了社会条件；统治者推行科举选官制度，推动了教育事业的发展，提高了全民族的相对文化素质，培养了从事科技文化事业的人才；统治者推行开明的对外开放政策，使中国与朝鲜、日本、印度和中区的波斯及西亚大食的经济文化交流频繁，有利于我国文化在兼收并蓄的基础上获得正常的发展；统治者对外来宗教采取“兼容并包”的政策，使与各派外来宗教相关的科技文化都传入中国，促进了我国文化的丰富多彩；在国家长期统一，全国大一统的条件上，各民族频繁交往，促进了民族融合，加强了各民族各地区的文化交流与发展；前代科技文化的成就的取得又为隋唐进科技文化的了展奠定了基础。因此，隋唐文化达到了当时世界文化的高峰，对中国和世界都产生了深远的影响。隋唐文化的各种特征都体现了当时社会的繁荣。
第一，全面繁荣是隋唐文化的首要特征。
第二，隋唐时期各项科技文化成就的取得，体现了“文化的发展是以经济和政治为基础的”的规律：唐代诗歌的繁荣；城市建筑业的发展；全国范围内进行天文观测；医学的进步；史学的发达；教育事业的发展；宗教兴盛发达；交通的繁荣；艺术、体育的盛行；文学体裁的增多。
第三，兼收并蓄的特点（集合各民族、各国文化）。
第四，隋唐文化博大精深，全面辉煌。
第五，影响深远，不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。
第六，唐文化至今在世界上还有影响。
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fly发表于 2011-7-2 15:13 | 只看该作者
第五章  封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强时期的中国
    一、时间：从907年朱温废唐自立建立后梁到1368年朱元璋派兵攻占大都，元朝在全国的统治宣告结束为止。
    二、本期历史的分期
1、五代十国：大约从907年朱温建立后梁至960年赵匡胤建立北宋，其间黄河流域先后经历了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，合称五代。与五代同时，北方的山西和南方各地先后出现了十个割据政权，总称十国。十国是：北汉、前蜀、吴、闽、吴越、楚、南汉、南平、后蜀和南唐，其中北汉地处山西，其他都在南方，前蜀和后蜀，吴和南唐是前后相继的。
2、辽或契丹：从916年耶律阿保机建立契丹政权到1125年金宋联合（实际为金单独灭辽），其间契丹国号多次更改。947年称辽，983年夏称契丹，1066年又改称辽。都城在上京，在今内蒙古巴林左旗南。
3、北宋：从960年赵匡胤发动陈桥兵变建立北宋到1127年靖康之变，北宋灭亡。都城在东京，即今开封。
4、西夏：从1038年元昊建立大夏国至1227年被蒙古所灭。都城在兴庆，即今宁夏银川。
    5、金：从1115年完颜阿骨打建金至1234年被蒙古所灭。都城先在会宁，1141年南宋与金和议后迁到燕京（今北京），并改称中都。
6、 南宋：从1127年宋高宗赵构在应天建立至1276年被元朝军队所灭。都城在临安，即今浙江杭州。
    7、 蒙古：1206年铁木真（成吉思汗），在斡难河源建立。1271年为元朝所继代。
8、元朝：从1271忽必烈建立到1368年其在全国的统治结束为止。都城在大都，即今北京。
    三、教材中提到的重要名词
1、皇帝：后梁的建立者朱温，后唐的节度使也是后晋的第一朝皇帝石敬瑭，后周的周世宗；辽太祖耶律阿保机、辽太宗耶律德光；宋太祖（赵匡胤）、宋太宗、宋真宗、宋神宗、宋徽宗、宋钦宗；元昊；完颜阿骨打和金世宗；宋高宗赵构；成吉思汗（铁木真），元世祖忽必烈。
2、文臣武将：赵普、寇准、王安石、李纲，陈东；兀术；王彦、宗泽、岳飞、韩世忠、秦桧、文天祥。
3、重大政治事件：朱温代唐，后周世宗改革，石敬瑭割让幽云十六州；陈桥兵变，杯酒释兵权；澶州之战和澶渊之盟，榷场；王安石变法；宋金联合攻辽，东京保卫战，靖康之变，“八字军”抗金，郾城之战，岳飞遇害，宋金和议；斡难河源大会，元朝的建立和统一全国，文天祥抗元，行省制度，澎湖巡检司，“汉人”，回族，红巾军。
4、外国人：马可波罗。
5、农民起义领袖：刘福通，徐寿，郭子兴，朱元璋。
6、少数民族：契丹，党项，女真，蒙古。
7、经济：钱塘江海塘；占城稻，茶树栽培，瓷都景德镇，“坊”“市”，夜市，“瓦肆”，“交子”；古代农业经济重心的南移，棉花和棉纺织业，黄道婆，漕运，海运，六胜塔。
8、文化：张择端和《清明上河图》，“宋四家”，赵孟釜；毕升和印刷术，司南和指南针，火药，沈括和《梦溪笔谈》及“十二气历”，郭守敬；学校，书院，《资治通鉴》；宋词，苏轼，李清照，辛弃疾；元曲，关汉卿。
四、本期历史的主要特征
    在中国历史上，五代辽宋夏金元时期的总体历史特征是封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强。具体地分析本阶段的历史事实，我们发现本阶段在政治、经济、民族、外交、文化等
各方面都有着与中国历史的其它时期各不相同的时代特征。
    １、政治上：五代辽宋夏金元时期从总体上讲是我国历史上继春秋战国和三国两晋南北朝时期之后，又一次出现的国家大分裂时期，所以其政治特点始终是与国家的分裂与统一问题密切相关的。而且这一时期中国经济发展趋势、民族关系、对外关系和科技文化等方面的特征也都是由国家的分裂，各民族政权并立这一特征所决定和影响的。具体地讲，这一时期的政治特征表现为：
    第一，多民族政权并立，国家长期不统一，又由各民族政权的并存逐步走向统一。
第二，中央集权逐步加强，专制主义中央集权制得到进一步发展。
第三，中原汉族先进的封建政治制度向边疆地区拓展，纷纷为各少数民族所吸取，加速了边疆各族的进步步伐。
第四，民族融合进一步加强。
    第五，实行了较为开明的对外开放政策。
第六，尽管两宋时经济较繁荣，特别是商品经济繁，但两宋政权并未因此而富强起来，相反却呈现出积贫积弱的状况。
第七，选官制度进一步完善。
第八，出现了一国两制的范例。
第九，是一个改革盛行的历史时期。        
２、经济上：宋元时期，我国封建社会处于继续发展阶段，统治者为稳固自己的地位对政治经济政策都进行了一系列调整，使生产关系的调整适应了当时生产力发展水平和要求；随着民族融合的发展，各族经济文化交流更加频繁，使各族人民得以共同发展；北宋结束五代十国分裂局面实现局部统一和元朝的大统一为经济的发展提供了前提条件；对外开放的扩大和中外经济文化的交流也促进了经济的发展；科技的发达（如十二气历的创制）指导了农业生产的进行；加上统治者重视经济的发展和广大劳动人民的辛勤劳动等等。以上这些因素促进了本期经济的发展，使本期成为中国封建经济的进一步发展时期，并呈现出自己的时代特色：
    第一，统治者重视经济建设，重视发展交通运输，注重推广生产技术和农作物的种植。
第二，南北经济进一步实现交融，南方经济发展较快，江南经济超过了北方，使我国封建经济的重心从黄河流域完全转移到了南方。
第三，商品经济繁荣。
第四，这一时期经济的发展中，农业、手工业和商业之间的联系更加紧密，体现了“商藉农而立，农赖商而行”，即商业的发展有利于农业、手工业的发展，农工商业之间相互依存与促进，共同推动封建经济继续发展的特点。
第五、封建生产方式（封建经济）由中原地区向边疆地区拓展，少数民族地区经济得到发展。
第六、善于吸收国外的技术成就，以推动本国经济的发展。   
３、民族关系上，五代辽宋夏金元时期民族关系的总体态势和特征是少数民族势力强大，各民族政权并存，民族融合进一步加强，其中民族融合的进一步加强是这一时期民族关系上最突出的特征。
第一，民族融合进一步加强，到元朝时已结出了硕果，使元朝的民族融合不仅在范围上比南北朝时更广，而且在融合程度上也大大加深了。
    第二，封建生产方式和政治制度逐步向边疆地区扩展，各少数民族注重行“汉法”。
    第三，出现辽、宋、夏、金、蒙古等几个民族并存的局面，各政权之间有战有和，以和为主。
第四、民族矛盾相对突出和尖锐。
第五、中原汉族政权相对较弱，在对少数民族的战争中处于守势，时常以妥协退让即以议和、送“岁币”来换得一时苟安。而且两宋政权都被少数民族政权所灭。
    第六，本期民族关系的发展史实，体现了马恩关于历史上的民族战争中落后的征服者反被先进的被征服者所征服的正确论断。
    第七，由于各民族政权的并立，各民族政权间时分时合的联盟关系变幻莫测，使汉族统治者为达自己的目的而利用少数民族政权及其军队的现象增多起来。
    ４、对外关系上：为了增加政府的财政收入，巩固自己的统治，各政权统治者都推行了开明的对外政策。由于这一时期有各民族政权并存，国家长期不统一，所以这一时期的对外交往呈现出了独特的时代特色。
第一，北方陆路对外贸易受阻，南方海外贸易空前发展。
第二，与海外各国的政府使节往来较多，民间往来也突出，并对东西方关系的发展产生了巨大的影响。
第三，对外交往范围较大。
第四，中国的许多重大发明都被阿拉伯人传到西方，对整个人类和世界文明的进步产生了深远的影响。
    ５、文化上：宋元时期，我国社会封建经济继续发展，国家处于分裂状态，民族政权并存，民族战争相对较多，民族融合进一步加强，各民族经济交往频繁，加上宋元社会又相对安定，对外交往活跃，在此基础上，我国古代文化达到了高度繁荣的水平，并反过来反映了当时的社会政治，经济状况。
    第一，宋元时期，我国科技处于世界领先地位，又具有开创性和开放性，西方国家望尘莫及。
第二，这一时期的各项文化成就都是对当时社会政治经济的真实反映，这些成就的取得表明，文化的发展必须以经济发展为基础，以政治稳定为依托，一定的文化是一定的经济和政治的反映。
第三，体现了科学技术是第一生产力的论断。  
第四，人才培养体制进一步完善。
    第五，封建统治阶级继承汉唐传统，重视历史的借鉴效能，史学发达。
第六，科技成就的取得，体现了科技发展的继承性、连续性和科技成就取得的长期性。

第六章  统一的多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落时期的中国
    一、时间：从1368年朱元璋建立明朝到1840年英国发动侵略中国的鸦片战争
    二、本期历史分期
1、明朝：从1368年朱元璋在应天(今南京)称帝到1644年李自成农民起义军攻入北京，明崇祯帝在万岁山吊死，共276年的历史。都城先在南京，1421年明成祖迁都北京。
    2、清朝：清朝的前身是1616年建州女真首领努尔哈赤统一女真各部后建立的后金，后金的都城先在赫图阿拉，夺取明辽河以东地区后又迁到了沈阳。努尔哈赤死后，其子皇太极继位，改女真族名为满洲，1636年皇太极称皇帝，改国号为清。1644年清军入关，迁都北京，确立了对全国的统治，此后一直延续到1912年2月12日宣统皇帝下诏退位。整个清朝的历史以1840年英国发动侵华的鸦片战争为分水岭可分为前后两个时期，前期属于中国古代史的范畴，后期属于近代史的范畴。
三、教材中提到的重要名词
1、皇帝：明太祖朱元璋，明成祖朱棣，明英宗，明熹宗，明神宗，明崇祯帝。努尔哈赤，皇太极，顺治帝，康熙帝，雍正帝，乾隆帝，嘉庆帝，以上为清朝前期的皇帝；清朝后期的皇帝是道光帝，咸丰帝，同治帝，光绪帝，宣统帝，共五帝。
2、文臣武将：张居正，于谦，郑和，戚继光，俞大猷，魏忠贤，朱常洵；戴名世，郑成功。
3、农民领袖：高迎祥，李自成，张献忠。
4、少数民族首领：也先，俺答汗，葛尔丹，渥巴锡；努尔哈赤；大和卓，小和卓；五世达赖，五世班禅。
5、民族关系：蒙古族（两次发生分裂），“土木之变”，北京保卫战，互市，呼和浩特；八旗制度，后金，满洲；康熙帝平定葛尔丹叛乱，土尔扈特部归国；回部，乾隆帝平定大小和卓叛乱；藏族，“达赖喇嘛”，“班禅额尔德尼”，册封，驻藏大臣。
6、西方列强：葡萄牙，荷兰，俄国。
7、政治：废丞相，厂卫，八股取士，三司，迁都北京；陕北起义，均田免粮，大顺政权和大西政权，山海关之战；军机处，文字狱，内阁，六部，理藩院。
8、经济：垦荒，屯田，推广植棉；双季稻，三季稻，玉米，甘薯，马铃薯，烟草，桑，麻，棉花及棉布，焦碳，火药爆**破法，苏州等三十多座城市，一条鞭法，资本主义萌芽，田赋加派与“辽饷”；更明田，摊丁入亩，地丁银，封建制度阻碍资本主义萌芽的成长。
9、重大工程：明重修长城，明成主营建北京。
10、对外关系：郑和下西洋，华侨与南洋的开发，戚继光抗倭，葡萄牙占据澳门，荷兰侵占台湾；郑成功收复台湾，清朝设台湾府；雅克萨之战，《尼布楚条约》。
11、外国人：利马窦。
12、文化：黄宗羲，顾炎武，王夫之；李时珍与《本草纲目》，徐光启与《农政全书》，宋应星与《天工开物》；科举制的进一步完善，学校教育机制的完备，顾宪成与东林书院；罗贯中与《三国演义》，施耐庵与《水浒传》，吴承恩与《西游记》，曹雪芹、高鹗写《红楼梦》，吴敬梓著《儒林外史》，蒲松龄著《聊斋志异》；汤显祖写《牡丹亭》，洪升写《长生殿》，孔上任著《桃花扇》，京剧；山水画，花鸟画，“吴派”画家，徐渭；石涛，朱耷，“扬州八怪”。
四、本期历史的主要特点
明清（鸦片战争前）时期，统一的多民族国家得到进一步巩固，封建制度渐趋衰落。
１、政治上：明清统治者在宋元的基础上，继续采取措施加强了中央集权，削弱了地方的军权、财权和行政权，基本上克服了地方军阀的割据问题。但封建的自然经济仍然蕴含出现割据局面的危险。
第一、封建制度走向衰落，封建君主专制极端强化。这一特点在政治上、经济上、文化上、外交关系上和阶级斗争方面都突出的表现出来。   
第二、民族矛盾相对尖锐。其中有汉族与蒙古族、汉族与满洲之间的矛盾，有满洲与其它少数民族之间的矛盾。
第三、在明清君主专制的强化过程中，封建王朝的中央官僚机构在元朝的基础上体现出了“统——分——统”的趋势，而地方官僚机构则基本上体现出“统——分——分”的特点，专制主义中央集权制度更加完善和僵化。   
第四、统一的多民族国家得到进一步的巩固。明清中央政府以灵活多样的方式和手段加强了对全国的有效管辖；抵抗住了外来侵略和内部少数民族贵族的叛乱，加强了对边疆的控制与开发了；密切了我国同亚非国家的联系。
第五、农民革命斗争的水平达到了中国古代史上一个新的高度，农民起义的积极作用和消极影响都明显的表现出来。        
第六、统治阶级的政治压迫带有更加残酷、腐朽的特点，使我国的经济文化受到更为严重的阻碍。
    ２、经济上
    第一、为了稳定、巩固封建统治，明清两代的初期，统治者都采取了行之有效的恢复发展经济的措施，在一定程度上解放了生产力，调整了生产关系，承认了广大农民在革命中所取得的权益，因而促进了经济的恢复、发展和繁荣。整个社会在经济生活中争夺的焦点是土地的占有问题。
    第二、封建赋税制度进一步完善，基本完成了由实物地租向货币地租的转化。
    第三、在经济思想上，明清统治者仍然顽固坚持重农抑商政策，而明清之际的思想家们则从经经济发展规律出发提出了农工商皆本的主张。
第四、商品经济空前活跃，资本主义生产关系萌芽产生并得到缓慢发展。   
第五、南方是全国封建经济的重心。
第六、在对外贸易上，由对外开放逐渐向闭关锁国转变。
第七、明清后期都出现了土地高度集中的现象。     
第八、继承和进一步发展了宋元时期的经济成就。
    ３、民族关系上
第一、统一的多民族国家得到进一步巩固。
第二、民族矛盾突出，民族战争也较多。其中有汉族与蒙古族之间的矛盾，有汉族与满洲之间的矛盾，有满洲与其它少数民族之间的矛盾。   
第三、各民族间友好交往更频繁、相处更加和睦，中央政府采取了较为开明的民族政策。支持民族地区的统一；支持和加强民族之间的友好往来；尊重民族宗教信仰。
    第四、中央政府所进行的平定边区少数民族贵族的叛乱、巩固统一的多民族国家、加强对边疆地区的管辖的斗争已经同反侵略斗争相结合。
    第五、与以前各个时期不同，明清时期，特别是清朝时期，各民族地区均为中央政权的行政辖区，多民族封建国家得到巩固，这是长期以来民族融合的结果。
第六、女真族（满洲）的进步历程体现出了落后的征服者反被先进的被征服者所征服的规律。
第七、民族矛盾中夹杂着地方割据势力与中央政府之间的矛盾。
    ４、对外关系上
    第一、自明至清，对外政策由对外开放逐渐转为闭关自守的锁国政策。
第二、中国开始遭受西方殖民者的侵略，同时也遭到过来自日本的封建势力和海盗的侵略，但中国人民和中国政府进行了坚决的反侵略斗争，维护了国家主权和领土的完整。   
第三、中国开始介绍和引进西方的科学知识，开始了西学东渐的历程。
第四、加强了对周边国家反侵略斗争的无私援助。   
第五、开了以平等协商、和平谈判的方式解决与周边国家边界分歧的先河，表现了中华民族爱好和平的优良传统。
５、文化方面
明清时期的文化特征反映了商品经济的发展与封建制度束缚之间的矛盾，预示维护封建制度和反对封建制度的斗争即将来临。
第一、明清统治者为强化君主专制统治,推行了一种文化专制主义政策。   
第二、科学技术上，中国古代传统科学技术在明朝进仍处在世界前列，出现了一系列带结性的科学著作，但没有突破传统科学技术的范围，没有产生与欧洲相似的现代科学。这是由自然经济，重本抑末、重农抑商政策，文化专制，闭关政策，封建教育等因素决定的。
第三、思想上，出现了反封建的民主思想。   
第四、文学上，出现了许多优秀的长篇小说，戏剧进一步发展，京剧形成，这些都反映了君主专制的加强和商品经济繁荣，资本主义萌芽产生并缓慢发展的社会现实。
第五、书画艺术上，山水、花鸟画在明清画坛占着统治地位，书画艺术的商业化气息越来越浓厚。
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fly发表于 2011-7-2 15:14 | 只看该作者
第  一 章   中国近代史概论
    一、中国近代史的分期
    １、时间：1840年～1949年
２、分期 ：
(1)、旧民主主义革命时期：1840年～1919年
(2)、新民主主义革命时期：1919年～1949年
     二、中国近代社会的本质特征。
    １、本质特征：半殖民地、半封建社会
    ２、理解：
    (1)、半殖民地：是指国家和民族独立、主权的丧失，但仍然保持着国家政权形式上“独立”的外壳，政治上受到帝国主义的控制和奴役，经济上遭受其掠夺和剥削。
    (2)、半封建：是指封建社会开始或已经解体，但又未完全解体，资本主义近代工业的产生和发展，出现了多种经济并存的局面；同时出现了新的阶级，即无产阶级和资产阶级，这是代表社会进步的物质力量。
    ３、中国半殖民地半封建社会的特点：
    (1)、封建时代的自给自足的自然经济的基础是破坏了，但是封建剥削制度的根基——地主阶级对农民的剥削，不但依旧保持着，而且同买办和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国的社会经济生活中占着显然的优势。
    (2)、民族资本主义有了某些发展,并在中国的政治、文化生活中起了颇大的作用。但是，它没有成为中国社会经济的主要形式，它的力量是很软弱的，它的大部分是对于外国帝国主义和国内封建主义都有或多或少的联系的。
    (3)、皇帝和贵族的专制政权先是被侵华列强控制了，之后皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政。在沦陷区，则是日本帝国主义及其傀儡的统治。
    (4)、帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，并且操纵了中国的政治和军事的力量。
    (5)、由于中国是在许多帝国主义国家的统治或半统治之下，由于中国实行上处于长期的不统一状态，又由于中国的土地广大，中国的经济、政治和文化的发展，表现出极端的不平衡性。
    (6)、由于帝国主义和封建主义双重压迫，特别是由于日本帝国主义的大举进攻，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化以致大批地破产，他们过着饥寒交迫的毫无政治权利的生活。中国人民的贫困和不自由的程度，是世界所少见的。
帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾这些就是近代中国社会的主要的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中的最主要矛盾。
三、近代中华民族的三大历史使命。
    １、近代中国与近代世界发达国家的脱节
    中国近代史是从1840年鸦片战争开始的，而世界近代史一般认为是从1640年英国资产阶级革命开始的，中国整整滞后200年，中国进入近代后，与当时世界发达国家之间距离拉得更大，这主要是资本主义和帝国主义侵略造成的；同时也是延续2000多年来的腐朽而顽固的封建势力造成的恶果。
    我国是世界四大文明古国之一，在明朝中期以前相当长的历史时间内，曾以高度发达和繁荣的经济文化列于世界民族之林。步入近代以后，勤劳、勇敢和富有创造精神的中华民族，为了解除资本主义及帝国主义侵华列强的压迫和封建主义的统治，赶上世界发展的进步潮流，面临着三大历史使命。
    ２、三大历史使命：
    (1)、政治上,勇敢而持续地进行反帝反封建斗争，争取民族独立和社会民主。
    (2)、经济上：发展社会生产力，促使封建自然经济的逐步解体，兴建和发展近代民族资本主义工商业，建立民富国强、繁荣发达的新社会。
(3)、思想文化上：反对和批判奴化思想和封建复古思想，学习西方，引进科学技术，办学校，育人才，建设新文化。
四、中国近代社会的发展趋势
    １、近代中国的落后，是西方资本主义列强疯狂侵略的结果，资本主义的侵略阻碍了中国的发展，半殖民地是和半封建的状况是阻碍中国社会向前发展的“恶性肿瘤”，是中国的一种退步。
    2、近代中国社会性质的变化推动了中国的发展，是一种历史的进步：
    (1)、社会历史的发展和进步，从来不是直线进行的，特别是近代中国，这种发展和进步，是个充满着曲折复杂的历史过程，半殖民地半封建社会是相联系的。
    (2)、帝国主义的疯狂侵略和封建势力的反动腐朽，从反面教育了中国人民，于是，风起云涌和持续不断地进行反抗和斗争，一部中国近代史向人们展现了一幅幅革新和革命的雄伟壮丽的生动画面。
    (3)、半殖民地半封建的“半”字的另一半，就是近代民族资本主义的出现和发展，这是旧民主主义革命时期资产阶级的政治出台和新民主主义革命埋藏无产阶级领导的人民大革命的物质基础。这逐步瓦解了自然经济。
(4)、近代思想解放运动的兴起：正是在半殖民地半封建这段时期，中国人民觉醒了,经历了几次影响深远的思想解放运动，“中国何处去？”“怎么才能救中国？”沉思中奋起，风雷激荡，旭日东升，沉睡着的雄狮崛起了。也正是经历了这个历史阶段，才赢得了20世纪八九十年代以来中华民族的再次腾飞的步伐。
3、中国近代史的基本线索。
    在中国近代社会的各种矛盾中，帝国主义与中华民族的矛盾是最主要的矛盾，帝国主义处于矛盾的主导方面：中国历史是中国人民创造的历史，近代人民大众的气壮山河的反帝反封建斗争，贯穿于中国近代史的整个过程；近代中国经济形态的变化和由此产生的民族矛盾和阶级矛盾，资本主义的发生、发展，资产阶级和无产阶级的产生和逐步成长，是近代社会出现的新的经济形态和新阶级力量，代表着社会发展的进步潮流和未来的希望，是近代中国一切变革和革命发生的基础，民族资本主义的发生和发展是中国近代史要着力阐述的内容。
内容的具体展开要紧紧围绕半殖民地半封建性质的社会是如何形成、发展和结束的这个脉络；具体地说，就是把帝国主义如何侵略、中国人如何进行反帝反封建斗争、近代资本主义如何发生和发展这三者的融合为一，视为中国近代史发展的基本线索。
五、学习中国近代史给人们留下的启示。
   １、必须从历史的角度去理解“社会主义初级阶级理论”。近代中国既是半殖民地又是半封建的社会。所谓半封建，就包含有资本主义的发生、发展，但是发展不充分，没有经过外国那种完全的资本主义社会形态，也正因为今天的中国是脱胎于半殖民地半封建社会，这就决定了我们必须经历一个很长的历史阶段，去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、社会化、现代化，欲速则不达。鸦片战争是中国走向世界的起点，但摇摆反复，步履艰难。重新认识中国的历史，重新认识中国的国情，重新认识世界，走改革开放之路，才是振兴中华的通途。
    ２、必须建立社会主义市场经济体制。由于特定的历史原因，无论是旧民主主义革命时期的资产阶级革命派，还是新民主主义革命时期的中国共产党，虽然都肩负着反帝反封建的双重任务，但当时只能把主要精力用在反对帝国主义、争取民族独立、夺取革命政权的这个基点上，因而在反对封建主义方面不可能完全彻底(尤其是旧民主主义革命时期)。商品经济的不发达和封建残余的影响的严重存在，这是近代中国给我们留下的后遗症。
    ３、只有社会主义才能救中国，中国共产党的领导地位是历史上形成的。中国近代社会的发展具有复杂性、多样性，农民小生产者幻想的平均模式的“天国”道路，资产阶级维新派的君主立宪和孙中山的资产阶级共和国方案，在半殖民地半封建的中国，都先后失败了。只有在中国共产党的领导下，民主革命才取得了胜利。近代的历史事实证明了这样一个道理：“只有社会主义才能救中国”。
    ４、爱国主义是我们必须高举的旗帜。中华民族一贯富有反抗精神和革命传统，中国人民是不可战胜的，近代史上无数先烈和爱国志士寻救国真理和视死如归的光辉业绩，永远值得我们学习和纪念。
５、学习中国近代史，使我们确信中华民族是不甘落后的民族，是富有创造精神和一贯勇往直前的民族，从而增强民族自信心和自豪感，激发投身改革的热诚，为实现社会主义现代化努力奋斗。
六、中国近代历史前进发展的主要线索。
    １、中国近代社会发展的两个趋向：
    (1)、从独立国家变为半殖民地(半独立)并向资本主义演化的趋向。反映半殖民地化趋向的线索是外国资本主义的侵略，突出的标志则为外国资本主义发动的侵略战争。
    在历次战争中，中国军民曾英勇抵抗，从而构成近代史上阶级斗争的表现的重要方面，使侵略者没能灭亡中国，但由于经济的落后和政治的腐败，历次抵抗都失败了，战争的直接结果是一系列不平等条约如：中英《南京条约》等的签订，这些条约明确地刻记着中国向半殖民化深渊沉沦的过程。
    历次反侵略战争的失败，激励着中国人奋发图强，大大影响了中国近代历史的进程，每次失败都间接引发一场大的革命运动。
    鸦片战争的失败加速了太平天国农民战争的爆发，第二次鸦片战争的失败推动了洋务运动的发展，中法、中日战争的失败促进了维新运动的发展，抵抗八国联军侵略战争的失败大大加快了资产阶级革命运动的步伐。   
   (2)、从封建社会变为半封建(半资本主义)并向资本主义演化的趋向(在五四运动以前还没有出现社会主义的前景)。反映半资本主义趋向的线索是为资本主义开辟道路的各种斗争，突出的标志则为太平天国农民战争、洋务运动、维新运动和资产阶级革命。这是一个进步的趋向，即近代中国历史发展的方向是走资本主义道路。
第一、近代阶级斗争的一种主要形式——人民革命特别是资本主义性质的改革、革新、革命。
    近代中国近代史前进发展的方向是走资本主义道路，代表这一发展方向的是资产阶级，在太平天国运动之后，显示着这一发展方向的社会运动有洋务运动，戊戌维新运动和辛亥革命，改革、革新、革命这是资本主义与封建主义之间，从低级向高级的斗争发展过程。
    a、走资本主义道路在当时是正确的：
    中国本来没有资本主义。在帝国主义灭亡中国的威胁下，要奋发图强，当时只有走资本主义道路。后来的事实证明，这条道路走不通，资本主义并没有成为中国近代历史的归宿；但是为资本主义开辟道路的斗争毕竟曾经是中国社会进步的杠杆；并为走社会主义道路准备了前提条件。
    中国的资本主义化没能实现，主要是因为帝国主义的压迫，半殖民地化对资本主义的制约。而帝国主义所以不能灭亡中国，则不能不归功于中国社会的不断进步，半资本主义对殖民地化的抗衡，归功于中国人民的斗争水平从低到高，终于成为不可战胜的力量。
    b、中国资本主义发展的特殊性
    因为中国本来没有近代意义上的资本主义，所以中国近代史不同于资本主义国家的近代史不同于资本主义国家的近代史。为资本主义开辟道路的任务最初只能由农民来承担，通过太平天国对清朝封建统治的沉重打击以及对最腐朽的权贵势力的扫荡，才为地主阶级改革派提供了逐步采用资本主义生产方式的前提条件。因为中国资本主义生产方式是从西方移植的，所以在开始阶段不能不依靠地主阶级改革派的“借法自强”运动——洋务运动，从而在封建主义密闭的殿堂中为资本主义打开缺口。随后，有了资本主义，于是发生了资产阶级为扫清资本主义道路的斗争——维新运动和民主革命。因此，反映中国半资本主义趋向的线索及其标志，既不能忽视农民战争的作用，也不是纯经济性的现象，更不应和阶级斗争相背离。它正是通过具体历史事实的分析来说明在帝国主义侵略的条件下，中国社会内部产生了新的经济和新的阶级，各个阶级间的关系发生了些什么变化，阶级斗争的性质和形势是怎样地发展的。
    第二、中国近代阶级斗争的另一种形式是当时的中国政府（先后是清朝政府、北洋军阀政府、南京国民政府）领导的民族战争，如两次鸦片战争、中法战争、中日战争、八国联军侵华战争、抗日战争等。
    战争是侵略者发动的，从中国方面来说，是维护民族独立的反侵略战争，尽管由于清政府的
腐败无能，最后都签订了不平等条件，以失败而告终，但反侵略战争的正义性应该肯定。尽管北洋军阀政府是一个卖国政府，但在其当政期间也还是成功地维护了一些国家主权的，如没有承认英国非法制造的“麦克马洪线”，在华盛顿会议上收回了一些被日本帝国主义窃取的侵略权利。蒋介石南京国民政府是一个反动政府，但它也为中华民族的抗日战争的胜利做出了巨大的贡献。
    第三、中国近代阶级斗争的又一种形式是下层群众自发的反帝斗争。如反洋教斗争和义和团运动，这是中国人民不堪帝国主义压迫和剥削而进行的反抗斗争，它与单纯农民战争的太平天国运动有区别，参加斗争的主体是各种成份的劳动群众，其间也有地主阶级分子。斗争遭到封建统治势力和帝国主义的镇压而告失败，但显示了中国人民不甘屈服的反抗精神。
     以上三种形式总起来就是近代历史上的反帝反封建斗争。其中第一种为国内阶级斗争，后两种可以称之为单纯的民族斗争，反帝并不反封建，单纯的反帝民族斗争和国内阶级斗争是互相促进又互相分离的。特别是几乎同时发生的戊戌维新运动和义和团运动，表现得更为明显。直到二十世纪，这两方面的斗争才汇合成一般反帝反封建的革命洪流。
在十九世纪的近代反帝民族斗争和国内阶级斗争分离的情况下，两者都应当看成是推动社会前进发展的动力，不能说只有哪一种斗争才是动力。当然，也应该承认两者对推动社会前进的发展所起的作用是不同的。
七、侵华方式和手段的变化与整个资本主义发展进程的关系。
1、商品输出与第一次工业革命和自由资本主义时期西方资产阶级的要求相联系，鸦片战争和第二次鸦片战争及资本主义国家经济侵略的加剧，主要反映了自由资本主义时期，以英、法两国为主的西方列强对外进行商品输出，开拓世界市场的要求。
2、资本输出与第二次工业革命和资本主义进入帝国主义时期相联系。中法战争、甲午中日战争、帝国主义瓜分中国的狂潮和八国联军的侵华战争，反映了19世纪末20世纪初资本主义进入垄断时期主要帝国主义国家对外资本输出和争夺世界霸权的特征。
3、一战期间和一战以后与帝国主义国家实力强弱相联系。
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fly发表于 2011-7-2 15:14 | 只看该作者
八、旧中国买办阶级的形成。  
    1840年鸦片战争以后，外国资本主义侵入中国，破坏了中国自然经济的基础，同时也促进中国封建社会孕育着的资本主义萌芽的发展，在中国逐步产生了资本主义生产关系。随着中国资本主义的发生发展和近代工业的产生，在十九世纪下半期，中国出现了新生的资产阶级。由于中国资本主义是在帝国主义压迫和封建主义束缚下发生和发展起来的，中国新生的资产阶级一开始便包括两个部分：一个是买办阶级，是直接为西方资本主义殖民侵略国家的资本家服务并为他们所豢养的阶级；一个是民族资产阶级，是同资本主义国家和帝国主义国家联系较少或者没有直接联系的中等资产阶级。旧中国的买办阶级是半殖民地半封建社会的特殊产物，它对国家的政治、经济、文化等方面都有过严重的破坏作用和影响。这个阶级在帝国主义扶持下，勾结大地主阶级，曾夺取了国家政权，最后发展成为官僚买办阶级，垄断了旧中国的经济命脉。
    旧中国买办阶级的形成，是与中国在鸦片战争后日益走上半殖民地和殖民地道路分不开的。外国资本主义和帝国主义侵入中国的目的，决不是要把封建的中国发展成为资本主义的中国，恰恰相反，是要把中国变成它们的殖民地。它们以中国封建地主统治为支柱，严重地压迫和束缚中国资本主义的发展，它们为了侵略的必要，在中国封建势力集团中，收买和豢养了一批为他们服务的奴才，作为它们的驯服工具，同时利用这一工具竭力使中国经济在新的条件下所发生的变化，向有利于它们操纵和控制的方向发展，这就是外国资本主义和帝国主义大力培养买办和推行买办制度的最本质的原因，其结果，大量成批的买办和买办商人发生和成长起来，形成为一个社会集团，这个集团拥有一定数量的资本，依附于外国资本，从而直接或间接占有一部分社会生产资料，在生产或流通领域内，剥削本国劳动人民，这个买办资本，最后利用国家政权，勾结封建势力，发展成为官僚资本，随着买办资本的发生和发展，产生了一些依附于不同外国资本主义和帝国主义的资本家和资本家集团，他们是旧中国买办阶级的前身。
    旧中国的买办阶级从鸦片战争后开始孕育到十九世纪未逐步形成，至二十世纪四十年代未在中国大陆上被消灭为止，经历了大约一百年左右的时间和三个阶段。
   1、 第一个阶段(1912年以前)，这是买办阶级的孕育、形成和初步发展的阶级。由于外国资本主义的侵入，外国在华企业日增，买办队伍也随之扩大。据不完全统计，十九世纪末，外国在华洋行已达933所。且买办已有了自己的组织，如买办人公会、联谊会、集益会，并且都参加了各个行业的公所，例如1904年成立上海商务总会时，大买办徐润、朱葆三都充任协理，这一时期，大大小小的买办广泛参与了洋务运动和列强对中国的资本输出，并在其中起了极坏的作用。
    2、第二个阶段(1919年至1927年)，这是买办阶级的发展阶段。这个阶段处于从袁世凯开始的北洋军阀统治时期，亦即帝国主义列强对中国扩大商品输出，发展资本输出，并重行划分势力范围，挑起军阀混战，使中国巩固地成为半殖民地的时期。买办阶级为了适应帝国主义扩大商品输出和搜刮资源的需要，把初步形成的买办剥削网，从通都大邑到穷乡僻壤进一步扩展起来，买办队伍也相应扩大了。为了帝国主义资本输出的需要，买办阶级还在中国建立和发展了一个金融控制网。据统计，自1912年到1926年间，鸦片商人先后投资开设了35家钱庄，资金达213万两，买办阶级凭借帝国主义的关系和已有的经济力量，利用军阀政权，把持了国家的财政金融，它们已懂得如何利用政权，把经济变为政治，又转而把政治变为经济，如梁土诒、王克敏等许多人都曾担任过北洋政府的财政总长、交通总长等职，而他们都是掌握了一定经济力量的大买办或买办化了的大官僚。另据统计，仅与北洋政府有关的七十一个买办化的大军阀官僚所占有的私产已达六亿余元。
    3、第三个阶段(1927年到1949年)，这是买办阶级发展到最高也是最后的阶级，它凭借经济力量勾结帝国主义和蒋介石反动集团，取得了政治上的统治地位，进一步充分利用国民党政权并与政权紧密结合在一起，垄断了国家经济，上升为官僚买办资产阶级。在国民党反动统治的22年时间里，以四大家族为核心的官僚买办资本，集中了价值达200亿美元的巨大财产，垄断了全国的经济命脉，形成了买办的封建的国家垄断资本主义。
九、中国近现代史学习中应该明辩的一些问题。
    (一)、如何看待帝国主义的入侵
１、近年来出现在我国史学界的错误言论：
(1)、殖民化在世界范围内推动了近代化进程。
(2)、鸦片战争打晚了，如果提前到明朝，我们中国就远不是如此面貌了，中国要富强康乐，先得被殖民150年不为过。
(3)、西方列强是先进的资本主义国家，中国是落后的国家，落后应该欢迎先进，先进可以帮助落后，如果反抗，就会让我们中华民族退回到刀耕火种时代，所以抵抗不可取，和议才明智。
(4)、近代中国之多次遭西方列强入侵，其关键原因在中国各代政府屡次“违约”，所以为了中国的国计民生，中国政府应该“信守条约”。
２、西方列强侵入中国，究竟给中国带了什么？是帮助中国实现现代化，还是使中陷入半殖民地化、殖民地化的深渊？
(1)、西方资本帝国主义的入侵，对中国社会产生了巨大的影响。它破坏了中国封建社会的自然经济基础，从而促进了商品经济的发展。外国资产阶级为了倾销商品和掠夺原料，为了维护侵略权益，以及生活上的需要，也兴办了一些近代工业和设施，但这并不能说明侵略有理有功。
(2)、马克思以印度为例论述殖民主义的罪恶。
第一、马克思在论述英国在印度的殖民统治时，指出英国在印度造成的社会革命，充当了历史的不自觉的工具，即肯定了英国为了掠夺的需要，在印度修筑铁路，举办工业，发展了资本主义，造成社会革命，但他旗帜鲜明地对英国在印度的殖民统治给予严厉的谴责，指出那完全是受极卑鄙的利益所驱使。他说：“当我们把目光从资产阶级文明的故乡转向殖民地的时候，资产阶级文明的极端伪善和它的野蛮本性，就赤裸裸地呈现在我们面前，它在故乡还装出一副体面的样子，而在殖民地它就丝毫不加掩饰了。”
第二、马克思还指出：“在大不列颠本国现在的统治阶级还没有被工业无产阶级取代以前，或者在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。英国资产阶级将被迫在印度实行的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有”。
第三、英国虽然在印度播下了“新的社会因素”，但更重要的是带给印度人民以灾难和枷锁，英国资产阶级只能是在印度实现殖民化，不可能帮助印度实现资本主义近代化。印度的复兴和重建只有靠印度自己，只有在摆脱了英国的殖民统治之后，只有在生产力归人民所有之后。
第四、马克思对英国统治印度论断的基本精神，同样适用于中国。
(3)、近代中国是大大小小帝国主义的半殖民地，近代中国的历史是中国遭受帝国主义侵略、压迫、剥削、掠夺的历史；正是帝国主义的侵略、压迫和掠夺，造成了中国的贫穷落后。
第一、中国虽然产生了资本主义，并有一定程度的发展，但它始终没有得到正常的充分的发展，西方列强依仗不平等条约取得的特权，在中国经营了许多企业，不断扩大外资在华的势力，控制中国的经济命脉。据统计，外国在华资本总额的比重：1894年为80.3%，1920年为70.4%，1936年为78.4%，可以看出，外国在华资本比中国资本占有明显的优势，而且在中国资本中，官僚资本逐渐压倒民族资本，民族资本在中国资本总额中所占的比重是十分微弱的。
第二、在外国资本的压迫摧残下，中国民族资本无力与之抗衡，许多民族工业逃避不了破产或被兼并的命运。例如，被认为中国自己经营最成功的开平煤矿，就在中外合办的名誉下，被英国资本加以吞并，轻工业中的棉纺织业是发展较迅速的，但在1918年－－1927年间，因欠帝国主义债务无力偿还而被拍卖，被吞并的中国纱厂就有7家。抗日战争、解放战争期间，中国民族资本主义工业在日、美等帝国主义势力和官僚资本的压迫下，命运更为悲惨，处于风雨飘摇之中。
第三、据统计，近代工业在工农业总产值中所占的比重，1920年为4.6%；1936年为10.8%；1949年为17%。这个数字表明，中国资本主义的发展很缓慢的，在从鸦片战争到中华人民共和国成立的109年里，我国才积累17%的近代工业经济，而农业和手工业经济占了83%，小农经济如同汪洋大海，而近代工业只不过是这个大海中的几座孤岛。
第四、帝国主义还和中国封建主义结合起来，支持反动派作为他们统治中国的支柱。正是由于帝国主义的维护，封建的土地关系，商业高利贷资本和一切前资本主义的剥削制度及上层建筑得以继续存在下来。帝国主义使中国沉沦为半殖民地，又使中国停留在半封建状态。
第五、历史事实表明，帝国主义的入侵，既没有使中国进入资本主义社会，也没有使中国实现资本主义近代化。不进行反帝斗争，不改变半殖民地的地位，不改变帝国主义在中国的压迫和掠夺，要实现中国的近代化是不可能的。
    (二)、如何看待革命和改良
    １、错误观点：
(1)、太平天国运动是把历史“拉向后退”，是对社会的一种“破坏”；辛亥革命、五四运动、新民主主义革命等都是“激进主义思潮”的产物。
(2)、革命不如改良，辛亥革命“搞糟了”，“清朝的确已是腐朽的王朝，但是这个形式存在仍有很大意义，宁可慢慢来，通过当时立宪派所主张的改良逼着它迈上现代化和“救亡”的道路，而一下子痛快地搞掉，反而糟了，必然军阀混战。”
(3)、袁世凯称帝等现象乃是革命的后遗症，是暴力革命这种方式本身带来的问题，因为革命只是一种破坏性的力量，它破坏了一种政治框架之后，并没有提供新的政治框架。
(4)、革命的发生造成杀人流血的局面，因此应该“告别革命”。
    ２、正确地看待革命和改良。
    就近代中国历史而言，无论是戊戌维新运动还是立宪运动，对中国社会发展都曾不同程度地起过推动作用。但无论是维新派还是立宪派，以至新民主主义革命时期主张“中间路线”的人士，他们试图以改良方式来解决中国问题的尝试，均以失败而告终。只有中国共产党承续辛亥革命没有完成的任务，领导中国人民进行新民主主义革命，才取得了伟大的胜利，建立了新中国，从而才有可能在社会主义现代化建设道路上阔步前进。
    中国近代历史上自有革命起，就有反对革命的声浪起。革命者的态度从来是相信真理，向着时代指引的目标道路前进，曲折反复，直至达到某种解决。中国革命是这样，其他国家的革命也是这样，所谓时代目标的某种解决，是社会从经济基础到上层建筑实现一定的或者非常深刻的变革，旧的制度、秩序靠边或者消失，新的制度秩序树立起来，革命于是宣告胜利了，历史由此再展开了一个新局面，因此，世界上没有哪个伟大民族，先进国家是不把自己历史上的革命引以为光荣的。美国隆重的国家节日是独立纪念日，法国的国庆是大革命中群众攻占巴士底狱的日子，俄国有十月革命节，有卫国战争胜利日。中国革命是中国历史的光荣，我们没有理由，也没有权力妄自菲薄。一些论者反其道而行之，把帝国主义、封建主义统治者及其代表人物的假丑恶，像变戏法一样，描绘成为真善美的化身，而对于推动历史前进的革命运动则说成仿佛是中国穷困落后、黑暗纷乱的祸首与根源，这是一种在历史的名义下制造的有害的社会舆论。
    (三)、如何看待近代历史人物
1、正确评价历史人物的注意事项。
(1)对历史人物的评价，必须以历史事实为依据，符合客观历史实际。
例：近来有的研究者凭自己的主观意愿把搞专制统治、复辟帝制，把历史拉向后退的历史罪人袁世凯变成了推动中国社会变革发展的政治家。他们认为：袁世凯推行的经济、政治、外交、文化等各项政策，反映了当时社会历史发展的总趋势，由于他在政治上的宽松政策，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一代新文化大师脱颖而出；……革命的报刊如雨后春笋般涌现－－言论、出版、结社自由；毛泽东、周恩来等老一代无产阶级革命家在北洋时代成长起来。驳：第一，辛亥革命后，大致是1912年3月袁世凯临时大总统至1913年3月宋教仁被刺的一年时间里，社会上确实是呈现出一派欣欣向荣的景象，民主空气浓厚，政党、社团、报刊大量涌现，但是，这种局面的出现，是辛亥革命的结果，是清王朝的覆灭、帝制的废除、民国的成立所造成的，不能归功于袁世凯。第二，当时的袁世凯虽还不能不有所顾忌，但实际却是不断地向集权专制的道路上推进，在刺杀宋教仁、镇压“二次革命”后，他集权专制的做法就更明显了，革命报刊被查封停刊，报人遭逮捕、枪杀，使当时国内的报刊锐减300多种，酿成“癸丑(1913年)报灾”。有的是专制、强暴，而不是宽松、自由。第三，说陈独秀、李大钊等一代新文化大师的“脱颖而出”，毛泽东、周恩来等老一代无产阶级革命家的成长，都是袁世凯北洋政府政治上“宽松”出来的的观点是错误的。他们是中国历史的特殊时代造就的。
    (2)有些研究者声称是“依据历史事实”而提出新的论断或新观点的。问题是所依据的是什么样的“历史事实”。“历史事实”并不都符合历史的真实，有些“事实”是靠不住的，不可信的，尤其是一些统治阶级代表人物的言论，更需要具体的分析，不仅观其言，更要察其行，如果不加分析地把他们的言论随意用来作为我们今天研究历史的立论依据，那么即使口是心非的巨奸大恶也会变成伟大的人物，袁世凯不也把接受日本“二十一条”的卖国活动说成是“以保全国家为责任”的“爱国”之举吗？
    (3)历史人物的活动不是孤立地进行的，而是在社会各阶级、阶层、集团的联系和矛盾斗争中展开的，所以必须把历史人物放到特定的历史环境中做具体、全面的考察。如果把历史人物抽象、孤立地加以描述，或抓住某些言行加以片面宣染，以偏概全，随意拔高、美化，不仅不能揭示其本质，而且将会导致对历史的歪曲。例如：近年来，在一些研究者的笔下，曾国藩几乎成为了一代“完人”。
    (4)历史上任何一个正面人物或反面人物都有其复杂性、多面性，即使是圣贤、伟人，要想找出他们的错误、缺点，并不太难；而那些巨奸大恶，也不一定桩桩件件干的都是坏事，但是，这丝毫也不能改变他们各自的基本面貌，不足以推翻已有的定论。不看主流、本质，不从全面出发，只抓住某些个别事例加以渲染、放大，任意贬损或美化，这不是严肃的学风。
    (5)总之，历史研究任何时候都必须采取科学的、严肃的态度、实事求是的态度，这就必须坚持以马克思主义为指导。
十、中国近代史上三次建立资产阶级民主政治的机遇的错失。
1、错失：
⑴、第一次是1911年到1912年：孙中山为首的资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国长达二千多年的君主制度，并建立了三权分立的资产阶级共和国，颁布了中华民国《临时约法》，这是建立资产阶级民主政治的初步尝试。但是，由于资产阶级软弱，袁世凯在帝国主义支持下窃取了革命果实，并逐步恢复了封建帝制。他死后，北洋军阀继续实行封建专制独裁统治，辛亥革命的民主成果荡然无存。
⑵、第二次是发生在1926—1927年：广东国民政府从广州开始的北伐战争取得重大胜利，基本上摧毁了北洋军阀的独裁统治，促进了全国革命形势的高涨，中国再次出现了建立民主政治的良机。但是，蒋介石为首的国民党右派在帝国主义支持下叛变革命，建立起了代表大地主大资产阶级利益的国民政府，实行国民党一党**专政、民主政治无从谈起。
⑶、第三次是在1945年抗日战争胜利后：国共两党顺应全国各民族各阶级和各阶层人民的要求，在重庆进行和平谈判，双方签订了答应避免内，实行和平建国的《双十协定》。1946年初各民主党派在重庆政治协商会议上联合斗争，通过了和平建国，改组国民政府等一系列有利于人民的决议。但是，蒋介石在美帝国主义的支持下，坚持独裁内战方针，捍然撕毁政协决议，发动全面内战，并压制解散民主党派，建立民主政治的希望彻底破灭。
     2、 认识：资产阶级民主共和国道路在中国行不通，这是由中国近代半殖民地半封建社会的性质所决定的。一方面，民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小，缺乏建立民主政治的经济和政治基础；另一方面，中外反动势力经济政治力量强大，阻碍了民主政治的建立。
十一、中国近代化道路的深化过程。
1、深化过程：
中国近代化的道路是一个由表及里的发展过程，19世纪中期是“器物”变革期，19世纪末２0世纪初是“制度”变革时期。首先，鸦片战争时期，林则徐、魏源等人，就开始注意向西方学习，诞生了一批近代早期的兵器专家；第二次鸦片战争后，洋务派人以“自强”、“求富”为名发起了洋务运动，但由于洋务派兵照搬和引进西方的生产技术，创办了军事和民用工业，因而这个时期中国只实行了“器物”变革。其次，19世纪末20世纪初，资产阶级维新派提出了君主立宪的方案，发动了戊戌变法。资产阶级革命派提出了民主共和的方案，领导了辛亥革命，推翻了清朝，建立起中华民国，因而这个时期的中国进入了“制度”变革时期。
2、造成中国近代化道路进程中由“器物”变革到“制度”变革的主要因素有：
第一，甲午中日战争使北洋舰队覆灭，标志洋务运动的破产，说明了洋务派只学习西方生产技术，进行“器物”变革不能使中国走上富强的道路。
第二，甲午中日战争后，中国资本主义初步发展起来，民族资产阶级力量壮大，开始作为新的政治力量登上了历史舞台，为在中国建立民主政治而奋斗争。
第三，甲午中日战争后，中华民族危机加深，促使先进的中国人继续探索新的救国道路。维新变法思想和资产阶级民主革命思想先后成为中国社会思想的主要潮流。但由于民族资产阶级的妥协性和软弱性，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领，加上资产阶级改良道路和资产阶级共和国方案在半殖民地半封建社会的中国均不可能走通，所以，戊戌变法运动在以慈禧太后为代表的封建顽固守旧势力的镇压下归于失败；辛亥革命由于帝国主义支持下的袁世凯窃取胜利果实而未能完成反帝反封建的任务。
十二、民族资产阶级不同的政治派别在反对封建和学习西方问题上的侧重点。
1、侧重点：
（1）、维新派主张反对君主专制，学习西方，兴民权、设国会、立宪法，走君主立宪道路。
（2）、革命派反对封建统治，主张实行西方民主共和国的方案。
（3）、激进的民主主义者将矛头指向封建正统思想，主张学习西方的民主和科学。
资产阶级这三个派别的主张体现了一种依次递进和深入的关系，在时间上也是一种前后相接的关系，表明资产阶级的斗争水平在不断地提高，所以才会有后来以孙中山为首的中国国民党接受苏联和共产国际的帮助，接受中国共产党反帝反封建的主张，与中共实现第一次合作，建立革命统一战线，共同进行国民大革命的事件的发生。
2、实践上：
（1）、维新派于19世纪末掀起维新变法运动，依靠光绪皇帝实行自上而下的政治改革，但君主立宪 问题在变法诏令中未被涉及到，戊戌变法也由于顽固派的破坏而失败。
（2）、资产阶级革命派通过暴力斗争推翻清朝统治，结束了君主制度，建立了中华民国，颁布了具有资产阶级共和国宪法精神的《临时约法》。但革命果实被封建军阀窃取，民主共和国的方案也未能真正实现。
（3）、激进民主主义者在意识形态领域进行革命，掀起新文化运动，在社会上产生了重要影响，促使人们追求民主科学，掀起一股思想解放的潮流，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
十三、近代史上，农民阶级，资产阶级改良派、革命派和无产阶级分别提出的救国纲领。
1、洪秀全领导的太平天国颁布《天朝田亩制度》，想建立理想的人人平等的社会，由于中外反动势力联合绞杀，加上农民阶级的局限性和太平天国运动的失败，这一体现了绝对平均主义思想从而违背了农民小生产者的自私本性的救国方案未能实现。
2、以康有为为代表的资产阶级改良派进行了戊变法，要求兴民权、开国会、建议院、定宪法、建立君主立宪制，以发展资本主义。但由于顽固派的反对，改良主义道路走不通。
3、以孙中山为代表的资产阶级革命派，提出了三民主义纲领，要求在中国推翻清王朝的封建专制统治，建立资产阶级的民主共和国，并以三民主义为指导，领导和发动了辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了二千多年的封建帝制，成立了中华民国，颁布了体现三权分立原则的具有资产阶级共和国宪法性质的文件《中华民国临时约法》。但由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命以失败告终，资产阶级共和国方案破产。
4、1921年7月，中国共产党成立后，于1922年召开第二次全国代表大会。大会制定的党的最高纲领是实现共产主义，最低革命纲领是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。此后，中共在这一纲领的指引下，经过二十多年的斗争，终于推翻了三座大山在中国的统治，取得了新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国，中国革命的胜利，使我们认识到：要使革命取得胜利，必须由中国共产党领导，必须走社会主义道路，必须以马列主义、毛泽东思想为指导，必须建立最广泛的革命统一战线，必须开展武装斗争。
十四、中国近代救国救民的革命道路问题的探索。
1、走旧式农民战争的道路。鸦片战争后，随着民族危机的加深和社会矛盾的尖锐，洪秀全创立了“拜上帝教”，并以此为工具发动了旨在推翻清朝统治的太平天国革命运动，颁布了《天朝田亩制度》，企图用西方基督教平等思想和中国传统的儒家“大同”思想来改造中国，并推行独立自主的对外政策等，不承认列强的侵略特权，主张与列强平等交往，结果由于中外反动势力的联合绞杀和农民阶级的局限性不能提出新型的救国方案而失败。旧式的农民战争的救国之路未能走通。
    2、走沙俄强国之路。这是洋务派的强国梦。17世纪时，沙皇彼得一世为改变俄国的落后面貌，进行了多方面的改革，其中有引进西欧先进的军事技术，建立海军和新式工陆军和推行学校教育，重视科学技术等内容，彼得一世改革，加强了封建专制制度，一定程度上实现了富国强兵。19世纪60年代，英法等发动的第二次鸦片战争结束后，“中外和好”局面形成，洋务运动蓬勃开展起来，洋务派主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治，他们创办了一批近代军事工业，兴办了一批民用工业，筹划海防，建成了北洋、南洋和福建三支海军，成立了海军衙门，采用开办新式学校、派遣留学生等方式培养了大批新式人才。但洋务运动并没有使中国走上富强的道路，这是因为当时世界已进入蒸汽机时代，完成了工业革命的西方国家正在向外扩充其商品市场和原料产地，不容许其它国家和地区真正发展壮大；中国当时已处于半殖民地半封建化的过程中，中国已开始受制于西方列强，不可能独立自主地和自由地发展经济，实现近代化；与俄国相比，中国的洋务派只是封建统治阶级中的一个派别，根本未能控制国家的最高权力，未能全面推行其强国措施；最后，洋务运动仅局限于学习西方技术，而没有像彼得一世那样进行政治制度和生活方式的改革。
    3、走日本人的路。这是资产阶级维新派代表人物康有为、梁启超等人的主张，他们主张向西方学习，进行变法，要在中国兴民权，设议会，建立君主立宪制，发展资本主义。资产阶级启蒙思想家严复也在这一时期大力宣传西方的政治制度和变法主张，批判中国旧有的国家制度和科学制度，指出应给人民以民主自由，并普及西学。在实施方式和途经上，维新派主张向日本的明治维新学习，首先实行变法，在中国发展资本主义，引进西方科学技术，适当进行一些政治改良，然后再寻找恰当的时机开国会，设议院和定宪法，结果遭到封建顽固势力的阻挠和破坏而失败。
    4、走英国人的路。主张走英国人的路的代表人物主要是严复、康有为、梁启超等，他们在维新变法运动时期是维新派。戊戌变法失败后，他们转化为君主立宪派或称为保皇派，极力维护清政府的反动统治，反对用暴力推翻清政府，主张实行君主立宪制，发展资本主义。所以有的人也认为这是走日本人的道路的继续。他们中尤其是严复深受英国政治思想的影响，主张建立英国式的君主立宪制政权。他们因为清政府从1901年开始实施过“新政”，1905年又开始搞预备立宪，因而对清政府抱有极大的幻想，积极参与了清政府的“预备立宪”活动，直到“皇族内阁”的诞生为止。他们的愿望最终未能在中国实现。
    5、走美国人的路。这一派的代表人物是孙中山，他力主暴力革命，主张向西方学习，推翻封建君主专制，建立资产阶级民主共和国，制定宪法，实行总统制。为达此目的，他以三民主义为指导，领导了辛亥革命，推翻了清王朝的统治，结束了二千多年来的君主专制，成立了中华民国，颁布了《临时约法》。结果被袁世凯窃取革命果实而失败。
    6、走苏俄的革命道路。中国共产党成立之初，受到列宁领导的共产国际的影响，主张“走俄国人的路”，曾依照俄国革命取得胜利的模式，在一些城市发动工人起义（如上海工人的三次起义，中国工人运动的第一次高潮）和武装斗争（包括南昌起义、秋收起义和广州起义），未取得有效成功，三十年代，王明左倾机会主义者曾坚持城市中心论，发动武装暴动，要红军不顾实情，去夺取大中城市，妄想使革命在一省或数省首先取得胜利，使党和革命损失惨重。
    7、走自己的路。1927年，中国共产党在大革命失败后，发动八一南昌起义、秋收起义和广州起义。然而这三次起义仍然是照搬俄国十月革命的模式，走以城市为中心的道路，结果这些起义都遭到了失败。但毛泽东为代表的共产党人从实践中找到了一条正确的道路，并从理论上加以总结，形成了“工农武装割据”思想。因此，可以说三大起义为中国无产阶级从城市转入农村，创造红军，建立农村革命根据地揭开了序幕，从此，中国共产党开始“走自己的路”，即先夺取农村政权，然后由农村包围城市最后夺取全国胜利的道路。
十五、“中华共和国”口号的提出和实现过程。
1、提出：《辛丑条约》签订后，清政府完全成为“洋人的朝廷”；中国知识分子大力宣传民主革命思想，合众共和成为不可抗拒的历史趋势和历史潮流。1903年，邹容在《革命军》中提出革命建国纲领，主张在推翻清朝统治之后，建立一个独立、民主、自由的“中华共和国”。
2、实现过程：
（1）、孙中山提出“恢复中华，创立民国”的口号，发动一连串的反清武装斗争，武昌起义成功后，中华民国正式建立，接着颁布了《中华民国临时约法》，这是一部具有资产阶级共和国性质的宪法，经过辛亥革命，民主共和的观念深入人心；北洋军阀政府建立后，孙中山发动领导了二次革命、护国运动、护法运动，坚决捍卫资产阶级共和国，但最终都归于失败。  
（2）、1924年国共实现第一次合作，建立起革命统一战线，国民大革命运动蓬勃兴起，广东革命根据地得到统一和巩固，成立了国民政府。从1924年到1927年的国民政府是工人、农民、民族资产阶级和小资产阶级的革命联合政府，具有资产阶级共和国政府的性质。“四•一二”反革命政变后，尤其是“宁汉合流”后，国民政府成为大地主大资产阶级的反动政府。
（3）、中国共产党为建立共和国做出了艰苦的努力：1922年，党的“二大”提出要打倒军阀，推翻国际帝国主义，“统一中国本部（东三省在内）为真正的民主共和国”。1931年，建立中华苏维埃共和国，制订了《宪法大纲》，这是一个工农民主专政的政权。抗战时期，中共根据“三三制”原则建立起陕甘宁边区民主政权；1945年，中共“七大”提出建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家。抗战胜利后，经过国共两党的重庆谈判斗争，在《双十协定》中规定建设独立、自由和富强的新中国。1946年，中共联合各民主党派坚决反对伪宪法所确认的以蒋介石的独裁统治为核心的国家制度。1947年的七届二中全会提出了把中国由农业变为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义革命的总任务。1949 年，中国共产党领导召开的新政协会议通过的《共同纲领》规定：中华人民共和国是以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。新中国的诞生揭开了中国历史的新篇章。一个真正的民主共和国终于在中华大地诞生了。
    十六、关于民主革命
1、民主革命的含义。资产阶级民主革命简称“民主革命”，分为资产阶级领导的和无产阶级领导的两种民主革命。
（1）、资产阶级革命：资产阶级领导的民主革命，即资产阶级革命，以反对封建专制为主要内容。 资产阶级革命是指资产阶级领导的民主革命，是资产阶级为资本主义发展扫除障碍，推翻封建制度，建立资产阶级专政的革命。16世纪下半叶的尼德兰革命是历史上第一次成功的资产阶级革命。1640－1688年英国资产阶级革命的胜利开辟了资产阶级世界革命的新时代。1789年爆发的法国历史上规模巨大、影响深远的资产阶级革命则是一场较为彻底的深刻的资产阶级大革命。在英法资产阶级革命影响下，到19世纪中叶欧美各主要国家基本上都完成了资产阶级革命。在中国，孙中山领导的辛亥革命属于资产阶级革命的范畴。资产阶级革命通常是资本主义生产方式在封建社会内部已经具备的条件下发生的，基本任务只是夺取政权，使其适合于资本主义发展的要求，一般以夺取政权为完成革命。革命的结果是以资本主义制度代替封建主义制度。在革命过程中，资产阶级利用工农群众力量反对封建制度，但又害怕人民力量的发展，往往力图结束革命，转而与地主、贵族妥协，共同压迫劳动人民。
    （2）、无产阶级领导的民主革命：到帝国主义和无产阶级革命时代，出现了无产阶级领导民主革命的条件。历史上第一次由无产阶级领导的民主革命是俄国1905年革命，1917年俄国十月社会主义革命的胜利，改变了世界历史的方向，开始了无产阶级社会主义世界革命。从此，殖民地或半殖民地半封建国家的民主革命，在很大程度上已是新的无产阶级社会主义世界革命的一部分。这种革命受到国际资本势力的反对，但得到社会主义国家和国际无产阶级的援助。只有在无产阶级领导下，才能彻底反对帝国主义和封建主义，完成民主革命的任务。这种无产阶级领导的民主革命，其性质基本上依然是资产阶级民主主义的,它在客观上为资本主义的发展扫清道路,但不是以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的,而是以建立无产阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主政权为目的,并转变到社会主义革命作好准备。它不属于旧的民主革命范围，而属于新的民主革命的范畴。在中国，1919年五四运动以前资产阶级领导的民主革命，如辛亥革命，是旧民主主义革命；中国共产党领导的民主革命是新民主主义革命。旧民主主义革命是由资产阶级领导的，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。从1840年鸦片战争到1919年“五四”运动前的79年，即为旧民主主义革命时期，其中辛亥革命是比较完整意义上的一次旧民主主义革命。
2、 新民主主义革命同旧民主主义革命比较。
（1）、相同之处有：二者都是发生于中国半殖民地半封建社会里，所处的历史阶段的社会性质相同。二者的任务都是反对帝国主义和封建主义，所以革命的性质相同，都属于民主革命的范畴。
（2）、不同之处有：
第一、所处的世界时代不同。旧民主主义革命处在世界资产阶级革命时代，属于旧的资产阶级世界革命的一部分；新民主主义革命处在十月革命以后的世界无产阶级革命时代，属于世界无产阶级革命的一部分。
第二、领导阶级不同。前者是中国民族资产阶级及其政党中国同盟会领导的，后者是无产阶级及其政党中国共产党所领导的。领导阶级不同是二者之间的最大区别。
第三、指导思想不同。前者是资产阶级革命思想，如“自由、平等、博爱”；后者是马克思列宁主义。
第四、终极目标不同。前者是要在中国建立资产阶级共和国；后者是要建立人民民主专政的人民共和国，然后过渡到社会主义和共产主义。”、结果不同。前者以失败而结束，后者则取得了革命的成功，建立了崭新的中华人民共和国。
十七、中国近代前期的中西文化交流。
文化结构可分为三个层面：物质文化、制度文化和精神文化。中西文化在近代前期的交流，也大体先是物质接触，进而制度借鉴，最后是精神交往，经历了一个始言技，继而言政，进而言教的过程。当然，西方不同领域的文化传入，有时是互相交错的。
1、西方实用科技的传入。
    （1）、第一阶段是鸦片战争时期。伴随西方列强的入侵，近代西方的科技文化也传入中国，并初步显示了它的力量。此时，中国传统文化却遇到了前所未有的挑战。以林则徐、魏源等为代表的先进的中国人面对现实，放眼看世界，开始了向西方学习的艰难历程。从鸦片战争到1861年，中国主要引进西方军事技术和装备，一些有关西方武器制造以及攻防战术的专著也相继出版。
    (2)、第二个阶段是洋务运动时期。两次鸦片战争的失败，迫使清朝统治阶级的某些有识之士改变了夜郎自大的态度，他们试图从西方资本主义那里学习先进的科学技术，以维护封建主义的统治。于是，从19世纪60年代开始，洋务派大张旗鼓地依照西方资本主义国家的办法，制造新式枪炮和轮船，编练新式陆军和海军，举办近代军事工业和民用工业。他们开矿山，筑铁路，设邮电，办学校，派遣留学生出国，掀起了一股办洋务的热潮。
    （3）、第三阶段是中日甲午战争中国战败及《马关条约》的签订。当时许多有爱国人士认为：日本之所以能够打败中国，是因为它采取了西方的先进技术，发展资本主义，中国要富强，必须向日本学习。他们把发展资本主义工业当作挽救民族危亡的手段，大声疾呼设厂自救，提出了自办铁路、开采矿山、设立工厂以“抵制洋商洋厂”的主张。
2、近代西方资产阶级政治学说的传播和中国人对西方政治制度的借鉴。
（1）、近代中国的维新运动是西方社会政治学说在中国传播的第一个阶段。从1895年到1898年，资产阶级维新派创立103个学会，开设64家报馆，兴建185所学校。1895年成立的强学会是维新派的一个政治组织，又是一个译书机构。在维新派的倡导下，大同译书局、东亚译书局等一批译书机构相继出现。维新派创办的《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》、《知新报》、《国闻报》等成为维新派宣传变法、宣传西学的主要舆论阵地。严复是维新变法运动中宣传西方政治学说的一位旗手，甲午战后，他在天津《直报》先后发表《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》、《辟韩》等论文，提倡培养民智、民力、民德，废除专制政治而实行君主立宪。同时，他通过翻译工作向中国社会直接介绍西方社会政治学说，其中最著名的是他译述的赫胥黎的《天演论》。该书以“物竞天择，适者生存”的进化论观点，唤起国人救亡图存意识，对当时思想界影响很大。维新运动是中国历史上第一次资产阶级启蒙运动，也是一次空前的思想解放运动。维新派提倡废科举、办学堂、设报馆、译西书，大力引进和传播了西方资本主义的社会政治学说和自然科学知识，促进了中西文化交流，打破了中国几千年来所形成的闭塞心理和狭隘守旧的状态，否定了封建正统思想的神圣地位，因而从根本上转变了以往向西方学习的自发状态和被动局面。
     （2）、辛亥革命前后是西方社会政治学说传入的第二个时期。戊戌变法的失败，标志着中国资产阶级救亡图存、建立资产阶级君主立宪政体愿望的破产。从此，推翻封建统治，建立民主共和国的资产阶级革命思潮兴起。20世纪初年，资产阶级革命派积极进行革命宣传鼓动工作，从1901年留日学生创办《开智录》、《国民报》起，《游学译编》、《大陆》、《湖北学生界》、《浙江潮》、《女子世界》等倾向革命的刊物陆续出版。爱国的资产阶级知识分子努力向西方追求真理。《开智录》译载了卢梭的《民约论》，《国民报》刊载了《美国独立檄》、《孟德斯鸠学说》等文章，他们从西方资产阶级革命时期的思想武库里，吸取了“天赋民权”、“自由平等”的学说，大力宣传革命民主思想。以孙中山为代表的革命派对封建专制进行了公开的鞭挞和彻底的否定，在政治取向上，更加明确地提出建立欧美式的共和政体。
    （3）、“五四”新文化运动时期是西方社会政治学说传播的第三个时期。此间，陈独秀、 鲁迅、胡适等人举起了民主与科学的大旗，以西方资产阶级的民主自由、个性解放为思想武器，以1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》为标志，吹响了新文化运动的号角。新文化运动提倡西方资产阶级的民主思想和民主制度，以民主政治来反对封建专制和军阀独裁；提倡科学思想，以科学的态度对待传
统观念和一切社会问题。“五四”运动前后出版的《新青年》、《每周评论》等宣传新思想的刊物增加到四百多种，各种组织大约有四百个。经过如此大规模的传播，西方政治思想和民主政治制度，更加深入人心。
3、作为西方文化中观念形态的思想文化从19世纪中叶开始，也相继传入中国。具体表现在各种学术思想和自然科学学科向中国的移植，中国人称之为“学理输入”。19世纪60年代以后，西方自然科学如天文、地理、动物、植物、矿学、物理、化学等学科移入中国。19世纪后期，大量的人文社会科学，如哲学、历史学、伦理学、法学、教育学以及逻辑学和语言学等移入中国。
4、近代前期中西文化交流的特点。
（1）、交流是双向的。近代前期中西方文化的交流不是单向的，在西方文化大量东传的同时，中国文化也通过近代来华的传教士、官员及中国留学生等人介绍到西方。
（2）、中国文化的西传规模较比西方文化的东传要小得多。
（3）、近代前期中国文化交流是在侵略和反侵略的特殊背景下展开的。
    （4）、近代以来进入中国的西方文化，是以资本主义文明为先导的、全新的文化，因而在近代前期中西文化交流中，西方文化的传入占有主流地位。翻译系统在近代西方自然科学的引进与传播过程中，是一个首当其冲的要害部门，在这方面，西方传教士占着主导地位。
（5）、在近代前期中西文化交流过程中，中国人对西方文化走了一条由被动接受到主动选择的道路。
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fly发表于 2011-7-2 15:14 | 只看该作者
十八、中国科学技术在近代落后的原因。
     在公元15世纪之前，中国的科学技术一直处于世界的前列，但历史进入15世纪之后，中国的科学技术发展水平明显落后于西方，并且一直延续到今天。造成这种格局的原因在于：
    １、中国传统文化因素的影响。中国人在世界上以保守、含蓄而著称。这归结于几千年传统文化具有保守、从众、迷信等特点，经受了几千年儒学文化思想熏陶的中国人，从言语、行动方面乃至学术观点方面都小心翼翼、谦虚谨慎，不肯轻易跨越雷池一步。中国传统的儒家文化提倡“三纲五常”和“中庸之道”，不善于追根结底的研究，不高兴标新立异的行为，尊师敬长，对前辈学者的学术推崇备致。后辈学者就算是对前辈学者的观点有异议，也大多数采取一种宽容的态度，不愿意、不忍心指出其认为不妥之处，不愿意进行惊天动地的革命，以免落得个不敬不孝、刻薄无德的坏名声。儒家学说中有一些著名的观念，如“父母在，不远游”的观念，阻碍了许多人放弃了雄心勃勃的探险活动，扼杀了许多人对未知世界的种种幻想，使中国的地质力学自从张衡发明地动仪后就没有很大的建树。这种从众、保守与迷信的传统文化在中国近代科学技术的发展中当然起着一种强抑制作用。
    ２、封建奴化教育制度的影响。中国的教育制度，自从进入封建社会以来直到近代，都是实行私塾教学方式。到隋唐时期，又开始实行科举考试制度。私塾教学方式较之西方课堂整体教育方法差之甚远。一般都是一个教师，成天教两三个孩童背《三字经》及一些孔孟文章。这些教学方式，既不系统，又不规范，只求学生死记硬背，不求学生理解，更别提什么科技发明创造了，学生总体知识收益甚微。
至于科举制，虽然对古代科学技术的发展起过直接的促进作用，如有利于选择人才、促进教育的迅速发展等等，但随着历史车轮的推进，科举制度对近代的科学技术发展却越来越起着阻碍作用，其诸多弊病也日益显现。
(1)、科举考试的内容、范围和形式十分狭窄。
(2)、科举制度只注重理论而轻视实践，造成科技结构不平衡。科举制度的最终目的是为统治阶级选择维护其阶级统治的人才，因而统治阶级尤其重视那些擅长说文论理的人才。相反，科举制度对那些能工巧匠和善于搞发明创造的人则不感兴趣。以至于这些能工巧匠既不能当官，又得不到政府的支持鼓励，当然无心去进行科学技术的发明创造之类的实践活动。所以，由于中国近代的科技结构不平衡，理论部分占绝大多数，实验、技术部分只占极少数，并且理论、实验、技术三者之间互相隔裂，因而大大摧残抑制了科技人才的发展。
    无论是私塾教学方式，还是科举考试制度，都是中国封建社会的腐朽性、落后性在近代教育中的反映体现。这种腐朽性、落后性在封建社会末期即世界进入近代后，不仅没有得到消除或减弱，反而进一步加强。而西方教育在近代则大力提倡科学、实验技术三者之间的相互联合与循环。与这种日益进步的教育制度相比，中国曾在世界上占有优势的传统科学不得不在近代被西方自然科学全面超越。
    ３、闭关自守政策的影响。15世纪下半叶到18世纪，西方科学技术的发展随着资本主义生产方式的发展而发生了本质性的大转折。18世纪开始了第一次科技革命，19世纪末又开始了第二次技术革命，在科学技术发展史上写下了光辉灿烂的篇章。与此相反，正当西方国家科学技术在日新月异进步的时候，中国除了落后的社会制度和生产方式没有改变之外，还开始实行闭关自守政策，固步自封。尤其进入清朝后，清王朝虚骄自大，闭目塞听，一直做着“天朝上国”的迷梦。这使中国成了井底之蛙，与世界隔绝开来，远远落后于世界发展的时代潮流。中国人夜郎自大的心态，使得中国既没有任何迅速提高生产力的欲望，也没有进行科学技术革命的要求，再加上与世界隔绝，更没有感觉到外面世界科学技术突飞猛进的步伐。众所周知，社会发展和科技发展的历史证明，生产力发展的需要是推动科学技术不断前进的最根本、最持久、最强大的力量，是生产的需要给科学研究提出了多方面的课题，因而也会使科学技术取得重大进展和重大突破。但中国的近代科技既没有自身发展的欲望，又没有推动力，也没有外力刺激，所以它落伍于时代的列车是一种历史的必然。
４、腐朽的社会制度和国家政治的影响。一个国家政治民主程度的大小影响着这个国家科技发展水平的高低。专制和独裁是旧中国政治的突出表现，因而中国近代科技的发展缓慢是可想而知的。科学需要民主，民主促进科学，科学与民主相辅相成。正是因为专制和独裁是科学发展的严重障碍，所以1915年由陈独秀发起的新文化运动才对旧中国专制与独裁的国家政治制度深恶痛绝，发出了“提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新文化，反对旧文化”的呐喊。自然科学研究是对未知的自然现象进行探索，科学技术知识是客观事物的本质和规律的如实反映。它必须尊重客观事实，重视实验和实践，讲究理性思维，服从科学真理，并且需要能对问题进行自由探讨。科技领域的这种本性，自然要求民主和自由，没有学术民主和自由，科技事业是难以发展的。从西方开始文艺复兴运动，资本主义兴起，一直到资本主义大发展的本世纪四十年代末以前，中国都是在封建专制和国民党的独裁统治之下，西方的民主和自由大大超过了中国。资产阶级是喊着自由、民主、平等的口号起家的，在他们取得政权之后，建立的是代议制的所谓“民主共和国”，虽然资产阶级的国家政治在本质上是资产阶级专政，但是资产阶级国家的民主范围形式，毕竟比封建社会大得多。所以，在西方资产阶级民主政治下，科技的发展比近代中国要快得多。
5、重农抑商，压制工商业的发展。在封建社会晚期，自给自足的自然经济压制了工商业的发展，阻碍了从农业经济为主向工商业经济为主的过渡，阻碍了封建社会向资本主义社会的过渡。同时，也阻碍了和工商业有关的科学技术的发展，我国在力学、数学、天文理论、化学、航海技术、机械制造等方面都落后了。
6、僵化哲学。僵化哲学指哲学思想的单调、贫乏，没有生气。当时的中国哲学界是儒学一花独放。在儒学思想中缺少探讨和揭示自然界奥秘的哲理。如形式逻辑和演绎法不受儒家重视，在长时期里得不到充分发展，因此我国缺少把零散的几何知识整理发展成系统学科的指导思想；我国天文理论落后，也主要是哲学思想贫乏造成的；在关于伦理道德、政治制度以及对自然界的态度等方面，在“三纲五常”和天命观等基本信条上，儒家学说长时期里没有什么变化。在科学技术发展的初级阶段，在以经验和收集材料为主的阶段，僵化哲学的危害还不大。但明朝中后期以后，科学技术进一步发展，要求从感性认识上升到理性认识，要求能够指导科学技术发展的哲学，儒学满足不了这些要求。
7、自满保守。自满和保守思想阻碍了我国学习外国优秀的科学文化。以数学为例，唐朝时期印度已经有了现在使用的阿拉伯数字，我国一些史书也提到过印度的数学成就，可是并没有吸收先进的印度数字。后来，阿拉伯吸收了印度数字，广泛流传，称为阿拉伯数字。我国虽和阿拉伯来往频繁，但仍然没有吸取阿拉伯数学中的数字、符号、公式等优点。当近代科学技术在欧洲兴起，要求进行国际交流，拆毁科学的民族壁垒，变民族科学为世界科学的时候，我国统治阶级尊经崇古，夜郎自大，害怕改革的自满保守思想导致了科学技术的落后。
8、少数民族的南下，在一定程度上也影响了我国科学文化的发展。
总之，中国自进入近代以来，科学技术无论是从外部因素、内部因素，还是从传统文化因素、科技结构因素来说，都存在着严重的缺陷。相对于古代科技发展的速度，近代科技的进步已是大大减低了，再与同时期西方发展的速度相比，中国的近代科技更显得缓慢不堪。直至今日，中国虽然在某些科技领域在世界处于领先地位，但从总体均衡水平来说，中国还是远远落后于西方发达国家。
十九、关于中国古代封建专制理论的发展问题
    中国古代封建专制理论是以法家学说和儒家学说为主，糅合道家、阴阳家、佛教等学说而成的适应封建统治阶级的需要的理论体系。
    1、秦始皇依据法家思想确立专制主义中央集权制：战国时期，新兴地主阶级渴望建立地主阶级专政，实现国家的统一，发展封建经济，他们不仅需要巩固对奴隶制的胜利，严酷镇压人民反抗，也需要建立君主专制的集权统治。韩非主张建立君主专制中央集权的封建国家，由君主任用官吏代替世袭的贵族，国家大权集中在君主一人手里，实行君主专制；韩非又主张实行“法治”，强调用严厉的刑法来镇压人民的反抗；而且韩非认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代，人们应该按照现实需要进行政治改革，不必遵循古代的传统。韩非的这些主张集中反映了战国时期地主阶级的要求和社会现实，代表了新兴地主阶级的要求和社会现实，代表了新兴地主阶级的主张，顺应了历史向统一发展的趋势，有利于封建的建立和国家的统一。秦始皇统一中国后，采用法家思想为治国的主导思想，建立起君主专制中央集权制度，这种制度一直沿袭两千多年，成为中国封建政治制度的主体。
2、儒家学说成为封建统治的正统思想：
（1）、儒家思想的特点：从儒家学说方面看，孔子于春秋时期创立的儒家学派在战国和秦朝时期只是诸子百家中的一个流派，儒家思想并未被统治阶级所神化。孔子是春秋时期的大思想家，他提出“仁”的学说，要求统治者爱惜民力，以德治民，不要过度压迫人民，以缓和阶级矛盾，他的这种思想在当时有助于奴隶主阶级的统治。战国时的孟轲和荀况是儒家学派的重要代表，儒学思想并未了取得在思想界的统治地位。秦朝时，秦始皇接受李斯的建议，焚书坑儒，钳制思想，说明秦朝的封建专制主义思想是以法家思想为基础，排斥儒家学说的。
（2）、汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”：自西汉起，孔子思想被历代帝王和专制统治者所神化，作为维护其统治的思想工具。秦朝以法治国，排斥儒学，结果“法治”过度而亡。汉初批判地继承和发展了秦朝的治国思想，一方面推行专制主义中央集权制，另一方面又分封同姓子弟为王，建立诸侯国，实行郡国并行制，在治国思想上实施“仁政”和道家“无为而治”的思想，推行休养生息政策，推动了经济的恢复和发展。至汉武帝时，社会经济繁荣起来，同时，通过实施“推恩令”进行“削藩”，成功地解决了王国对中央政权的威胁问题，使封建制在西汉时得到基本稳定。历史事实表明，不论是激进的法家思想，还是主张无为的道家思想都犯了极端化的错误，都不适应巩固封建制的需要，董仲舒正是适应西汉统治者建立集权统治巩固封建制的需要，对儒家学说进行发挥，提出了新儒学思想，主张“大一统”，并向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，主张只提倡儒家学说，其他各派学说都禁止传播，以实行思想上的统一，从而巩固政治上的统一。这一建议为汉武帝所采纳，并设立各级学校，用儒家学思想教育青年子弟，汉朝许多信奉儒学思想的人做大官，儒家思想逐渐成为中国封建社会的统治思想，儒家经典成为后来封建教育的传统课程。
（3）、科举制的诞生，巩固儒家正统地位：隋唐实行科举制，儒家经典是考试的内容之一。
（4）、儒家思想的进一步发展和僵化：宋朝时期，不论是官办学校，还是私人讲学的书院，都注重依照封建伦理观念培养学生的道德品行，其考察依据便是儒家经典。
明清时用科举制选拔官吏，命题范围在四书五经中，文体用八股文。许多读书人参加科举考试，埋头攻习八股文，不讲求实际学习，做官后成为顺从皇帝的奴仆。
北洋军阀统治时，在文化领域里推行尊孔复古政策，把孔子当作偶像崇拜，为其政治上复辟帝制提供理论依据，帝国主义也支持尊孔复古的逆流，目的是帮助巩固专制主义的统治。
综上所述，孔子思想自西汉起，逐渐为统治者所神化，成为维护封建统治和半殖民地半封建社会统治秩序的工具，因而，这一时期人们抨击孔子的目的不应当是单纯抨击孔子本人，而是反对应历代帝王塑造神化了的偶像权威。
3、古人对专制思想的批判：
在我国封建社会后期的明清时期，农业、手工业生产获得了较大的发展，商品经济空前活跃，资本主义萌芽已经产生并在缓慢发展，它日益侵蚀着封建的自给自足的自然经济，使封建制度日益腐朽；但明清统治者却极力实行高压政策，大大加强君主专制，皇帝个人权力极端强化，加强了对人民的镇压，如明朝废除丞相和行中书省后，要求中央和地方主要官吏直接对皇帝负责；明朝统治者又实行特务统治、八股取士，出现宦官专权；清朝进一步设立军机处作为皇帝的工具，大兴文字狱，又将宋元以来私人讲学的书院收为官办，加强控制，进一步加强了文化专制。这些社会经济政治关系的变化，也必然会反映到社会意识形态领域里，终于导致了以反对君主专制为核心的民主平等思想的产生，这对维系封建专制制度根基的正统思想——孔孟之道提出了挑战，对后来的资产阶级民主革命产生了一定的影响。如黄宗羲针对中国两千多年的君主专制指出“然则为天下之大害者，君而已矣”，他针对封建法规的出现进一步指出“然则其所谓法者，一家之法而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法。吾以谓有治法而后有治人。”其核心观点就是反对君主专制。顾炎武也指出“易姓改号，谓之亡国。仁义充塞而致于率兽食人，人将相食，谓亡天下。……保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责耳矣？”他把“亡国”与“亡天下”区分开来说“亡国”是“易姓改号”的事，指的是封建王朝的改换和君主的更替；而“亡天下”则是“率兽食人”，人民遭受非人的苦难。保王朝是君主和臣子的事情，而“保天下”是每一个普通男女都有的责任。顾炎武的这段话鲜明地表现出了其爱国的反君主的民主色彩。（顾炎武提出这一主张的条件除了商品经济的繁荣，资本主义萌芽的产生和专制主义制度衰落外，还有阶级矛盾和民族矛盾的尖锐复杂。明末农民战争推翻了明王朝，满洲贵族趁虚入主中原，频繁的战乱给广大人民带来无尽的苦难，顾炎武参加了反清斗争，但他的目的并非为明王朝而战，而是为了拯救天下黎民百姓，因而他能够把“亡国”与“亡天下”从形式到实质准确地区分开来。另外，顾炎武是一位唯物主义思想家，他主张“学以致用”，提倡实事求是、踏实钻研的学风，这是他能够提出反对专制主义政治和“天下兴亡，匹夫有责”的思想根源。）针对明清的八股取士，顾炎武指出“八股之害，等于焚书，而毁坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”因为八股取士的推行，使许多读书人埋头攻读八股文，不讲求实际学问，使许多读书人埋头攻读八股文，不讲求实际学问，从而严重禁锢了思想的发展，变成了皇帝的忠实奴仆，八股取士是适应了当时统治者强化专制主义统治的需要而产生的，它失去了科举制度在初年创时期的积极意义，而它所带来的脱离实际的学风，对学术文化发展的影响比坑儒更加恶劣。生活在清朝康熙帝时期的唐甄提出了“天地之道故平，平则万物各得其所，及其不平也，此厚则彼薄，此乐则彼忧。……人之生也，无不同也”、“天子之尊，非大帝大神也，皆人也”、“自秦以来，凡为帝王者，皆贼也”等观点，即提出了人人平等、反对君权神授、视历代帝王为贼的基本思想主张。另一方面，我们又不难发现，黄宗羲等明清时期的思想家们所抨击的都只是历代帝王，没有认识到这是封建专制制度造成的，也没有揭示这种专制制度的腐朽性，所以他们的平等民主等思想根本无法实现，而且对历代帝王不加区别一概视之为“贼”，也有失偏颇。
4、近代史以来资产阶级各派别对封建正统思想的批判
（1）、维新派对封建正统思想的批判：19世纪末，民族危机空前严重，民族工业有了初步发展，民族资产阶级开始作为新的政治力量登上历史舞台，以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派为了挽救民族危亡和发展资本主义，主张兴民权、设议院，实行君主立宪制，掀起维新变法运动，在此过程中，资产阶级维新同封建顽固势力之间围绕要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度等问题进行了一场论战，这场维新与守旧的论战，是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋，它使一些知识分子开始摆脱封建主义思想的束缚，形成中国近代第一次思想解放的潮流，推动了维新变法运动的高涨。但是戊戌变法时并没有真正体现资产阶级民主的有关法令，君主立宪成空话，最终，以慈禧太后为代表的封建顽固守旧势力发动政变，使维新变法归于失败。
    （2）、革命派对封建正统思想的批判：19世纪末20世纪初，帝国主义国家为了加紧对中国进行经济侵略，展开了激烈的争夺（如1904—1905年的日俄战争）；《辛丑条约》签订以后，清政府成了“洋人的朝廷”，成了帝国主义列强统治中国的工具，同时，在帝国主义列强对华投资的刺激下，中国民族资本主义虽有所发展，但受到帝国主义和封建主义的限制与阻碍。中国民族资产阶级为开辟民族资本主义独立发展的道路，提出了推翻清朝封建统治的革命要求，以孙中山为代表的革命派主张推翻君主专制制度，把西方资产阶级革命时期的天赋人权自由平等学说作为革命斗争的思想武器，宣传民权主义和建立 民国政府的理想，并于1905年到1907年之间与以康有为、梁启超为代表的保皇派之间就要不要以暴力推翻清朝政府、要不要实行民主政府、要不要改变封建土地制度等问题进行了论战，使民主革命思想进一步传播，有力地推动了民主革命高潮的到来。经过辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了2000多年的君主专制政体，但是辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺了。
    （3）、激进派发起新文化运动，动摇封建正统思想的基础：辛亥革命以前，资产阶级改良派和革命派在宣传各自的政治观点时，并没有彻底地批判封建思想；辛亥革命以后，北洋军阀继续用封建思想来禁锢人们的头脑，维持他们的统治。第一次世界大战期间，随着中国资本主义经济的进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行资产阶级的民主政治，反对封建军阀的统治，这种要求，首先反映在思想文化上要打破封建的束缚。再加上辛亥革命已使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和的观念已深入人心。这样，新文化运动就应运而生了。1915年陈独秀在上海创办《新青年》掀起了以民权、平等思想和达尔文的进化论为前期指导思想的和以提倡民主，反对专制，提倡科学、反对愚昧和落后，提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学为主要内容的新文化运动。其中，旧道德指的是以孔子为道的儒家传统道德，历代统治者奉为教条，强迫百姓信奉。反对儒学传统道德是新文化运动的矛头所向，为此，陈独秀在《新青年》上发表了一系列全面批孔的文章，论证孔子旧礼教不适合现代社会，说“愚之信仰共和，必排孔教”；李大钊指出孔子是“历代专制之护符”；吴虞在《说孝》一文中，揭示“孝”的真谛是“不犯上作乱，把中国弄成一个制造顺民的大工厂”；鲁迅对封建礼教的攻击最为猛烈，他的《狂人日记》深刻揭露了中国几千年来封建统治和封建礼教的*****本质，提出了“将来容不得*****的人活在世上”的社会理想。前期的新文化运动，动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起了一股思想解放的潮流。但是，这场运动没有同群众运动相结合；同时，对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或绝对否定，这种偏向一直影响到后来。
    以上事实说明，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
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fly发表于 2011-7-2 15:15 | 只看该作者
二十、世界三大宗教传入中国及对中国历史的影响。
    1、佛教
    （1）、传入：佛教是起源于古印度的宗教，西汉末年传入我国中原地区，东汉明帝派使者到西域求佛法，佛教在我国逐渐传播开来。三国两晋南北朝时期空前盛行，隋唐时期兴盛发展，更有玄奘西游从印度半岛带回了大量佛经。
(2)、 影响：
第一、成为了统治者麻痹和统治人民的工具，同时在一定时期内、一定程度上维护了社会的稳定，有利于社会经济的发展。佛教宣传灵魂（精神）可以脱离肉体永远存在，能够转生来世。人的今生若能忍受苦难，虔诚信佛，来世可以得到幸福。这种宣传有很大欺骗性，麻痹了人民反对封建剥削和压迫的斗志。因此，佛教一传入中国便很快得到封建统治者的欢迎和扶持，也得到了老百姓的信赖。
第二、对中国文化的发展，产生了深远的影响。随着佛教的传入，古代印度（天竺）的医学、天文、历法、音乐、舞蹈、绘画和建筑艺术也传入了中国，丰富了中国的科技文化的内容和人民的文化生活，推动了中国古代科技和文化艺术的繁荣；同佛教有关的建筑和石窟艺术得到迅速发展；促进了哲学思想的发展；推动了我国科技的发展；成为了中国古代加强对外交往的桥梁之一；在中国古代后期成为中央政权加强对边疆的管辖和加强与边区少数民族之间的联系的纽带。
    2、*****教
    （1）、传入：唐朝时，由阿拉伯商人传来，651年，大食（当时的阿拉伯帝国）派使臣来中国后，唐朝与大食的交往更加频繁，*****教在中国的传播也更快了。
（2）、影响：
第一、与之有关的科技文化艺术传入中国，丰富了中国人民的文化生活，促进了中国古代科技文化的发展和繁荣。
第二、促进了中外经济贸易往来的发展。
第三、促进了中国古代的民族融合，增加了中华民族大家庭的成员，增强了中华民族的力量，在一定程度上更增强了中华民族的旺盛的生命力和活力。
第四、清朝时也曾成为少数民族首领发动叛乱的工具。
    ３、基督教
    （1）、传入：5至6世纪，基督教的一支景教传入我国，随唐时，统治者对外来宗教采取比较开明的态度，景教也受到了政府的尊重。新航路开辟后，伴随着西方殖民国家的殖民活动，基督教传教士开始四出活动，传播基督教，明清时期，中国也迎来了西方传教士，但他们未能取得在中国传教的合法权。1844 年,先是美国在中美《望厦条约》中取得了建立教堂的权力，接着法国在不平等的中法《黄埔条约》中取得了在通商口岸自由传教的特权，1858年，在俄、美、英、法强迫清政府签订的《天津条约》中则进一步取得了允许西方各国人到中国内地自由传教的特权，从此，基督教在中国得到了较为广泛的传播。
（2）、影响：
第一、与其相关的科技文化知识，尤其是西方近代科学技术和科技著作传入了中国，丰富了中华文明的内容，促进了中国科技的发展。
第二、推动了人民革命运动的兴起。
第三、成为了外国资本主义和帝国主义列强侵略中国的工具，进一步扩大了中国与西方国家之间的差距，加剧了中国的进一步落后。
中国近现代史学习纲要
第一章   半殖民地半封建社会初步形成时期的中国
一、时间：1840年至19世纪60年代
    二、历史分期：本期中国历史上发生的主要历史事件有两次鸦片战争－－中华民族的自卫战争和太平天国运动－－一场伟大的农民阶级的革命运动，两者性质不同，但却有着十分密切的关联。
1、 第一次鸦片战争：是英国于1840年至1842年发动的侵华战争，也是清朝晚期列强发动的五次侵华战争中的第一次。这时的清朝皇帝是道光帝。
教材中提到的人物有：林则徐、黄爵滋、琦善、魏源、姚莹、徐继畲。
教材中提到的重要历史名词有：闭关锁国、虎门销烟、三元里抗英、新思潮的萌发。
半殖民地半封建社会的开始，列强强迫清政府接受中国近代第一批不平等条约：中英《南京条约》、中英《南京条约》的附件(《五口通商章程》和《虎门条约》、中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。
2、第二次鸦片战争：是英法两国组成联军于1856－－1860年发动的侵华战争，是第一次鸦片战争的继续和扩大。此时的清朝皇帝是咸丰帝。
教材中提到的人物有：额尔金、葛罗、叶名琛、柏贵、奕忻，同治帝载淳、慈禧太后。
教材中提到的重要历史名词有：“亚罗”号事件，“马神甫事件”，火烧圆明园、辛酉政变、“借师助剿”。
列强强迫清政府接受了又一批不平等条约：中俄、中美、中英、中法《天津条约》，中英、中法《北京条约》，中俄《北京条约》，中俄《爱珲条约》，《中俄勘分西北界约记》，八十年代又有《中俄改订条约》。
3、太平天国运动：发生于1851年到1864年，其主要领导人是洪秀全、杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉、石达开、洪仁  干、陈玉成、李秀成等九人，开始于金田起义，都城在天京（今南京）。当时先后在位的清朝皇帝是咸丰皇帝和同治皇帝。
教材中提到的镇压太平天国运动的清朝将领有：曾国藩（湘军首领）、曾国荃、左宗棠、和春、李鸿章（淮军首领），参与镇压起义的外人是美国人华尔和英国人戈登。
教材中提到的太平军重要将领有：林凤祥、李开芳、赖汉英、秦日纲及叶云莱。
教材中提到的重要历史名词有：拜上帝会、金田起义、永安建制、定都天津、北伐、西征、东征、天京变乱、湘军、江南大营和江北大营。
教材中提到的重要战役是：鄱阳湖口之战、三河镇大捷、上海之战、安庆保卫战、天京保卫战。
教材中提到的重要文献有：《天朝田亩制度》、《资政新篇》和《原道救世歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》。
4、洋务运动：这是清朝统治集团内部的洋务派在19世纪60－90年代，以“自强”、“求富”为旗帜所发动和进行的一场自救运动，是中国近代化的开端。在洋务运动的全过程中，清朝统治集团的实权一直控制在慈禧太后手里，皇帝则先后为同治帝和光绪帝。
教材中提到的洋务派代表人物有：奕忻、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌等。教材中提到的重要名词有：总理衙门和洋务派创办的主要企业，中体西用。
5、列强侵华加剧：这是指列强与清朝统治集团勾结起来，一方面镇压人民的革命运动，一方面利用不平等条约掠夺中国人民的财富，同时千方百计攫取更多的侵略特权。
教材中提到的人物有：赫德、蒲安臣。
教材中提到的名词是：中国海关总税务司、《局外旁观论》；商品输出、资本输出、“洋药”；贩卖华工。
6、中国资本主义的产生：中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代。
教材中提到的名词有：早期著名中国资本主义企业、中国资产阶级的两面性、早期无产阶级的状况；中国资本主义的特点、中国民族资产阶级的特点、中国无产阶级的特点。
教材中提到的人物有：方举赞、陈淡浦、陈启沅、朱其昂。
7、如果以清朝帝位的承继关系来分，则这一阶段经历了：
道光皇帝时期：第一次鸦片战争，中国开始成为半殖民地半封建国家；新思潮萌发。
咸丰皇帝时期：太平天国运动；第二次鸦片战争。
同治皇帝初期：辛酉政变，慈禧太后开始掌权；出现“借师助剿”局面；镇压太平天国运动；设立总理衙门，大肆出卖政治经济权益；开始洋务运动。
    三、本期中国历史的主要特点
本阶段中国历史是指两次鸦片战争和太平天国运动时期，从时间上看是指从1840年鸦片战争开始到1864年太平天国革命失败，这是半殖民地半封建社会初步形成的时期。在这期间，发生了中国人民反对外国资本主义武装侵略的两次鸦片战争和反侵略反封建的太平天国农民革命。 从总体上讲，本期中国历史是中国社会开始向着半殖民地半封建社会转化的历史，大变化、大动荡是这一历史时期的历史特点。这些特点可以从不同的角度去归纳：
（一）、政治上，开始沦为半殖民地半封建社会。
1、从列强侵华方面看，这一时期是西方资本主义列强侵华的开始阶段，体现了自由资本主义的殖民侵略和殖民扩张特征 ：
第一、主要侵华国家是：英、法、美、俄。
第二、侵华目的是：抢占商品市场和原料产地。俄国的主要目标是掠夺中国领土。
第三、侵华手段是：用武力和廉价商品打开中国国门，签订不平等条约，从清政府手中掠取开口通商、关税协商、海关管理等经济特权，向中国倾销商品；掠夺赔款；贩卖华工；资本输出；开始干涉中国内政外交。
第四、侵略范围：由南向北、由沿海向内地扩展，总体上尚局限于东部沿海和长江中下游地区；开始渗入清政府的统治心脏——北京。
第五、列强关系：以勾结为主。
第六、与清朝关系：逐渐由对立矛盾走向勾结对立，出现 “借师助剿”。
    2、从中国社会形态的变化上看，这一时期是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
第一、社会性质：由清政府独立自主行使全部主权的封建落后国家开始沦为半殖民地半封建社会，中国主权遭到严重破坏；由自然经济占统治地位的封建国家逐渐被卷入世界资本主义市场，成为的商品倾销市场和原料掠夺地，自然经济逐渐解体；总理衙门设立，清政府中央机构开始半殖民地化。
第二、社会主要矛盾：由鸦片战争前的地主阶级和农民阶级的矛盾，转变为外国资本主义同中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，前者成为最主要的矛盾。
第三、革命任务：由农民反对本国封建统治变成反对外国资本主义侵略、反对本国封建统治的双重任务。
第四、革命性质：进入了旧民主主义革命时期。
3、从清政府方面看，在面临外敌入侵、民族危机空前严重和国内人民的革命斗争蓬勃发展的形势下，清朝统治集团内部发生了较大的变化。
第一、是清朝统治集团内部发生了分化：先后出现了严禁派与弛禁派、地主阶级改良派与保守派、顽固派和洋务派之分。
第二、清朝最高封建统治集团的组成结构发生了变换：咸丰死，同治继；辛酉政变，慈禧听政，奕忻议政兼管军机处和总理衙门；洋务派主政；汉族官僚控制清政府实权。
    第三、内外政策逐渐变化：由闭关锁国到被迫开放国门，再到设总理衙门，主动加强对外交往,；与列强由对抗走向勾结，形成“中外和好”的局面；对内强化专制统治，加紧搜刮，镇压太平天国运动；提倡“中体西用”，掀起洋务运动。
4、从中国人民革命运动来看，也具有鲜明的时代特色。
第一、领导者和主力军：农民阶级。
第二、任务及性质：反封建、反侵略的双重革命任务，进入旧民主主义革命时期。
第三、革命环境：中外反动势力逐渐勾结起来镇压中国人民革命；西方资本主义文化及基督教传入，西学开始东渐；民族资产阶级尚未产生，无产阶级的力量极为幼小，农民阶级担负起了为中国资本主义的发展开辟道路的重任，《资政新篇》比较系统完整地描绘了在中国建设资本主义的目标。
第四、农民革命水平：达到历史最高水平，颁布《天朝田亩制度》和《资治新篇》。
5、阶级结构发生显著变化，诞生了两大先进阶级，为资产阶级民主运动的兴起奠定了阶级基础，对旧的封建制度起着极大的瓦解作用。
第一、无产阶级：19世纪四、五十年代先于民族资产阶级诞生于外商企业，随后，在洋务派和民族资产阶级创办的厂矿里也产生了中国无产阶级。具有人数少，集中程度高，组织性强，政治上无权，经济上贫困，与农民有天然的血缘关系，革命性、斗争性强等特点。
第二、民族资产阶级：19世纪六、七十年代以后伴随近代工业的出现而诞生。既具有妥协性、软弱性，又具有革命性和斗争性，一开始就分为大资产阶级和中小资产阶级两部分。新的阶级因素的出现对旧的封建政治制度起着越来越大的瓦解作用。
    （二）、经济上，形成多种经济成分并存局面，半殖民地半封建社会特征更加明显。
1、中国被强行卷入资本主义世界市场，中国自给自足的封建自然经济开始解体。
鸦片战争前，自然经济在中国占主导地位，它主要满足自我消费和基本的生活生存条件，抵制商品经济；资本主义生产关系的萌芽虽在明朝中后期就已产生，但受到自然经济和封建制度的严重阻碍，发展极其缓慢。鸦片战争以后，西方资本主义国家利用其侵略特权，通过掠夺赔款和对中国进出口贸易的控制操纵中国市场，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场，使中国的社会经济成为资本主义世界经济的附庸。外国廉价的棉布、棉纱充斥中国东南沿海市场，使中国东南沿海家庭手工棉纺织业逐渐破产，造成耕与织开始分离；由于列强对原料的掠夺收购和农民购买生活必需品的需要，中国农副产品的商品化程度开始提高，但中国的出口贸易几乎全部为外商所操纵，使中国成为外国资本主义的原料供应地；另一方面，外国资本主义的入侵又为中国民族资本主义经济的产生在市场、技术、劳动力等方面准备了条件。
2、西方资本主义国家经济势力入侵中国，直接剥削中国人民，中国经济结构开始半殖民地化。
第一、总体特点：以商品输出为主，其它如资本输出、野蛮掠夺为辅；以攫取经济特权开路。
第二、攫取经济特权：开埠通商，关税协商，控制中国海关，视察商务，内地游历、经商、传教，片面最惠国待遇，领事裁判权，公使进驻北京等等。
第三、侵略方式：鸦片贸易（走私、输入“洋药”）；商品输出（倾销商品、掠夺原料）；贩卖华工；掠夺赔款；早期资本输出（办洋行、开银行、经营轮船公司、设工厂）；输出技术，控制洋务。
3、中国开始出现近代企业，中国经济的半封建性加强。
第一、外资企业：鸦片战争后出现，以后日益增多，直接掠夺中国资源和廉价劳动力。
第二、洋务企业：出现于19世纪60年代至19世纪90年代，洋务派在洋务运动中引进西方先进技术和机器设备举办，包括近代军工企业和民用企业，引进了资本主义的生产方式和经营方式。
第三、民族资本主义企业：以十九世纪六、七十年代出现民营近代企业为标志。具有分布不合理（地区集中，与原材料产地脱节，行业不齐全、以轻工业为主）；实力弱（规模小、资金少，技术力量薄弱）；受本国封建势力和外国资本主义双重压迫；一开始就分为官僚买办资本主义和中小资本主义两部分等等特点。
4、形成多种经济成分并存的社会经济结构，中国的社会经济半殖民地半封建化了：自然经济、外资企业、洋务企业、民族资本主义企业、合资企业。
（三）、中国近代文化的巨大变革，体现了开始半殖民地半封建社会化的时代特色
    鸦片战争以后，中国逐渐由封建社会沦为半殖民地半封建社会，社会性质的急剧变化，直接影响到近代文化：西方文化传入中国，封建文化发生动摇，文化领域呈现出新旧过渡的特点。在思想界、科技界、教育界、文学界等都形成了“西学东渐”的格局。
    1、中国人民对外国人及外来事物的态度发生了巨大变化，思想界开始出现西学东渐的局面。
第一、西方资产阶级思想开始传入中国：基督教，资产阶级的部分社会政治学说、经济学说及自然科学知识。
第二、“向西方学”的新思潮兴起：林则徐、魏源等地主阶级改良派提出“师夷长技以制夷”口号，但仅限于西方先进的生产技术，并未包括西方政治制度。地主阶级洋务派提出“中学为体，西学为用”，主张学习西方先进的生产技术，是林则徐、魏源主张的继承者和实践者，突破了中国一切都好，西方科技术是“奇技淫巧”的陈腐观念。洪秀全引进基督教思想创立拜上帝教，力主以绝对平均主义改造中国社会；洪仁干提出《资政新篇》，主张全面学习西方，发展资本主义，但对西方认识比较浅，而且未能真正实行。早期维新派主张学习西方先进的思想文化和政治制度，宣传西方议会制度，主张实行君主立宪制，变革封建制度，发展资本主义工商业，但没有形成完整的理论，也未付诸实践。
    2、科学技术的新突破。19世纪60年代以后，洋务派在洋务运动中相继设立的一些翻译机构，如京师同文馆、江南制造总局译书馆和广学会，不断翻译和介绍西方科技知识，促进了中国近代科学技术的发展，涌现出了一批中国近代的科学家，其中较为著名的有数学家李善兰、华蘅芳和化学家徐寿。
3、近代教育开始起步。
第一、洋务派创办新式学堂，学习外语、科学技术、军事等内容，改变了过去以经学为主的教学内容，代之以“格致之学”，培养从事实际业务的有用人才。
第二、外国教会学校兴起。西方各国取得了在中国各地的传教权后，为了使中国人接受其思想意识和宗教信仰，在中国创办了一大批教会学校。
第三、留学教育起步。洋务派为培养人才，派遣留学生出国学习，促进了中国教育的近代化。
3、文学界对中国历史巨变的反应。
第一、鸦片战争期间出现了一些爱国诗人。林则徐、魏源、张维屏等人是他们的代表。
第二、太平天国革命对文学尤其是诗歌有很大冲击，诗歌从形式、语言到内容，都有很大变化，具有革命性和大众文化的特点。
    4、中国艺术的新变化。最突出的是京剧逐渐形成和近代画派开始形成。
（四）、对本期历史的总体表述
从1640年英国资产阶级革命开始，资本主义在世界范围内已经发展了200年，英国工业革命也进行了近百年。中国在世界范围内，从社会制度到生产力发展都处于落后状态。鸦片战争后的二三十年间，中国社会最基本的特征是半殖民化，这表现在三个方面：
1、政治上，中国遭受西方列强的疯狂侵略，丧失了大量领土和主权，总理衙门的设立有利于列强控制中国的内政和外交，中外反动势力开始勾结起来。
2、经济上，西方资本主义的侵略使中国封建自然经济开始逐渐瓦解，中国沦为西方资本主义的原料产地和商品市场。19世纪六七十年代，中国出现了资本主义生产方式。
3、文化上，出现了向西方学习的新思潮，呈现出新旧过渡特点。
中国逐步由一个独立主权的国家变成半殖民地，这是民族和国家的耻辱和灾难，是历史的沉沦。但社会历史的发展和进步，并不是直线进行的，中国在半殖民地化的同时也产生了近代民族资本主义，这是民主革命时期资产阶级革命和无产阶级领导人民大革命的物质基础。因此，从中国历史发展的总趋势来看，不能说是倒退。
第二章    半殖民地半封建社会形成时期的中国
    一、时间：19世纪60年代到20世纪初
    二、历史分期：本期中国近代史以1895年中日《马关条约》的签订为界标可以划分为两个阶段。
（一）、第一阶段：从19世纪60年代初到1895年《马关条约》签订，是中国半殖民地半封建社会进一步形成时期。本阶段包括的历史事件有：
1、太平天国运动失败，人民革命转入低潮。这是太平天国运动进行战略防御直至失败的时期。
教材中提到的主要事件有：攻破江南大营，东征苏南，进军上海，安庆保卫战，天京保卫战。
教材中提到的主要人物有：洪仁干，李秀成，陈玉成，洪秀全；和春，华尔，曾国藩，戈登。
2、洋务运动：这是清朝统治集团内部的洋务派在19世纪60－90年代，以“自强”、“求富”为旗帜所发动和进行的一场自救运动，是中国近代化的开端。洋务运动从举办军用企业到创办民用企业的学习外语的学堂，引进了西方先进的科学技术，培养了一批科技人才，直接导致了中国近代工业的出现，对中国近代社会的生产和思想文化的发起了促进作用。
在洋务运动的全过程中，清朝统治集团的实权一直控制在慈禧太后手里，皇帝则先后为同治帝和光绪帝。
教材中提到的洋务派代表人物有：奕忻、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌等。
教材中提到的名词有：总理衙门，“借师助剿”，洋务派、顽固派，近代军事企业、近代民用企业，筹划海防、北洋海军、南洋海军、福建海军、海军衙门，新式学校、留学生，“师夷长技以自强”。
3、半殖民半封建统治秩序的形成和半殖民地化的普遍加深。从70 年代起,世界资本主义逐步向帝国主义阶段过渡,西方列强的侵略魔爪进一步伸向中国,发动了中法战争和中日甲午战争。中法战争是法国在1883年－1885年发动的侵华战争，是近代史上列强发动的第三次侵华战争。这时的清朝皇帝是光绪帝，但实权仍掌握在慈禧太后手里，具体指挥战事的是李鸿章。甲午中日战争是日本于1894－1895年发动的侵华战争，也是列强在中国近代史上发动的第四次大规模侵华战争，《马关条约》的签订，是中国半殖民地半封建社会进一步形成的标志。
教材中提到的法国侵略者有：安邺、李威利、孤拔、茹费里、巴德诺，伊藤博文。
教材中提到的中国抗战将领有：刘永福、刘铭传、冯子材，清政府中直接的卖国贼是李鸿章；马玉昆、左宝贵、丁汝昌、刘步蟾、邓世昌、林永升、聂士成，其中，为国捐躯的将领有左宝贵、邓世昌、林永升，*****殉国的是丁汝昌；临阵脱逃的是叶志超，导致战争失败并直接向日本出卖中华民族权益的卖国者是李鸿章,放弃台湾的台湾巡抚唐景菘；反割台斗争的主要部队是刘永福黑旗军和徐骧义军。
教材中提到的主要战役有；河内之战、纸桥大战、马尾海战（或称马江战役）、淡水之战、镇海战役、镇南关大捷和临洮大捷。丰岛海战、平壤战役、黄海之战、辽东之战和威海之战。
教材中提到的不平等条约有：《中法新约》，《马关条约》。
教材中提到的其它名词有：台湾省，台湾巡抚；“大陆政策”，朝鲜东学党起义，三国干涉还辽，旅顺大屠杀；台湾人民反割台斗争。
4、中国资本主义的产生：中国资本主义产生于19世纪六七十年代。
教材中提到的名词有：早期著名中国资本主义企业、中国资产阶级的两面性、早期无产阶级的状况；中国资本主义的特点、中国民族资产阶级的特点、中国无产阶级的特点。
教材中提到的人物有：方举赞、陈淡浦、陈启沅、朱其昂。
5、列强侵华加剧：这是指列强与清朝统治集团勾结起来，一方面镇压人民的革命运动，一方面利用不平等条约掠夺中国人民的财富，千方百计攫取更多的侵略特权，导致中国边疆地区出现新危机。中国社会各种矛盾更趋尖锐，民族矛盾和阶级矛盾交织发展着，帝国主义与中华民族的矛盾，上升为更主要的矛盾。从60年代起反对外国教会斗争不断深入，农民由过去把斗争锋芒主要指向封建主义转到直接指向帝国主义。
教材中提到的人物有：赫德、蒲安臣；阿古柏，左宗棠，曾纪泽。
教材中提到的名词是：中国海关总税务司、《局外旁观论》；商品输出、资本输出、“洋药”；贩卖华工；浩罕国，左宗棠收复新疆，新疆行省；英国入侵西藏；日本入侵台湾，英美出面“调停”。
教材中提到的条约有：《伊犁条约》，“清英和约”。
（二）、第二阶段：从1895年《马关条约》签订到1901年《辛丑条约》的出笼，半殖民地半封建社会的全面形成，是资产阶级性质的戊戌维新和反帝爱国的义和团运动时期。本阶段发生的历史事件有：
1、帝国主义瓜分中国的狂潮：中日《马关条约》的签订，反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求，进一步刺激了帝国主义的侵华野心，中国面临着被瓜分的危险，民族危机空前严重起来。   
教材中提到的名词有：资本输出（奴役性贷款、抢修铁路、强开矿山、投资建厂），势力范围、租借地，门户开放政策。
2、中国资本主义的初步发展：19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展。
3、戊戌变法运动：维新运动从70年代酝酿，到1898年形成高潮，同年以戊戌政变而告终。戊戌维新是中国资产阶级登上历史舞台后最初发动的资产阶级革命的演习，是以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派在甲午中日战争后，民族危机空前严重的情况下，掀起的一场爱国救亡运动，属于资产阶级民主主义革命的性质，目的是学习西方，变法图强、“救亡图存”，发展资本主义。戊戌变法过程中，维新志士们办报纸，兴学堂，奔走呼号，大造变法维新的舆论，激发了人们的爱国激情，开创一代新风，掀起了近代史上第一次思想解放运动。
在这场进步的社会改良运动中，清朝统治集团内部支持变法的是光绪皇帝，地方官员中则只有湖南巡抚陈宝箴；反对新法者则是以慈禧太后、荣禄等为代表的顽固派和出卖维新派的袁世凯等军事将领；另外，曾经加入过列强学会的地方官僚有两江总督张之洞等。
教材中提到的维新派代表人物有：冯桂芬、王韬、郑观应、马建忠（以上四位为早期维新派代表人物）、康有为、梁启超、谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁。
教材中提到的其它名词有：早期维新派、公车上书、万木草堂、强学会、维新派同封建顽固势力的论战、保国会、百日维新、戊戌政变、戊戌六君子。
教材中提到的维新派主办的报刊有：《时务报》、《万国公报》或《中外纪闻》、《国闻报》。
教材中提到的文献有：《新学伪经考》、《孔子改制考》、《变法通议》、《应诏统筹全局折》、《定国是诏》及一系列的变法诏书。
3、义和团运动：在维新运动逐渐高涨的同时，广大农民群众掀起广泛的反洋教斗争，最后形成了反帝爱国的义和团运动。这个运动有着较长时间的酝酿、发展过程，1898年至1900年兴起于山东，后来发展到直隶、津、京地区，到1900年前后形成高潮。义和团是广大农民、手工业者自发的反抗运动，没有纲领理论，没有形成领导核心，缺乏组织性和存在着迷信、落后等严重缺陷，但义和团农民英雄们用血肉之躯严重打击了帝国主义侵略的嚣张气焰。这段时期，代表社会进步主调的是资产阶级的戊戌维新，而反帝爱国的义和团运动也是这首历史交响乐中响亮的谐音。中外反动势力联合镇压了义和团运动。
教材中提到的义和团运动领导人有：赵三多、朱红灯、张德成、曹福田。
教材中提到的清政府人员中，山东巡抚毓贤主张对义和团采取安抚政策；毓贤的继任者袁世凯则进行疯狂镇压；以慈禧太后为首的清政府则是由“剿灭”改为“招抚”，再到绞杀；清军将领聂士成与义和团在天津并肩抗击八国联军。
教材中提到的名词有： “扶清灭洋”。
教材中提到的义和团的战斗有：冠县之战、平原大捷、廊坊杨村之战、天津保卫战、围攻北京东交民巷和西什库教堂之战。
4、八国联军侵华战争：这是1900年夏，英、俄、德、法、美、日、意、奥八国组成联军以“保护侨民”为借口发动的一场侵华战争，也是中国近代史上列强发动的第五次大规模侵华战争。先后担任八国联军统帅的是英国海军中将西摩尔和德国陆军元帅瓦德西。八国联军在天津和北京设立的殖民统治机构分别是都统衙门和联军司令部。战后，八国联军组成国加上比利时、荷兰、西班牙共11国强迫清政府签订了《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会全面形成。
三、本期历史的主要特点
从19世纪60年代至20世纪初是中国民族危机的加深和中国沦为半殖民地封建社会的时期。在此期间，中国的社会经济、阶级关系、政治舞台和思想领域都出现巨大变动；从社会运动态势看，既是沉沦，也是发展；在两大社会主要矛盾中，帝国主义和中华民族矛盾居于最主要的地位。   
（一）、中国社会半殖民地半封建秩序形成的主要原因：
1、西方列强随着资本主义经济的发展和向垄断阶段过渡，加强了对中国的侵略和掠夺。因慑于中国人民的反抗，维持了清政府的统治，以间接统治中国。
2、面对内外交困的局势，清朝统治者认为只有同列强联合起来，才能维持其统治。中外反动势力相互勾结，共同扼杀了中国社会的进步运动，清政府逐渐成为列强统治中国的工具。
3、自19世纪六十年代以来，地主阶级的洋务运动、资产阶级维新派的维新运动、农民反帝爱国的义和团运动均告失败，未能阻止中国社会的半殖民地化进程。
4、随外国资本主义的侵入，中国社会经济结构开始朝着资本主义的世界潮流发展，自然经济开始解体，中国经济逐渐被纳入资本主义世界市场，成为了列强的商品市场、原料产地和资本输出场所，中国逐渐由单一的自然经济转变为自然经济、近代化工业经济（洋务企业和民族企业）、外国资本主义工业经济等多种经济成份共存的经济局势，这些变化推进了中国社会的半封建进程。总之，中国半殖民地半封建社会的形成，是这一时期国内外各种因素相互作用的结果。
    （二）、中国社会半殖民地化的具体表现。
１、从政治上看，这一时期的主要历史内容有：资本主义国家加紧侵华，试图将中国完全殖民地化；清政府既继续抵制列强的侵华，失败后又大肆卖国，同时开展以“自强”为目的的洋务运动；中国人民在不断地探求救国救民的真理，开展不屈不挠的反侵略、反封建的斗争。
具体说来，这一时期中国社会半殖民地化在政治上的表现有：
第一，列强侵华表现出了与第二次科技革命和帝国主义相一致的新特征：
（1）、侵略重点：由在“中外和好”局面下的经济侵略逐渐转变为以瓜分中国为目的的政治侵略，失败之后又转入经济掠夺的轨道。
（2）、列强与清政府的关系：由中外和好到相互对抗的瓜分狂潮，再到列强“以华治华”政策下的中外和好和清政府的完全屈服。
（3）、侵华国家：英法俄在华势力下降，美德日势力上升，逐渐成为侵华主角。19世纪末，列强共同支配中国的局面形成，列强的侵华实力呈现“势力均衡”的局面。
（4）、列强关系：从相互争夺勾结到尖锐对抗，再到相互争夺勾结。
（5）、侵华程度：更进一步深入中国内地，直到全境开放；形成列强环嗣中国局面；对中国各个领域进行全面渗透，中国完全沦为半殖民地社会。  
第二，从清政府的政策调整方面看，清政府逐渐全面屈从于外国侵略者。
（1）、对外政策的调整：设立总理衙门，放弃闭关锁国政策；由“和好”卖国到对抗卖国，再到完全屈服“和好”；对侵华列强进行一定程度的抵抗；推行“以夷制夷”政策。
（2）、对内政策的调整：派举办洋务运动；默认民族资本主义企业；放宽了对民间设厂的限制；帝党官僚的维新强国梦。
第三，中国人民的抗争与探索，最终以失败告终，未能阻止中国社会向半殖民地的滑落。
（1）、地主阶级的探索:洋务运动；“帝党”官员的戊戌新政。
（2）、民族资产阶级的探索：早期维新派；康梁维新派；实业派；革命派。
（3）、农民阶级的探索：反洋教斗争；义和团运动。
（4）、无产阶级力量初步显示。
     2、从经济上看，这一时期也是中国社会经济半殖民地化秩序的形成时期。
第一、侵略重心：由以商品输出为主、资本输出为辅转变为以资本输出为主、商品输出及野蛮掠夺为辅。
第二、资本输出途径和方式：由早期的办洋行，开银行，经营轮船公司，设工厂等形式发展为向清政府进行奴役性贷款，争做中国债主；抢修铁路，控制交通，深入内地，掠夺经济；强开矿山，压制重工业发展；投资建厂，掠夺资源，占领市场等方式。
第三、经济侵略程度逐渐加剧：开口通商；控制海关；商品输出；扩大特权、扩大开放；资本输出；门户开放；形成宰割中国同盟。
第四、侵略新方式：借支持中国的近代化运动之机，加强对中国社会经济的控制。支持洋务派举办的洋务运动；资助康、梁领导的维新变法。
第五、继续榨取赔款：《马关条约》；《辛丑条约》。
     3、文化上的半殖民地化：侵华各国在中国传教、办医院、办学校、办报刊和吸收留学生等，麻醉中国人民的精神。
4、清朝统治集团在思想上的半殖民地化了：
第一、宣传卖国有理的卖国思潮。曾国藩曾说：“洋人十年入京， 不伤我宗庙社稷，目下在上海、宁波等处助我攻剿发匪，二者皆有德于我，我中国不宜忘其二者，而怨其小者”。
第二、崇洋媚外，丧失民族自信心：中法战争中奉行“不可衅自我开”、“未可与欧洲强国轻言战事”的政策；甲午中日战争中奉行“避战自保”方针和“先定守局，再图进取”的政策。
第三、接受奴化宣传，听任侵略者干涉内政外交：公使进驻北京；设总理衙门；《辛丑条约》
（二）、半封建化的表现
     1、经济结构上，19世纪60年代以后，自然经济进一步解体，资本主义经济成分进一步增强。
第一、自然经济进一步解体。
第二、洋务企业的创办。
第三、民族资本主义的产生和初步发展。
第四、外国资本主义经济的膨胀。
2、清政府经济政策半封建化：仍顽固地维护封建自然经济，但承认多种经济成分共存的社会现实，清政府本身也已开办了一系列近代工业企业。
第一、采用西方先进生产技术，掀起洋务运动，兴办近代军事工业和民用工业企业。
第二、接受列强对中国的经济侵略，承认了外国资本在中国胡作非为的事实。
第三、对民族工业的态度发生了由民族工业产生时期的在限制中默认到19世纪末放宽对民族工业的限制，允许民间设厂，再到20世纪初在“新政”中奖励实业的重大变化。
3、从政治上的半封建化：
第一、社会阶级结构发生了巨大的变化：代表历史发展方向的两个新的阶级－－资产阶级和无产阶级产生，为民主革命准备了物质基础和阶级基础。
第二、清政府的统治已朝着半封建化的方向发展：
（1）、清朝统治集团的组成结构已发生了变化。1861年辛酉政变后，控制清政府实权的是倾心卖国的慈禧太后与以奕欣、曾国藩、李鸿章等人为代表的洋务派的联盟。
（2）、清政府中央官僚机构开始半殖民地半封建化:从总理衙门到外务部。
（3）、最高统治集团进一步分化，逐渐形成了“帝党”和“后党”之分。帝党主持了 “百日维新”。
（4）、军事防御的近代化：筹划海防，建立北洋、南洋、福建三支海军，成立海军衙门；建立新式陆军。
4、思想上，具有资本主义倾向的思想潮流不断出现，呈现出半封建化的趋势：
第一、外国资本主义思想对中国社会的影响逐渐深入，封建儒家思想的正统地位开始遭到动摇，到19世纪九十年代清朝统治集团出现“帝党”和“后党”的分裂时，“帝党”集团已在某种程度上接受了资本主义的一些政治、经济、军事文化等各个方面的学说和治国方略。
第二、洋务派提出“中体西用”的口号，突破了封建顽固派认为中国一切都好，西方科学技术不过是“奇技淫巧”的陈腐观念，为西学的传入提供了一定的条件。
第三、中国民族资产阶级的不同派别各自提出了反对封建统治，推动中国社会近代化的方案：早期维新派的贡献；维新派的变法强国梦，在社会上起了思想启蒙的作用；资产阶级革命派宣传资产阶级民主革命思想，组织了中国第一个资产阶级革命团体兴中会。
5、19世纪六十年代以后，中国科技文化领域逐渐半封建化了，这表现在：
第一、近代科学技术的发展。
第二、教育改革的突破：新式学校；留学教育；戊戌变法之文化教育措施。
第三、文学、艺术、印刷、史学等各个文化领域的急剧近代化。
    总之，从19世纪六十年代到20世纪初，中国在政治、经济、军事、文化等各个方面都迈出了国家近代化的第一步，而这恰恰就是中国社会半封建的具体表现。但我们已经看到洋务运动和戊戌变法先后都失败了，福建、北洋海军在中法战争和甲午中日战争中覆没，民族工业举步维艰，当时中国并没有真正实现近代化。这说明没有实现国家的独立，就不可能真正实现国家的近代化。
    第三章   半殖民地半封建社会深化时期的中国
一、时间：20世纪初至1919年五四运动前的中国历史。
二、历史分期及主要历史事件：本期历史以1912年以袁世凯为首的北洋军阀政府的建立为标志，大体上分为两个阶段。
1、分期：1901年《辛丑条约》的签订到1912年中华民国临时政府被北洋军阀政府取代，是半殖民地半封建社会的发展深化时期，即辛亥革命时期。
从1912年辛亥革命失败到1919年五四运动，是半殖民半封建社会的进一步发展深化时期，是旧民主主义革命向新民主主义革命转变的新旧交替的时期。
   2、本期主要历史事件：
(1)、辛亥革命。辛亥革命是在近代中国面临着日益严重的民族危机、民族资本主义又有新发展的背景下，由资产阶级革命派领导的“比较更完全的意义上”的资产阶级民主革命，是反对帝国主义与封建主义的统治，争取在中国独立发展资本主义，建立资产阶级专政为目标的一场革命，辛亥革命是从19世纪90年代起就开始酝酿和准备，1911年武昌起义的枪声宣告了革命高潮的到来。辛亥革命结束了持续2000多年的封建帝制，一度建立了资产阶级共和国。辛亥革命推动了中国民族资本主义经济的发展，中华民国临时政府和《临时约法》保护和体现了民族工商业者的利益和要求。辛亥革命解放了人们的思想，是中国近代史上第二次思想解放运动。其主要领导人是孙中山、黄兴等。当时在位的清朝皇帝先后是光绪皇帝和宣统皇帝，但实权先后是掌握在慈禧太后和载沣手里。
教材中提到的革命派重要人物有：陆皓东、章炳麟、邹容、陈天华、宋教仁、 蔡元培、刘静庵、刘道一、赵声、吴永珊、龙鸣剑、熊秉坤、金兆龙、伍廷芳。
教材中提到的参加了革命派活动的会党首领是：陶成章。
教材中提到的保皇派（立宪派）、旧官僚以及清政府反动人物主要有：康有为、梁启超；载泽、奕 劻 、赵尔丰、蒲殿俊、张鸣歧、黎元洪、袁世凯、唐绍仪、段祺瑞。其中蒲殿俊是四川保路运动的领导人之一；黎元洪和袁世凯先后被革命派所接纳，辛亥革命的胜利果实也最终被袁世凯窃取。
教材中介绍的革命派发动的反清武装起义有：1895年广州起义、萍浏醴起义、广州黄花岗起义（又称四•二七起义）和武昌起义。
教材中提及的主要文献有：《驳康有为论革命书》、《革命军》、《猛回头》和《警世种》、《民报》创刊号《发刊词》、《保路同志会宣言》、《钦定宪法大纲》、《中华民国临时约法》、“告各友邦书”。
教材中提及的报刊有《国民报》、《游学译编》、《浙江潮》、《汉声》、《二十世纪大舞台》、《苏报》、《民报》和《新民丛报》。
教材中提到的革命团体及政党有：兴中会、华兴会、光复会、日知会、保路同志会和中国同盟会。
教材中要求我们掌握的重要名词有：民主革命思想、革命派、三民主义、“新政”、“预备立宪”、革命派与保皇派的论战、皇族内阁、保路运动、保路同志军、“严守中立”、“南北议和”、袁世凯篡权。
教材中要求我们弄清的政府名称是：荣县革命政府、湖北军政府和中华民国南京临时政府。
(2)、 北洋军阀的统治，北洋军阀统治中国的时间较长，它经历了从1912年到1928年张学良宣布“东北易帜”的十多年时间。但本阶段只包含了北洋军阀统治的前期，即从1912年袁世凯窃权到1919年五四运动的历史。在这一时期：一方面是北洋军阀的黑暗统治，民族危机的继续加深，人民的苦难更加深重。另一方面，辛亥革命的巨大影响仍在继续，民主共和的观念深入人心；中央专制集权开始动摇，出现了地方分权割据的趋向；以孙中山为首的资产阶级革命派从失败中反思、总结经验教训，寻求革命的出路；在第一次世界大战帝国主义“无暇东顾”的夹缝中，中国民族资本主义有了进一步发展，近代民族工业出现了短期繁荣；无产阶级逐步成长壮大，即将登上政治舞台；神州大地上兴起了具有划时代意义的反帝反封建的新文化运动，马克思主义开始在中国传播，这是近代史上第三次思想解放的历史潮流，是真正意义上的文化革命，五四运动发展到了高峰。总之，这段历史是近代中国承前启后的重要时期，当时的社会虽然还是漫漫黑夜，但已经出现了代表着未来希望的新曙光。
教材中提到的国民政府总统有：袁世凯、黎元洪、冯国璋。
教材中提到的内阁总理（或称国务总理）有：唐绍仪、段祺瑞。
教材中提到的其它重要人物有：孙中山、宋教仁、李烈钧、黄兴、梁启超、蔡锷、唐继尧、曹锟、张勋、陆荣廷、张謇、周学熙、荣宗敬、荣德生。
教材中提到的文献有：《善后借款合同》、“二十一条”、《中华民国约法》、《大总统选举法》、《讨袁宣言》、《第二次讨袁宣言》、《异哉所谓国体问题者》、《讨逆宣言》。
教材中提到的其它名词有：国民党，“二次革命”、“麦克马洪线”、“洪宪帝制”、护国运动，中华革命党、军阀割据、府院之争、辫子军、张勋复辟、讨逆军、护法运动、实业救国等。
    (3) 、近代前期的文化：近代前期的文化一章是一个专题总结，其中属于本期阶段的文化内容大致有：冯如、詹天佑、科举制的废除，教育总长蔡元培、尊孔复古、谴责小说、近代著名画派、“史学革命”、甲骨文的发现。
(4) 、五四以前的新文化运动：1915年兴起于上海，发起者是陈独秀。
主要参与者和领头人有：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农、吴虞、蔡元培等。
新文化运动的中心是《新青年》；活动基地是北京大学；主要口号是“德先生”和“赛先生”；前期指导思想是民权、平等思想和达尔文的进化论；矛头所指为儒家传统道德。
教材中提到的文献有：《说孝》、《狂人日记》、《文学改良刍议》、《文学革命论》、《孔乙己》、《药》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。
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fly发表于 2011-7-2 15:15 | 只看该作者
三、本期历史的主要特点
    从20世纪初至五四运动前的这二十年中国历史的基本史实主要有资产阶级民主革命思想的传播，革命派的实践活动和武昌起义；孙中山建立中华民国及袁世凯窃取辛亥革命胜利果实；北洋军阀统治的建立和军阀割据局面形成；新文化运动的兴起。这一时期，中国社会生活各领域，特别是政治上的变动极大，两大主要的社会矛盾趋于汇流，集中地体现为广大人民群众同清朝统治集团和北洋军阀统治集团的矛盾。所以，这一时期是资产阶级民主革命与维护民主共和的时期，也是在19世纪末20世纪初中国半殖民地半封建的社会形态逐渐形成的基础上，中国半殖民地半封建社会的深化阶段。
（一）、半殖民地社会秩序的完全形成和进一步深化。
1、政治上：
(1)、帝国主义采用“以华治华”的侵略策略，即主要采用政治、经济等手段，利用清政府和北洋军阀政府为工具来达到侵华的目的。
第一、《辛丑条约》使清朝成为“洋人的朝庭”。辛亥革命后，又先后扶植袁世凯和各派军阀。
第二、侵略手段：利用清政府和北洋军阀为侵华工具，操纵玩弄中国于股掌之中；侵华重点是抢修铁路和开采矿山，储备战略物资，掠夺中国利权；东北地区成为争夺焦点；趁人民革命之机，要挟反动统治者，大肆侵华；破坏和帮助反动派镇压人民革命，但又始终避免与中国人民正面交锋；既共同扶植一个统一的傀儡，又推行“分而治之”政策，各自扶植一派军阀作为其统治掠夺中国的工具；相互勾结，形成列强共同支配中国的局面。
第三、主要侵华国家：共有十多个国家，但主要是日本和美国。在美日争夺中，日本占优势，逐渐形成日本独霸中国局面。甲午战争后，日本在中国的势力开始强大起来；日俄战争后，日本在中国的势力扩大。美国在提出对华“门户开放”照会得到列强支持后，其在华势力一天天扩大。美、日都是第二次工业革命时期发展较快的国家，积极参与了对华资本输出，都积极参与了对中国革命的破坏与镇压。第一次世界大战爆发后，美日激烈争夺中国，两国借欧洲列强无暇东顾之机，加紧对中国进行资本输出。日本侵入中国山东，提出灭亡中国的《二十一条》；贷款给段祺瑞政府，欲借此控制中国经济命脉，引发府院之争和张勋复辟；张勋复辟失败，段祺瑞再掌北京政府实权后，美日达成妥协，日本独霸中国局面形成。一战后，日本在巴黎和会上的外交成功，巩固了其独霸地位。
第四、在列强侵华势力的消涨上，逐渐由列强共同支配中国的局面变成了日本独霸中国的局面。甲午战争后，列强竞相对中国进行资本输出，争夺在中国的经济利益；同时在中国强占“租借地”、划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮;1899年，美国对华提出“门户开放”的照会，列强先后表示同意，列强宰割中国的同盟在一定程度上形成；1900年，八国联军侵华战争打败清政府军队、绞杀了义和团后，与清朝签订《辛丑条约》，将中国变成半殖民地；此后，列强联合起来采取“以华制华”策略，先后扶植清政府、袁世凯作为统治中国工具;1916年，袁世凯复辟帝制失败在绝望中死去后，列强又采取分而治之的侵华政策，分别支持北洋军阀各派系，利用各派军阀作为自己的侵华工具，其实质仍然是共同支配中国，只不过由共同支配一个全国统一的傀儡政权转变成了各霸一方罢了。
各国共同支配中国局面形成的原因在于：清政府腐败无能，成为了帝国主义统治中国的工具；中国人民革命斗争的失败；中国自然经济的分散性，给帝国主义分而治之、共同支配提供了条件；帝国主义政治经济发展不平衡，后起的美、德、日要求重新瓜分殖民地，欧洲列强之间形成了势力均衡之势，逐渐形成三国同盟和三国协约两大军事侵略集团；在侵略中国问题上，德、日同过去侵华的主要国家英、法、俄争夺，列强之间矛盾加剧，美国及时提出“门户开放”政策，为列强所接受；中国人民的英勇斗争使列强认识到瓜分中国，实为下策，八国联军侵华战争后，强迫中国清政府签订《辛丑条约》，采取以华制华策略，将清政府变成“洋人的朝廷”，中国沦为半殖民地。
(2)、中国社会两大矛盾，即民族矛盾和阶级矛盾趋于合流，中国人民的斗争矛头由主要指向帝国主义转向主要指向清王朝和北洋军阀。帝国主义实行“以华治华”的侵略政策，使中华民族同帝国主义侵略列强之间的民族矛盾隐入了阶级矛盾之中。
(3)、从反动政府方面看，他们已完全放弃了对外国侵略者的抵抗，对外国侵略者的依赖性进一步增强。
第一、清政府：《辛丑条约》签订后，清朝统治集团完全府首听命于列强，社会上的地主阶级也不能不对洋人屈膝追随，以慈禧太后为首的清政府统治集团为苟延残喘，在玩弄“新政”和“预备立宪”的同时，大肆出卖国家主权和民族利益。
第二、北洋军阀政府：不论是袁世凯，还是段祺瑞等都以帝国主义为靠山，靠出卖国家权益来换得列强的支持和扶植来维系其统治。
(4)、从中国人民的革命活动看，这一时期，中国民族资产阶级进行了著名的辛亥革命，并围绕召开国会和实施《临时约法》、维护民主共和国进行了不懈的努力和斗争，但最终都以失败告终，未能改变中国社会半殖民地半封建的性质。
第一、资产阶级运动由以改良为主发展到了以民主革命为主的阶段。戊戌变法和“新政”失败，民主革命思想迅速传播；“预备立宪”破产，辛亥革命取得初步胜利；辛亥革命后，民主共和的观念深入人心，共和革命继续深入。
第二、资产阶级民主革命从高潮走到尽头，未能改变中国社会半殖民地半封建的性质。1911年，资产阶级革命派以武昌起义为起点，发动了辛亥革命，但袁世凯在中外反动势力的支持下，窃取了辛亥革命的胜利果实，只留下了一块民主共和的空招牌。在北洋军阀统治时期，中国政治斗争的焦点问题是维护民主共和的斗争，以孙中山为代表的革命派掀起的“二次革命”、护国运动和护法运动，作为辛亥革命的三次余波依然未能改变中国半殖民和半封建社会的性质，未能完成资产阶级民主革命的任务。中国陷入了军阀割据混战的混乱局面。
2、经济上：列强加紧对华输出资本，进一步控制中国经济命脉。
(1)、索取赔款：《辛丑条约》签订后，参与条约签订的十一个侵华国家加紧向清政府索取赔款，以此控制中国的财政经济。
(2)、资本输出：掠夺中国的路矿权；在中国投资设厂；奴役性贷款。
(3)、在对华“门户开放”政策下加紧对中国经济利益的争夺。
(4)继续控制中国海关，加强对中国市场的控制。
（5）、利用对中国经济的控制权干涉破坏中国人民的革命运动。
3、文化上：列强进一步加强了对中国的文化侵略。近代西方资本主义文化对中国的入侵及近代中西文化的接触是与西方商品(含鸦片)输入同时展开的，当中西文化方面的接触反映不平等的国家关系时，西方资本主义文化就与坚船利炮一起构成对中国的入侵。
（1）、侵略方式：这一时期，帝国主义各国仍然采取传教，在中国兴国办学校、医院、慈善机构，吸收中国留学生等手段和方式加紧对中国进行文化侵略，给中国人民灌输奴化思想，这也使中国社会产殖民地化更加深化了。  
第一、直接对上层统治者进行奴化宣传和奴化教育，为统治者在与外国人的交往中的妥协退让奠定基础。
第二、办学校，接收留学生，培训殖民人才；办医院、慈善机构，收买民心。
第三、传教士利用政治经济的侵略特权干涉中国内政，充当侵华先锋，强索传教场所，扰乱社会秩序，混淆与动摇民众思想和民族精神。
（2）、对中国的影响：促进传统文化结构的分解，为西学的传入提供条件。
第一、殖民文化兴起，使中华民族的自信心严重受挫，奴化思想日益泛滥。
第二、刺激和促使中国社会不同阶级、不同阶层的思想观念发生转化，并引起内部的观念对立和斗争。封建统治阶级内部在重大历史关头发生了守旧与进取性方面的冲突与斗争；农民阶级一方面反对西方文化的入侵和这种入侵带来的痛苦，另一方面又借用西方文化(含宗教)组织起义；民族资产阶级上层从西方文化物质的外层深入到西方社会变革的深一层次进行改良维新，中下层则转向了民主革命。
第三、进一步促进了中国文化结构的趋于近代化。近代化学校教育、文化传播工具继续发展，自然科学、社会科学、工程技术方面的知识传播日趋广泛，客观上对整个近代中国社会的综合发展起了一定的推动作用。
第四、西方文化入侵中国的同时，中国的先进分子继续主动向西方学习，介绍西方资产阶级的思想文化和科学技术。资产阶级维新派转变为保皇派和君主立宪派，参与清政府的“预备立宪”；以慈禧太后为首的封建顽固派，在20世纪初玩弄了“新政”和“预备立宪”的骗局，以西学来愚弄天下；以孙中山为代表的资产阶级革命派提出民主共和的思想，领导了辛亥革命和前期反对北洋军阀统治的斗争；资产阶级激进民主主义者提出了“民主”和“科学”的口号，掀起了新文化运动。
由上可知，西学在当时的中国是一种比旧的封建文化进步的社会思潮；西学的传入在客观上促进了中国近代化进程。但由于当时的中国缺乏按照西学面貌彻底变革的政治、经济条件，因而单纯的西学不能救中国。
（3）、中国近代前期科学技术发展的特点。
第一、带有半殖民地半封建社会的烙印。中国近代科学的起步是适应洋务运动的需要而兴起的，它建立在洋务派自19世纪60年代以后相继成立的京师同文馆、江南制造总局译书馆和广学会等不断翻译和介绍西方科技知识的基础上的，它依附于封建势力，同时中国近代科技又主要是靠翻译介绍西方科学来发展，所以，当中国要将这些学来的科学技术应用于中国各行各业的生产实践中去的时候，就又总是受制于西方侵华列强。
第二、大大落后于近代欧美。
第三、主要内容是向西方学习，同时又有一定程度的突破，涌现出了我国近代第一批科学家。。
第四、只是在局部领域取得了较大的成就，没有形成系统的科学技术体系。
4、军事上，帝国主义侵华列强牢牢地控制着中国的国防权，清政府和北洋军阀政府被完全置于了帝国主义侵华列强的监视之下。
(1)、根据《天津条约》规定，外国军舰和商船可以在中国的长江各口岸自由航行。此后，通商口岸延伸到哪里，列强的军舰就跟踪到哪里。
(2)、19世纪末列强掀起对华资本输出的高潮，对铁路修筑权展开了激烈的争夺，获得了军队运输权，铁路修到哪里，列强的军队就深入到哪里。
(3)、列强纷纷将中国的周边国家作为侵华基地，又割占中国大片领土，在中国强占租借地、划分势力范围，形成了列强环嗣中国的局面。
(4)1901年，《辛丑条约》的签订，使中国清政府的首都京师完全处在了列强的控制之下。辛亥革命后，接替清政府统治中国的北洋军阀政府也与清政府一样，完全听命于和受制于外国侵略者，没有一点自己的国防自主权。
（二）、20世纪初的二十年间，中国社会半封建化的程度也进一步加深了。
1、经济上，中国的民族资本主义得到较大的发展，封建自然经济进一步解体。
(1)、自然经济进一步解体。《辛丑条约》的巨额赔款，使人民负担加重，更多的农民、手工业者破产；清政府和北洋军阀大肆搜刮民脂民膏；列强掀起更大规模的资本输出和商品输出；中国的民族资本主义经济在这一时期也有所发展。
(2)、中国民族资本主义获得了较大的发展。
第一、20世纪初年至辛亥革命前夕发展的原因：
戊戌变法促进了西方科学技术在中国的传播和资本主义的发展；《辛丑条约》签订后，列强采取“以华治华”的侵华策略，一方面索取赔款，扩大对华资本输出，进一步地摧残中国的自然经济；清政府先后开展 “新玫”和“预备立宪”活动，正式承认了民族资本主义的发展; “实业救国”的思潮进一步高涨；利润的刺激及对利润的追求;收回利权运动的开展。
第二、辛亥革命后至五四运动前夕发展的原因：
一战使列强放松了对中国的经济侵略；辛亥革命推翻封建帝制，打击了殖民统治，资产阶级大受鼓舞；实业救国成为社会思潮；南京临时政府颁布的政策法令和施政措施有利于资本主义的发展；爱国心的驱使和利润的刺激。
第三、影响：使资产阶级的力量发展壮大，要求实行民主政治，反对军阀，掀起了新文化运动；使中国无产阶级队伍壮大，在一些企业和地区不断发生工人罢工，无产阶级的壮大，为以后中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转化，为中国共产党的成立，提供了阶级基础。
第四、认识：资本主义作为新兴的生产方式具有顽强生命力，一有机会就要发展；资本主义经济的发展，是民族资产阶级力量壮大，政治民主化运动不断发展的经济基础；是无产阶级队伍发展壮大，中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转化和中国共产党成立的经济基础；封建势力、帝国主义，尤其后者是中国民族资本主义发展的严重障碍，这说明，不彻底推翻封建主义、帝国主义在中国的统治，资本主义的充分发展是不可能的。
(3)、清政府已正式承认了资本主义经济的发展的合法地位。清政府先后实施“新政”和“预备立宪”，奖励实业，正式“接受”了资本主义的经济观念；北洋军阀统治时期，军阀们在极力维护封建自然经济的同时，提倡和鼓励资本主义经济的发展，他们实际上已经开始资产阶级化了。
2、政治上看，一方面，封建顽固势力还根深蒂固地扎根于中国政治的各个领域，他们顽固地坚持维护封建专制制度。另一方面，政治民主化已逐渐成为了中国历史发展的主流，而且在这一历史潮流面前，封建顽固势力也不得不顺应历史的发展，采取了一些有利于实现中国政治民主化的政策措施。
(1)、清政府为挽救统治，曾开展了“新政”活动和玩弄了“预备立宪”的骗局。客观上使很多封建性的东西逐渐消亡，资本主义的因素逐渐增多起来。
(2)、资产阶级的上层和中下层都设计了自己关于中国政治民主化的蓝图，并先后付诸实践，尽管都以失败告终，但它们都不同程度地打击了封建势力，促进了中国民主政治的各种因素的成长。
第一、立宪派（保皇派）主张设议院，定宪法，实行君主立宪。同革命派论战；参与“预备立宪”。
第二、革命派提出了民主共和国的救国方案。宣传民主革命思想；成立革命组织和政党；制定革命纲领；发动反清起义；领导辛亥革命；反对北洋军阀。
第三、民族资产阶级实业家（实业派）喊出了“实业救国”的口号。
第四、激进派喊出“民主”、“科学”的口号，掀起了新文化运动。
(3)、北洋军阀始终披着民主共和国的外壳。尽管曾发生过袁世凯的洪宪帝制复辟和张勋复辟，但其时间是短促的。两次复辟的失败使北洋军阀深刻地意识到只有利用民主共和的招牌才能维护其统治。这在西南军阀的身上表现得最充分。
（4）、广大爱国留学生的活动对中国历史进程发挥了重大的影响。
第一、宣传民主革命思想。章炳麟、邹容、陈天华。
第二、宣传维新变法。严复成为中国近代著名的资产阶级启蒙思想家。
第三、引进介绍西方科学技术。詹天佑、冯如、容宏。
第四、发起新文化运动。留日学生李大钊、鲁 迅，留美学生胡适等。
第五、宣传马克思主义。李大钊成为第一个在中国举起社会主义大旗的人。
第六、领导资产阶级革命。孙中山、黄兴、宋教仁、刘道一。
第七、主政革命政府。孙中山、唐绍仪等。
    （5）、辛亥革命后至五四运动前，中国在政治、经济、思想文化领域等领域里出现了大量的新旧并存现象。
第一、政治上：国家统一与南北对峙并存；袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实后，在北京建立了北洋军阀统治，实行专制独裁统治；为维护民主共和制度，资产阶级革命派以南方为基地，先用政治斗争手段，把同盟会改组成国民党，企图建立责任内阁；后采取军事斗争手段，发动“二次革命”，护国运动，护法运动等。中央集权与军阀割据并存。民主共和与独裁专制并存。
第二、经济上：封建自然经济占据主导地位与外国资本主义经济、民族资本主义经济并存；西方列强打开中国大门，把中国卷入资本主义世界市场与中国封建剥削制度，尤其是封建土地制度的依然存在。
第三、思想文化上：“实业救国”和“民主共和”成为当时并存的两大思潮；尊孔复古的逆流与以民主、科学为口号和主要内容，将斗争矛头直指封建儒家道德的新文化运动并存；资产阶级民主主义思想和马克思主义学说并存；民主共和观念和帝制复辟思想并存。
3、在思想文化上，一方面，半殖民地的烙印继续加深；另一方面，封建传统文化在这一时期遭到反复的冲击，到新文化运动兴起后，封建正统思想的统治地位就已被动摇了。19世纪七八十年代以来，代表资产阶级文化的“西学”已在中国得到逐渐传播和发展；19世纪末资产阶级维新变法派对西学作了比较系统地介绍，戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用；20世纪初，“西学”得到了更加广泛而深入的传播。
(1)、民主共和思想逐渐深入民心。
第一、革命派宣传革命思想、与保皇派展开论战，传播民主革命思想。
第二、1911年辛亥革命，使民主共和观念深入人心。
第三、新文化运动，动摇了封建思想的正统地位。
第四、马克思主义的传入，给中国革命指明了方向，西方资产阶级文明在中国破产。
(2)、在教育体制上，封建旧的教育体制－－科举制已走到它的尽头。
第一、20世纪初，清政府被迫制订了新学制，于1905年宣布废止科举制。
第二、清政府在“新政”活动中，大力发展留学教育。
第三、辛亥革命后，蔡元培任南京临时政府教育部教育总长，主张共和时代的教育应当体育、智育、美育和德育并举民国初年的教育得到了发展。
(3)、近代科学技术取得了新的突破。清朝末年，我国的交通事业也有所发展，涌现了成绩卓越的铁路工程师詹天佑和飞行家冯如等知名的科学家。
(4)、在文学艺术方面，也发生了新的变化。
第一、20世纪初出现了“谴责小说”。
第二、西方文学名著也开始被译成中文，在这方面成就最大的是林纾。
第三、近代画派－－上海画派（海派）和岭南画派形成。
(5)、近代进化论史学诞生。
第一、西方史学著作也被介绍到中国来，这其中有各国历史，也有西方资产阶级史学理论。
第二、“史学革命”兴起。梁启超写《中国史叙论》《新史学》。
第三、考古学的新发现。甲骨文。
(6)、“实业救国”成为一种社会思潮，这使民族资产阶级乐于投资新式工业，出现了南张（张骞）北周（周学熙）和荣宗敬、荣德生兄弟等著名实业家，推动了民族工业的发展。
4、从军事上看，这一时期也是中国社会半封建化的深入时期。自甲午中日战争后，清政府开始编练新军。1901年《辛丑条约》签订后，清政府开始实施“新政”、“编练新军”是新政的三大主要内容之一。这些新军是按西方的军事编制体制组建的，其装备也以西式装备为主，这样，中国的旧的封建军事制度进一步被清除了。辛亥革命后，革命军学西方编制，北洋军阀也以西方军制为榜样。
    第四章   中国新民主主义革命的开始和国民大革命的兴起——国民党统治的基本确立
一、    时间：从1919年的五四运动到1927大革命的失败
二、    历史分期：本期历史以1924年初国民党“一大”召开为界，可分为两个阶段：
（一）、第一阶段：北洋军阀统治的继续和新民主主义革命的开始。
第一次世界大战和十月革命的影响，中国民族资本主义经济有了较大的发展，中国社会新的力量不断壮大，中国民族资本主义经济有了较大的发展，促成了具有划时代意义的五四运动。五四运动以后，研究、宣传马克思主义逐渐成为思想界的主流，马克思主义与中国工人运动的结合，产生了中国共产党，近代以来中国革命阵线出现了新的组合，新民主主义革命由此开始。第一次世界大战结束后，形成了帝国主义重新瓜分世界的“凡尔赛——华盛顿体系”，中国由日本独霸局面又回到几个帝国主义国家共同支配的局面。中国仍旧处在北洋军阀统治之下，由于帝国主义的操纵，皖系、直系、奉系三派主要军阀相互间进行着持续不断的争斗和战争，先后控制北京中央政权。孙中山在继续探索中国革命的道路，第二次护法运动的失败，资产阶级旧民主主义革命道路在中国行不通。国共两党积极酝酿合作，中国革命的面目焕然一新。本阶段的主要事件有：
1、“五四”运动。五四运动发生于1919年，其导火线是巴黎和会拒绝了中国政府代表团所提出的正义要求。五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端。
课文要求弄清楚的问题有：五四运动的口号、中心、性质和各阶级、各阶层在运动中的地位及其发挥的历史作用。
课文提到的人物主要有：曹汝霖、章宗祥、陆宗舆、李大钊、陈独秀。
2、马克思主义的传播。在马克思主义的传播中李大钊的贡献极大，他是在中国历史上第一个举起社会主义大旗的人；马克思主义与反马克思 主义之间最主要的斗争是问题与主义之争；中国马克思主义思想运动的特点是一开始就注重同工人运动相结合，喊出了“与劳工阶级打成一片”的口号。
课文中提到的人物有：李大钊、毛泽东、邓仲夏、蔡和森、周恩来、胡适。
课文中提到的刊物有：《新青年》、《每周评论》、《劳动者》、《劳动音》。
课文中提到的文献有：胡适的《多研究些问题，少谈些主义》；李大钊的《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》。
3、中国共产党的诞生及其初期活动。从1920年到1922年是中国共产党的诞生时期，这一过程包括各地共产主义小组的建立，中共“一大”、“二大”的召开，中国工人运动第一次高潮的出现。
课文中提到的重要名词有：中国第一个共产主义小组、中国共产党的第一个党纲、中央局、最高纲领、最低纲领、中国劳动组合书记部、香港海员罢工、京汉铁路工人罢工、“二七”惨案。
课文中提到的重要地名有：上海法租界望志路、浙江嘉兴南湖、广州、汉口。
课文中提到的人物有：毛泽东、董必武、包惠僧、马林、陈独秀、李达、张国涛、苏兆征、林祥谦、施洋。
（二）、第二个时期：大革命的兴起——国民党取得政权和北洋军阀的末路。
1924年1月中国国民党“一大”的召开和大会宣言的发表，标志着第一次国共合作的正式建立和国民革命高潮的开始。此时，北洋军阀各派继续发生分化演变，1924年发生了第二次直奉战争和北京政变，直系将领冯玉祥倾向革命。奉系军阀张作霖控制了北京政权，吴佩孚败后再起，孙传芳控制了东南五省。张、吴、孙三大军阀成为革命的主要对象。1925年爆发了“五卅”运动，兴起了国民革命的高潮，国民政府在广州成立，广东革命根据地实现统一。孙中三去世后，国民党内部左中右三派的分化加剧，统一战线内部资产阶级和无产阶级争夺领导权的斗争逐渐激化；戴季陶主义的出现和蒋介石制造“中山舰事件”、提出“整理党务案”是这种斗争的主要表现，国民革命在胜利发展中潜伏着危机。1926年7月北伐战争开始，北伐的胜利进军和反帝工农运动的大发展，产生了两方面的结果，一方面消灭了吴佩孚、孙传芳的主力，把势力推进到长江中下游，北洋军阀统治走向末路；另一方面工农运动的迅猛发展吓倒了资产阶级；陈独秀右倾机会主义错误给革命带来严重危害。1927年，蒋介石发动四•一二政变，4月18日在南京建立国民政府；武汉国民政府也转向反动，七•一五汪精卫叛变国民大革命失败。
1、国共两党第一次合作的实现。从1922年到1924年初，国共两党间的第一次合作经历了从酝酿到最后实现的过程，其间，共产党、国民党、共产国际三方面都作出自己的努力和贡献，中共为此召开了杭州会议和第三次全国代表大会，国民党为此召开了特别会议和第一次全国代表大会，共产国际代表马林分别向国民党和共产党提出了实现两党合作的建议。国共合作的政治基础是新三民主义，但新三民主义与中共的革命纲领是有原则区别的。
课文中提到的会议或会晤有：中共杭州会议、中共三大、孙马桂林会晤、国民党特别会议、国民党一大。
课文中提到的文献有：中共三大决议、《中国国民党改组宣言》、《中国国民党第一次全国代表大会宣言》。
课文中提到的人物有：李大钊、陈独秀、周恩来、孙中山、廖仲恺、蒋介石、马林、鲍罗廷。
课文中提到的重要名词有：党内合作、革命统一战线、改组国民党、新三民主义、“联俄、联共、扶助农工”、黄埔军校。
2、国民革命运动的兴起。这是国共合作建立革命统一战线的结果，它发生在1924年至1927年，最后通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治。国民革命运动的兴起，在政治上表现为：冯玉祥发动北京政变，孙中山北上，广州国民政府的成立。在人民革命上表现为：农民**运动讲习所的创办和农民**运动的高涨，以“五卅”运动和省港大罢工为代表的反帝爱国运动的高涨，北伐期间湖南等省农民**运动的发展，上海、汉阳等地工人运动的深入，汉口、九江人民收回英租界。在军事上表现为：黄埔军校的创立，两次东征的胜利和广东革命根据地的统一与巩固，国民革命军的建立，北伐战争的胜利进军。
课文中提到的文献有：“北上宣言”、冯玉祥通电、北伐宣言。
课文中提到的人物有：张作霖、吴佩孚、曹锟、陈炯明、孙传芳、张宗昌；孙中山、澎湃、苏兆征、邓仲夏、汪精卫、冯玉祥、叶挺、周恩来、陈独秀。
课文中提到的军队有：直系军阀、奉系军阀、中华民国国民军、广东军阀陈炯明、北洋军阀孙传芳、北伐军、叶挺独立团、铁军、直鲁联军、中华民国国民军联军、武汉国民政府北伐军、南京国民政府国民革命军。
课文中提到的惨案有：“五卅”惨案、万县惨案、一•三惨案、南京惨案。
课文中提到的重大事件名词有：第二次直奉战争、北京政变、孙中山北上和去世；农民**运动讲习所、五卅运动、五卅惨案、上海工商学联合会、省港大罢工、省港罢工委员会、东征陈炯明、广州国民政府成立和迁往武汉；直奉联合“反赤”、北伐战争、北伐方针、北伐三对象和北伐三战场；汉阳兵工厂工人总罢工、上海工人三次武装起义、“一切权利归农会”；汉口、九江人民收回英租界。
课文中提到的激战有：冀东之战、汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌攻城战；九江、南昌战役；郑州会师；攻占徐州。
3、国民大革命的失败。国民大革命的失败经历了1926 年至1927年整整一年多的由渐变到质变的过程。在这一过程中，导致革命失败的关键性人物是蒋介石、陈独秀、汪精卫。
课文中提到的事件有：中山舰事件（或称三•二0事件）、整理党务案、四•一二政变、七•一五政变。
课文中提到的人物有：蒋介石、张作霖、汪精卫；陈独秀、萧楚  、熊雄、李大钊。
三、本期历史的主要特点
     从1919年五四运动至1927年大革命失败，中国半殖民地半封建的社会性质未有改变，但中国历史发展的进步因素得到进一步壮大。这一总体的时代特征具体表现在以下方面：
    （一）、中国仍然是一个半殖民地半封建的社会。
1、列强继续推行“以华制华”的侵华政策。北洋军阀、蒋介石先后为其代理人。中国对外没有民族独立，对内没有民主自由，外国垄断资本控制中国经济命脉，民族资本主义的发展遭受严重挫折。
2、列强召开华盛顿会议，在尊重中国主权、独立和领土完整的幌子下，确认了帝国主义列强共同统治中国的局面。在帝国主义的操纵下，中国各派军阀展开了更为激烈的争夺，中国政局极度混乱。
3、从中国社会矛盾上看，民族矛盾是最主要的矛盾，但却以国内矛盾为表现形式。这是因为：这一时期，帝国主义不是用战争的方式，而是用政治、经济、文化等比较温和的形式加紧侵华，中国人民也采取国内战争的形式来反对帝国主义和封建阶级的同盟。
列强采取这种侵华策略的原因在于：
第一、“一战”使欧洲资本主义国家受到沉重打击，各国忙于恢复和重建国内政治经济秩序。
第二、列强在巴黎和会和华盛顿会议上经过反复争吵和争夺之后，确立了“凡尔赛－－华盛顿体系”，暂时协调了它们的矛盾，使其争夺斗争也暂时趋于缓和，这样他们在中国的争夺也不那么激烈，没有发动对中国的直接侵略战争。
第三、在苏俄十月革命的影响下，世界无产阶级革命运动和殖民地半殖民地民族解放运动高涨，各国资产阶级政府无法对外发动侵略战争。
第四、主要帝国主义国家忙于欧洲事务，着眼于解决德国赔款问题、军备问题、领地问题和谋求安全保障。
4、大革命后期，中国社会主要矛盾由中国人民与北洋军阀之间的矛盾逐渐转变为了人民大众与代表大地主大资产阶级利益的国民党新军阀及其建立的南京国民政府之间的矛盾。北伐战争的迅速胜利和工农运动的猛烈发展，沉重打击了帝国主义在中国的统治，帝国主义为了维护在中国的殖民利益，采取直接出兵镇压和分化革命阵营两种方法，加紧向中国革命进攻。在分化革命陈营方面，他们把目标集中到蒋介石身上，扶持蒋介石作为侵略中国的新工具，另一方面，蒋介石为了篡夺革命领导权，实现其反革命阴谋，也积极寻找靠山，逐步加紧同帝国主义和买办豪绅阶级的勾结。到1927年蒋介石发动四•一二政变和汪精卫发动七•一五政变后，国共第一次合作关系完全破裂，同年秋实现了“宁汉合流”，中国人民大众与北洋军阀之间的矛盾转化成了人民大众与代表大地主大资产阶级利益的蒋介石国民党新军阀之间的矛盾。
5、中国人民革命在整体上依然以失败告终。
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fly发表于 2011-7-2 15:15 | 只看该作者
（二）、帝国主义侵华的时代特征。
1、侵略目标：以政治、经济侵略为主。
（1）、没有发动过直接的侵华战争，采取干涉中国内政外交的侵略策略。如，在巴黎和会上拒绝中国政府代表团提出的正义要求；五四爱国运动暴发后，要求北洋军阀政府镇压学生。1923年，支持军阀吴佩孚镇压京汉铁路工人大罢工，制造了二•七惨案。1925年，孙中山死后支持广东军阀陈炯明两次进攻广东革命政府及广州国民政府；英国在上海制造五卅惨案。北伐军由珠江流域打到长江流域后，英国人先后制造了万县惨案、一•三惨案和南京惨案。当中国人民眼看就要推翻北洋旧军阀的统治的时候，他们又在中国扶植了新的代理人－－蒋介石，使中国人民又陷入了以蒋介石为代表的大地主大资产阶级的统治之下，中国人民仍然生活在半殖民地半封建社会之中。
（2）、加强对中国的经济侵略，继续资本输出，力图控制中国市场。1924年以后，资本主义各国经济进入相对稳定发展时期，中国成了列强倾销“过剩”产品的场所。
2、列强关系：既加紧争夺，又相互达成妥协，再次形成帝国主义宰割中国的同盟
（1）、相互勾结：巴黎和会以“委任统治”的原则把原德国在山东的一切特权都转交给日本，正式承认了日本独霸中国的局面；华盛顿会议上，日本放弃了独霸中国的地位，同意将胶州湾交还中国，胶济铁路由中国政府赎回，美国通过《九国公约》使中国又回到了几个帝国主义国家共同支配的局面之中，帝国主义宰割中国的同盟再次形成；1925年，英、日破坏五卅反帝爱国运动；1926年，美英日指使直、奉两派军阀达成“谅解”，在共同“反赤”口号下，结成反革命联合战线，分别进攻湖南的国民革命军和冯玉祥的国民军；1927年，当吴佩孚 、孙传芳失败的时候，在帝国主义的帮助下，又出现了张作霖的奉军和张宗昌的直鲁联军达成协议共同阻挡国民革命军北伐的局面。
（2）、美日激烈争夺中国，美国终得优势。
3、侵略方式：
（1）、方式：“以华制华”、“分而治之”。
（2）、工具：从北洋旧军阀到国民党新军阀、由各扶一派军阀到共同扶植蒋介石。
     （三）、在中国人民革命中，中国社会各阶层和各阶级经历了一个从各自为战到建立革命统一战线，共同进行反帝反封建的革命斗争，再到各阶级和各阶层分道扬镳的曲折发展过程。
1、国民党在多次革命失败后的孤独中走上了发动民众进行反帝反封建的人民大革命的道路。
（1）、孙中山对中国革命的反思：孙中山在长期的革命斗争受挫后，已认识以辛亥革命以来的中华民国其实只是一个“假民国”，意识到以前那种依靠一派军阀打败另一派军阀的革命方式是错误的。俄国十月革命给了孙中山很大的启示，他又从五四运动在很短的时间“收绝伦之巨果”中体会到能够做到让中国社会各阶级和各阶层互相“结合者即强”的道理。第二次护法运动失败后，在共产国际和中国共产党的帮助下，孙中山改组了国民党，重新解释了三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，走上了依靠民众的革命道路。
（2）、孙中山对帝国主义态度的转变：由以西方资本主义国家为师转为了以俄为师，提出了“打倒帝国主义”的口号。武昌起义后，孙中山提出废除清政府辱国行为这一不明确的反帝主张，但又幻想以承认清政府和帝国主义缔结的一切不平等条约来换取帝国主义的同情和承认。反对北洋军阀的一系列革命失败后，孙中山接受了中共依靠革命群众和苏联建立联合工农群众的政党和革命武装的建议，着手改组国民党， 1924年初召开国民党“一大”，正式确定了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，发动了轰轰烈烈的人民大革命运动，基本上推翻了北洋军阀的统治。
（3）、孙中山认识到了加强政党建设的重要性。
2、中国无产阶级开始登上中国历史的政治舞台，成立了自己的政党－－中国共产党，担负起了中国民主革命的领导重任，并在斗争中逐渐成长起来。
（1）、中国无产阶级以独立姿态登上历史舞台，建立了自己的政党中国共产党，担负起了领导中国革命的重任，把中国民主革命推进到了新民主主义革命时期。五四运动的爆发，使中国工人阶级开始登上政治舞台，中国开始进入新民主主义革命时期。五四运动后，马克思主义与工人运动相结合，创立了中国共产党。
（2）、中国共产党成立后，担负起中国民主革命的领导重任，历史地选择了社会主义前途。1921年中共在“一大”上制定了自己的第一个党纲，规定了党的最终奋斗目标是领导无产阶级以武力实行彻底的社会革命，夺取政权，建立无产阶级政，消灭生产资料私有制，实现共产主义，大会确定党成立以后的中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。会后在上海建立中国劳动组合书记部，作为领导工人运动的机关，使中国出现了第一次工人运动的高潮；1922年中共召开了第二次全国代表大会，制定了党的最高纲领和最低纲领（民主革命纲领），初步解决了中国革命分两步走的问题，反映了马克思主义与中国实际情况的初步结合，并为以后的探索奠定了基础；二•七惨案后，党又着手指定了建立革命统一战线的方针。
（3）、中共从刚成立开始，就确立了从国情出发制定纲领和方针政策的思想路线。中共“一大”、 “二大”、 “三大”和“八•七”会议的召开可以说明。
3、大革命的兴起，把二十年代的中国人民革命推向了高潮。
（1）、大革命的兴起－－中国社会各阶级和各阶层人民由分散的各自为战的状态走向民众的大联合，在国共两党实现合作的基础上，建立起了革命统一战线。五四运动“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”；国民党一大召开，革命统一战线正式建立；在新三民主义旗帜下，以推翻北洋军阀统治为目标的国民大革命蓬勃兴起，并取得了空前的胜利。
（2）、国民大革命取得了巨大的成就。
第一、国共两党在革命中都认识到了建立自己武装的重要性，得出“枪杆子里面出政权”的结论。
      第二、在统一战线的领导下，各阶层人民积极投入国民大革命之的洪流之中，为最后攻击北洋军阀奠定了基础。原直系军阀将领冯玉祥发动北京政变，拥护国民革命。随着孙中山的北上，以打倒军阀、召开国民会议和打倒帝国主义、废除不平等条约为主要内容的国民革命运动兴起。以五卅运动为核心的第二次工人运动高潮掀起；农民**运动讲习所推动全国的农民**运动。民族资产阶级、知识分子在运动中发挥了巨大的历史作用。北伐战争之前，统一战线已显示出其强大的革命力量。在统一战线的指导下，广州国民政府发动了著名的北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治。
（3）、中国共产党在政治上领导了北伐战争。
第一、中共二大反帝反封建的纲领是指导北伐战争的方针。
      第二、中国共产党人对北伐战争的分析解决了许多理论上的问题。分析了资产阶级的各种不同态度、农民在战争中的作用、无产阶级在战争中的作用（把她视为“主要动力”）。
第三、对北伐军政治思想上的改造。
（4）、国民党对全国的统治基本确立，但国民大革命未能改变中国社会半殖民地半封建的性质，最终归于失败。
第一、中外反动势力共谋镇压革命。国民大革命运动的蓬勃兴起，帝国主义及其代理人北洋封建军阀非常恐慌，为了对付南北各地强大的革命势力，列强采取了支持北洋旧军阀，干涉和镇压国民大革命的政策，英美支持的直系军阀和日本支持的奉系军阀也开始谋求建立他们之间的“统一战线”。北洋军阀统治被基本推翻后，列强又在革命阵营内部寻找新的代理人，继续推行“以华制华”的侵略政策，这时，决心反/共的蒋介石也积极寻求帝国主义的援助，于是中外反动势力迅速地勾结了起来。在此紧急关头，中共主要领导人继续执行右倾投降主义路线，助长了蒋介石、汪精卫等反革命分子的嚣张气焰，蒋、汪于1927年先后发动了“四•一二”和“七•一五”反革命政变，张作霖也在北方疯狂进行反赤活动。至此，国民党的统治初步建立起来，第一次国共合作破裂，国民大革命失败。
第二、大革命的兴衰使中国国民党的性质发生了较大的变化。国共合作的实现使国民党由资产阶级的政党成为了工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟。蒋介石、汪精卫的相继叛变革命后，国民党由各革命阶级的联盟变为代表买办资产阶级地主阶级（大资产阶级、大地主）利益的反动政党，各革命阶级的联合政权变成买办阶级地主阶级的政权。
（5）、国民大革命的兴起，为中共以后对中国革命的正确领导的积累了丰富的经验教训。
     (6)、军阀势力发生了重大的消长变化。经过大革命的洗礼，使一部分旧军阀被打倒；很大一部分旧军阀因革命高涨而归属于国民党旗帜之下；凭借各种机缘产生的国民党新军阀在这一阶段的末期成 了主要的反革命势力。北洋军阀的统治逐渐让位于国民党新军阀，国民党新军阀成为中国革命的主要敌人。
    (四)、大革命末期，特别是大革命失败之后，中国社会各阶级和各阶层分道扬镳，各自选择了不同的奋斗目标，使中国社会阶级关系发生了巨大的变化，中国人民的革命斗争进入了一个新的更为艰难的历史时期。
1、大地主、大资产阶级疯狂屠杀革命群众。
2、中间派人士、即民族资产阶级变得更加复杂多变。
人数众多的中间派在政治上往往摇摆不定；部分人幻想在中国走一条中间道路，建立独立的资本主义国家，他们喊出了“举起你的左手打倒帝国主义，举起你的右手打倒共产党”的口号；部分人则成为坚定的共产主义者。
    3、中国共产党和革命人民面对国民党新军阀屠杀政策，勇敢地举起革命的大旗，进行武装抵抗。
四、二十世纪初期，中国历史发展的整体特征。
1、在落后特征上，帝国主义进一步加紧侵略中国，使中国社会半殖民地的程度进一步深化。
（1）、1901年《辛丑条约》签订以后，帝国主义侵华列强携手采取“以华制华”的侵略政策，两次形成帝国主义共同支配中国的局面，先后把清政府、北洋军阀、国民党蒋介石集团变成了他们侵略中国的工具，加紧掠夺中国利权，使中国社会半殖民地化程度进一步深化。
（2）、实施“分而制之”的侵略策略，加紧争夺中国，其中日、美国争夺最激烈。这导致了中国国内军阀混战的加剧，北洋军阀的统治更加黑暗，中国社会的半殖民地化程度进一步的加深。
（3）、清政府和北洋军阀政府成为了“洋人的朝廷”，成为列强统治中国的工具。
（4）、复辟势力尚存。
2、进步因素。
（1）、经济方面，民族资本主义得到进一步发展。辛亥革命前、后十年都有所发展，但程度有异。（2）、政治方面，中国革命显现出一种蓬勃发展的特点，实现了民众的大联合。
第一、清政府先后开展了“新政”和“预备立宪”活动，北洋军阀基本上维持了“中华民国”旗号。
第二、社会阶级结构发生了进一步的变化。
第三、资产阶级民主革命深入发展，但最终以失败告终，资产阶级未能领导中国民主革命取得胜利，中国社会半殖民地半封建的性质未有丝毫的改变。
第四、思想进一步解放。新文化运动兴起和发展；马克思主义广泛传播。
第五、中国无产阶级已登上历史舞台，成立了中国共产党，中国命从旧民主主义革命阶段进入了新民主主义革命阶段。
第六、国共两党实现第一次合作，建立了革命统一战线，国民大革命在中国蓬勃兴起。
（3）、思想方面，这一时期中国社会思潮的主流出现了一个由维新思潮到民主革命思潮，由民主革命思潮到以科学民主为主要口号的新文化运动，再由民主科学口号到马克思主义的传播的不断进步的转变过程。
（4）、在军事方面，诞生了新型的革命军队。1924年5月，黄埔军校成立，为建立国民革命军奠定了基础。 1925年，广州成立国民政府将所属军队统一编为国民革命军，国民革命军仿效苏联红军的编制，在军中建立了政治工作制度，设立了党代表和政治部；与以往的中国军队相比，这是一支新型的进步的革命军队。
第五章   国共政权十年对峙
－－国民党统治的日益巩固、中国共产党由幼稚走向成熟和由国内阶级矛盾向中日民族矛盾转化时期的中国
    一、时间：从1927年8月1日南昌起义到1937年7月卢沟桥事变前夕。
    二、本期历史的分期：本期历史以1931年“九•一八”事变和1935年“华北事变”为分水岭，大体可以分为三个阶段，这三个阶段是：
1、第一阶段： 1927年至1931年，这期间的主要内容是国民党在全国统治的建立和共产党红色政权的创建。这一阶段的主要历史结构为：1927年“宁汉合流”后，1928年，蒋介石重新掌权，国民党蒋、冯、阎、桂四集团联合“北伐”。1928年底东北“易帜”，北洋军阀统治结束。蒋介石集团在新军阀混战中，特别是经过中原大战，取得了优势地位，确立了蒋介石国民党在全国的统治地位。在国统区出现了国民党政府的国家垄断资本主义。同时，中国革命转入低潮。中国共产党领导了各地武装起义，创造了红军和建立了农村革命根据地。在革命根据地建立红色政权，开展土地革命，进行反“围剿”战争。在苏区出现了新民主主义经济的幼芽。在国共政权尖锐对立的局面下，出现了第三党等中间党派和改良主义活动。
教材提到的主要历史事件及历史名词有：宁汉合流、南京国民政府北伐、东北易帜、新军阀混战；官僚资本、法币政策、国民经济建设运动、四大家族；济南惨案、皇姑屯事件、改订新约运动。中共领导下的“工农武装起义”、“工农武装割据”、革命根据地、反“围剿”斗争、中华苏维埃共和国临时中央政府；土地革命、根据地经济建设；八•七会议、中华苏维埃第一次全国代表大会。
教材中提到的主要历史人物有：汪精卫、蒋介石、张学良、张作霖、宋子文、孔祥熙、陈果夫、陈立夫；周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承、毛泽东、瞿秋白、李维汉、张太雷、叶剑英、陈毅、方志敏、邵式平、吴光浩、徐向前、周逸群、彭德怀、邓小平、张运逸、韦拔群、彭湃、滕代远、黄公略、潘忠汝、许继慎。
教材中提到的毛泽东的文章有：《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》。
这一阶段，中国社会的最主要矛盾是国内阶级矛盾，是以共产党为代表的人民大众同以蒋介石国民党为代表的大地主大资产阶级的矛盾。
2、第二阶段：从1931年九•一八事变到1935年华北事变。这一阶段中国社会最主要的矛盾仍为国内矛盾，但由于日本加紧侵华，中日民族矛盾已逐渐尖锐，开始上升为中国社会最主要的矛盾。日本为了摆脱1929－1933年的大危机和打破抑制自己的凡尔赛－－华盛顿体系，利用了英法美的绥靖政策，发动了九•一八事变占领中国东北地区，建立为满洲国傀儡政权，实行殖民统治；又发动一二•八事变，驻兵上海并逐步向关内扩张。所以，1931年九一八事变，日本帝国主义武装侵略东北，并把侵略魔爪逐渐深入华北，使中日民族矛盾上升为主要矛盾。由此引起了中国国内阶级关系的新变化，使全国抗日民主浪潮不断起伏前进。蒋介石集团坚持“攘外必先安内”的反动政策，对内实行法西斯独裁统治，对日妥协屈服使民族危机愈益严重，两个政权的对立更加尖锐。而王明“左”倾冒险主义错误使革命遭受严重挫折，红军被迫长征。遵义会议确立了毛泽东在党中央的正确领导。
教材中提到的主要事件和名词有：九•一八事变、一•二八事变、伪满洲国；绝对不抵抗政策，“攘外必先安内”、《淞沪停战协定》；东北义勇军、察哈尔民众抗日同盟军、“中华共和国人民革命政府”、《抗日停战协定》；第四次反“围剿”、第五次反“围剿”、长征、王明“左”倾路线、遵义会议、东北抗日游击队、东北人民革命军。
教材中提到的历史人物有：蒋介石、蔡廷锴、蒋光赖、冯玉祥、李济深；毛泽东、周恩来、朱德、博古、李德；杨靖宇、周保中、李兆麟、吉鸿昌。
教材中提到的重要战役有：上海闸北抗战、多伦战役；四渡赤水河、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥。
3、第三阶段：1935年至1937年，这一时期中国社会的主要矛盾是中日民族矛盾。日本帝国主义策动华北事变，民族危机进一步加深，一•二九运动掀起了全国抗日救亡运动的新高潮，中国共产党确立了建立抗日民族统一战线的策略方针，国民党政府的对日政策也不得不开始发生若干个变化。国内主要矛盾的变化不断地推动中国社会由国内战争向抗日战争过渡。西安事变及其和平解决，成为时局转变的枢纽，全民族团结抗战的形势在形成中。
教材中提到的主要历史事件有：华北事变－－《何梅协定》和“华北五省自治”；《八一宣言》、中共瓦窑堡会议、“一二•九运动”、西安事变。
教材中提到的重要的名词是：抗日民族统一战线。
教材中提到的毛泽东的文章是：《论反对日本帝国主义的策略》。
教材中提到的历史人物有：何应钦、梅津美治郎、多田骏；毛泽东、张学良、杨虎城；宋美龄、宋子文、周恩来。
三、本期中国历史的特征——国共内战对峙。
本期历史是指的1927年大革命失败到1937年全面抗战前夕的中国历史，它主要包括1927——1937年国共两个政权的对峙，日本帝国主义的侵华和由此引起的中国社会主要矛盾的变化等基本史实。国共的内战对峙是这一时期中国历史的最基本特征。
（二）、在中国社会性质方面，中国仍然是一个半殖民地半封建的社会，中国人民肩负的仍然是反帝反封建，实现国家独立，实现国家近代化和现代化的艰巨任务。
1、从帝国主义侵华方面看：体现出了扶植反动势力打内战和大规模武装侵略并用、商品输出与资本输出相结合，政治侵略同经济侵略同步进行的总体特征。
第一、“改订新约”运动没有收到预期的效果，近代以来帝国主义侵华列强从中国历代反动政府那里取得的特权仍然有效。
第二、帝国主义继续采取“以华制华”的政治侵略策略，扶植其统治中国的工具。英美日等帝国主义国家一致扶持蒋介石南京国民政府。日本扶植溥仪成立“伪满洲国”；制造华北事变，企图建立第二个“满洲国”。
第三、在这一时期的侵华国家中，形成争夺之势的仍然是日美两国。
第四、当日本步步紧逼，加紧侵华的时候，美、英等西方政策推行纵容日本侵略，欲把日本帝国主义的祸水引向社会主义国家的绥靖政策，从而助长了日本侵华的气焰。
第五、列强加紧对中国进行经济侵略。
2、从统治中国的蒋介石南京国民政府方面看，它仍然是一个代表大地主大资产阶级利益的，推行对内镇压，对外妥协卖国政策的反动政府，它同以前的北洋军阀政府和清政府相比，并没有什么质的不同。
第一、南京国民政府的统治，就其实质而言，仍然是属于军阀统治，只是由封建的北洋旧军阀换成了国民党新军阀而已。说它是军阀是因为它与北洋封建旧军阀一样，站在大地主、大资产阶级的立场上疯狂地反对人民革命，屠杀革命志士。它下令在全国范围内“清党”，“围剿”革命根据地，镇压反日斗争和运动。它在外国侵略者的支持下建立起来，遇有外人侵略时总是以妥协退让为主。说国民党的统治是“新”军阀的统治，是指国民党相对于北洋军阀而言，具有了更强的资产阶级的性质。
第二、南京国民政府统治下的中国仍然处在军阀混战的境地之中。国民政府形式上统一中国后，各派新军阀勾心斗角，争权夺利，连年混战，直至日本加紧侵华，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会主要矛盾后，新军阀混战的局面才逐渐好转。
第三、以“民主”面孔上台执政的南京国民政府假民主共和之旗号，建立起国民党一党专制的独裁统治。用国家大法的形式将国民党一党*专政的政治体制固定了下来；建立起了一支庞大的反革命正规军和地方保安队；建立了庞大特务组织－－中统和军统；国民党又不断强化它的反革命国家机构，从中央到地方形成严密的反革命统治网－－实行保甲制；制定了名目繁多的法律以强化它的反动国家机器。
3、从当时中国社会经济形势看，仍然呈现出多种经济成分并存局面。
第一、地主土地所有制得到保护。
第二、具有资本主义性质的官僚资本持续发展。四大家族官僚资本是以内战和买办起家的，是买办的封建的国家垄断主义，它是蒋介石反动政权的经济基础，是当时中国社会中最主要的反动经济力量，他们依靠帝国主义的援助，凭借其政治军事权力，实行巧取豪夺，迅速集中了巨大的财富，严重地阻碍了中国社会经济的发展。
第三、民族资本主义则经历了一个由发展到萎缩的过程。从1927年－1930年，中国的民族工业有所发展，因为：国民政府形式上统一中国，有利于商品流通和工商业的发展；四大家族官僚资本对国民经济的统治刚刚建立；改订新约运动，收回了部分关税主权；1929开始的经济危机还没有波及到中国；中国人民的反帝爱国运动不断。
导致1930年以后，中国民族工业日益衰退和萎缩的因素主要有：1929－1933年经济危机波及中国；帝国主义各国为转嫁危机，加紧对中国进行经济侵略；九.一八事变后，东北三省沦丧，使民族资本主义失去了重要的原料来源和广阔市场；四大家族官僚资本凭借国家政权实行金融垄断，商业独占等；国民党奉行内战政策，不断发起对红色革命根据地的“围剿”及对红军的围追堵截，既劳民伤财，又导致了局势的动荡，使民族工商业的发展受到了很大的阻碍。
第四、国民经济发展迟缓，但整个国家国民经济实力有所增强。1935年，国民政府实行“法币政策”，开展“国民经济建设运动”。1936年，全国工业总产值比1927年增加80%。其中轻工业发展较快，交通运输业有相当进展，重工业和农业也有所发
第五、帝国主义加紧侵略，整个中国社会经济则从属于和受制于国际帝国主义国家，成为国际帝国主义国际市场的附庸。日本帝国主义侵占的东北三省则完全属于殖民地经济。日本侵略者在“日满经济一元化”的口号下，通过各种方法，如采取由日本的殖民掠夺公司垄断铁路，控制汽车和航运事业，垄断矿冶业，用“武装移民”的办法霸占土地，抢走大量农产品，垄断商业和金融等办法，以掠夺煤炭、钢铁等战略物资为重点，对东北人民进行经济掠夺。
第六、在中共领导建立的革命根据地，新民主主义经济已经初步形成。
总之，蒋介石南京国民政府统治下的中国经济，仍然是属于半殖民地半封建的社会经济。
（二）、在政局发展方面，这一时期，主要是国共两党之间的直接对峙。国共两党之间经历了一个由互相对峙到逐步和解，携手走向抗日斗争的伟大战场的转变过程。
1、国共两党长期对峙。
第一、指导思想的对峙。戴季陶主义、法西斯主义与马列主义、新三民主义的对峙。
第二、屠杀与反屠杀的对峙。
第三、国共两党政府的对峙。代表大地主大资产阶级利益的南京国民政府与代表工农利益的中华苏维埃共和国临时中央政府.的对峙。
第四、国共两党及其军队之间“围剿”与“反围剿”的对立。
第五、国共两党之间对日妥协和坚持抗日的对日政策的对峙。
2、中国社会矛盾极其复杂，主要矛盾经历了由国内阶级矛盾向中日民族矛盾转化的过程。
第一、这一时期中社会主义两大主要矛盾仍然存在，民族矛盾始终是与国内阶级矛盾交叉交织在一起的。中国人民反帝反封建的斗争集中表现为反对蒋介石集团的斗争。第二、中国社会主要矛盾经历了一个由国内阶级矛盾向民族矛盾的转化过程。1927年－1931年，国内阶级矛盾是中国社会的主要矛盾；1931年－1936 年，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾。
第三、国民党新军阀和北洋封建旧军阀之间的矛盾基本得到解决。
第四、国民党内部的矛盾复杂，国民党进一步分化。宁汉对峙争权；“宁汉合流”后蒋介石重新上台；新军阀混战；顽固妥协派和抵抗派的分化。
第五、中国共产党内部矛盾。这主要是指中国共产党内正确路线与右倾机会主义和“左倾”机会主义路线之间的分歧与斗争。
3、国共十年对峙时期中国社会主要矛盾发生变化的原因。
第一、根本原因是20世纪30年代，日本为摆脱经济危机，加紧侵华。
第二、国民党被迫抗日。
第三、中共的领导和全国抗日救亡运动的高涨，促成了抗战局面的形成。
4、在日本侵华加剧的情况下，国共两党都逐步地调整了自己的政策策略，使国共两党之间在这一历史时期内经历了一个由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的转变过程。
第一、国共两党内外政策的失误。1931年日本发动侵华的九•一八事变后，民族危机的加深。国共两党将工作重点仍然放在两党之间的对峙上，国民党推行 “攘外必先安内”政策；共产党坚持反蒋抗日。直到1935年，日本制造华北事变，欲把华北变为第二个“满洲国”，国共两党才不得不重新思考自己的内外政策。
第二、中共首先对自己的内外政府进行调整，以适应中日民族矛盾尖锐化的形势要求。由反蒋抗日到抗日反蒋，又逼蒋抗日，联蒋抗日。
第三、在日本帝国主义逼人的侵华攻势面前，蒋介石国民党政府的政策重心也逐渐由剿共转向了联共抗日，但又未从根本上放弃反**共反人民的立场。
    第四、全中国各阶层人民纷纷加入抗日救亡的行列。1937年9月抗日民族统一战线的正式建立就标志着1927年大革命失败以来，中国社会各阶级和各阶层又从分道扬镳的分立状态走上了团结抗日，挽救中华民族于危亡的共同大道，为中国抗战的前途奠定了光明的前景。
（三）、从国民党方面看，这一时期是其统治日益巩固时期。一方面它积累了更丰富的反**共反人民的经验；另一方面蒋介石的独裁地位逐渐形成和日益巩固。
（1）、南京国民政府形式上统一中国，确立了在全的统治。
    （2）、蒋介石在国民党内的领袖地位得以确立。
（3）、国民党自身发生了两次较大的分化。
第一、大革命失败前后得分化。1925年孙中山先生逝世后，国民党内部开始发生新的变化，右派势力开始抬头。 1926年北伐战争的胜利进军，增强了蒋介石的实力，使国民党的构成成分发生了急剧的变化，许多地方军事势力未经改造就被整合进国民党，国民党内部形成了错综复杂的派系关系，如在军事上有蒋冯阎桂四系，政治上有蒋胡（汉民）、汪（精卫）三巨头，经济上有孔宋系，以及发展到党政CC系、政学系、黄埔系等，但更重要的是它使国民党内的阶级构成发生了巨大的变化，它增强了反动派的势力，相应地则削弱了革命力量。至1927年，蒋介石、汪精卫先后发动四•一二政变和七•一五政变，宁汉实现合流后，原来四个阶级联盟的国民党变成了大地主大资产阶级的政党，国民革命军成了屠杀人民镇压革命的工具。
第二、二十世纪30年代的分化。其社会根源是中日民族矛盾上升，蒋介石国民党仍坚持“攘外必先安内”的反动政策。国民党的这一次分化不是阶级构成的变化，而是针对日本的侵华，形成了抗日派、亲日派、亲英美派和顽固派。
（4）、新加入国民党的张学良将军的三次重大行动，对中国局势产生了重大影响。东北易帜；退兵关内；西安事变。
我们必须看到：张学良将军是一位伟大的爱国者；他在本质上也是中国大地主大资产阶级利益的代表者；从他的行动中我们看到，在国家民族危急的时刻，阶级矛盾从属于民族矛盾和民族利益高于一切的事实，我们从中认识到国家兴亡，匹夫有责的道理。
5、国民党蒋介石集团积累了更为丰富的统治经验。
第一、公开背弃了孙中山的新三民主义学说和“联俄、联共、扶助农工”三大政策，但却以孙中山的继承者自居。
第二、大肆卖国，却努力制造对外“自主”的形象。
第三、在建立官僚资本对国民经济的统治地位的同时，开展“国民经济建设运动”，以掩盖中国的民族工商业日益萎缩的社会现实。
第四、在推行对日不抵抗政策的同时，提出“攘外必先安内”的理论进行自我辩护。
第五、在民族矛盾尖锐的情况下，被迫采取停止内战，联共抗日的政策，但却又顽固地坚持反**共反人民的立场。
（四）、从中国共产党的方面看，这一时期的中国共产党从总体来讲已是日益走向成熟。
1、大革命失败后，中共毅然走上独立领导中国革命的道路，采取了一系列挽救民主革命的措施，反对国民党新军阀的统治。召开八•七会议，发动三大起义。
第一、从领导上看，八•七会议结束了陈独秀右倾投降主义在中国共产党中央的领导地位。第二、从任务上看，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
第三、从认识上看，认识到了独立领导革命的重要性和“政权是从枪杆子中取得的”的道理，确立了党对军队的绝对领导权。
第四、从道路上看，开始将工作重心从城市转入农村，建立农村革命根据地。
2、以毛泽东为代表革命家在实践中开创了一条中国式的革命道路－－走农村包围城市，然后夺取城市，最后取得全国范围的胜利。工作重心由城市转入了农村，革命道路由“走俄国人的路”发展到“走自己的路”
3、总结出了“工农武装割据”的革命理论，发展了马克思主义。
4、摸索总结出了一整套适合于自己的军队（红军）的战略战术原则——游击战，使红军在与敌人的战斗中逐渐发展壮大，为中华苏维埃共和国临时中央政府的成立创造了条件。
5、建立了自己的政府——中华苏维埃共和国临时中央政府。
6、党在两次重大的失败面前，果敢地采取措施挽救了革命，从幼稚逐渐走向成熟。这里的两次重大失败指的是1927年大革命的失败和1934年第五次反“围剿”的失败，这也是整个新民主义革命阶段中共所遭受的两次重大失败。在遵义会议上，党第一次摆脱共产国际的束缚，运用马克思主义的普遍原理，独立自主地解决自己在革命中的路线、方针和政策等重大问题，妥善地处理了党内长期的分歧和矛盾，是中共由幼稚走向成熟的标志。
7、军事上，胜利完成了长征，保存了主力红军，使中国革命实现了转危为安，又使中国革命的重心成功地由南方转移到北方，为抗日战争以及解放战争的胜利奠定了基础。
8、党保持和发扬了实事求是的思想路线，从客观事实出发制定自己的方针、政策。这集中体现在中共处理与国民党之间的关系问题上，做到了不断根据形势的变化去调整自己党的路线，中共与国民党之间的关系由对峙走向合作，由对蒋内战转为了对日外战。
召开八•七会议，发动八一南昌起义、秋收起义、广州起义等遍全国300多个县的多次起义，建立革命根据地，创建红军，成立中华苏维埃共和国临时中央政府。九•一八事变后，以大局为重，以促成全民族的抗日为主要目标，一方面针锋相对，继续进行反“围剿”作战，坚持反蒋；一方面提出了“发动群众斗争反对日本帝国主义”的口号和行动纲领，在全国掀起了抗日救亡的怒潮；三是派大批干部到东北去组织抗日游击队，后又将其改编为东北人民革命军，武装抗击日本的侵略；四是团结国民党内要求抗日而对蒋介石顽固派不满的爱国力量，如冯玉祥、蔡廷锴等。召开遵义会议，确立了毛泽东在党和红军中的主导地位。发表《八一宣言》；领导一二•九运动；召开窑堡会议，制定建立抗日民族统一战线的策略方针；毛泽东作《论反对日本帝国主义的策略》的报告。和平解决西安事变。七•七事变后发表抗日通电，并提交国共合作宣言，承认国民政府领导，军队接受改编。
四、1931年至1932年中国国内状况发生的变化及其造成的影响。
1、从国民党方面看：
第一、蒋介石坚持内战政策。在新军阀混战中蒋介石取得优势地位后，蒋介石调集重兵先后对革命根据地进行了三次反革命围剿。日本乘机发动了侵华的九•一八事变，并建立伪满洲国，发动一•二八事变。
第二、面对日本侵略，国民政府妥协卖国，推行不抵抗政策。使日本顺利侵占东三省；又与日本签订《淞沪停战协定》，允许日军暂驻上海。在民族矛盾尖锐的情况下，蒋介石的卖国政策使国民党内部开始发生分化，一些爱国官兵不执行中央命令，奋起抗击日本侵略。
第三、国民党进一步分化。出现亲日派、亲英美派、由爱国官兵组成的抗日派。
2、从中国共产党方面看：
第一、中共党内王明“左”倾路线开始占据统治地位，推行冒险主义方针。白区党的地下工作遭到严重的破坏；九•一八事变后，提出“武装保卫苏联”口号，未能调动人民的抗日积极性，左倾关门主义也限制了人民抗日热情的高涨。
第二、红军反“围剿”斗争继续取得胜利。红军和农村革命根据地继续发展和壮大；中华苏维埃共和国临时中央政府成立。
3、从国内矛盾状况看：
第一、中国社会主要矛盾由国内阶级矛盾向中日民族矛盾转化。日本侵华使帝国主义在华势力重新调整，且中国国内社会矛盾发生了深刻的变化。
第二、中国国内阶级关系出现了重大变化。全国人民掀起了抗日怒潮，开始了局部地区的抗战。
第六张  中华民族的抗日战争——国民党的日益腐朽和中国共产党的更加成熟
一、时间：从1937年7月卢沟桥事变到1945年8月15日日本宣布无条件投降。
二、本期历史分期：
1、战略防御阶段。从1937年7月日本发动卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉沦陷。日本发动全面侵华战争，在华北、华东、华南的广大地区大举进攻中国军队，妄图速战速决灭亡中国；国民党政府为维护其统治和美英利益、为维护中华民族的利益而积极抗战，但由于片面抗战，导致丧师失地；中共促成抗日民族统一战线正式建立，深入敌后，开展游击战争，开辟抗日根据地，推行人民战争路线，给日军的后方造成严重的威胁。
教材里提到的重要事件名称有：七•七事变（又称卢沟桥事变）和八•一三事变。
教材中提到的重要文献有：中共“七•八”通电、《国民政府自卫宣言》、《论持久战》、《国共合作宣言》。
教材中提到的重要人物有：朱德、彭德怀、叶剑英、林彪、贺龙、刘柏承、项英、叶挺、毛泽东；李宗仁、蒋介石。
教材中提到的新的军队、会战、战役名称有：国民革命军第八路军、国民革命军第十八集团军、国民革命军新编陆军第四军；淞沪会战、太原会战、徐州会战；平型关大捷、台儿庄战役。
教材中提到的其它名词有：抗日民族统一战线，国民党正面战场，片面抗战路线，陪都重庆；南京大屠杀；洛川会议，敌后抗日根据地（敌后占场），人民战争路线，边区首府延安；“亡国论”、“速胜论”，持久战。
2、战略相持阶段。从1938年10月广州、武汉沦陷到1945年8月初。在速战速决灭亡中国计划破产后，日本基本上停止了对正面战场的大规模进攻，对国民党政府采取以政治诱降为主、军事进攻为辅的方针；对中共领导的抗日根据地则是集中主要侵华兵力进行进攻；对沦陷区则实行残酷的掠夺政策。日本在沦陷区建立傀儡政权；大肆掠夺沦陷区的工矿业及交通运输业，强占和毁坏沦陷区耕地，对粮食实行“统制”，掠夺劳动力、金银和现款；建立一套殖民化的教育体制，控制利用各种媒介大肆宣扬封建道德，进行反**共宣传，.推行奴化教育政策；以“治安强化运动”和“清乡运动”等方式加强对沦陷区的残暴统治。
国民党在日本诱降政策下发生了公开的分裂。亲日派头子汪精卫公开叛国，在南京建立起了伪国民政府，成为汉奸头子。蒋介石国民党政府在内外政策上也发生了巨大的转向：召开国民党五届五中全会, 确立了“溶共、限共、防共、反**共”的方针，掀起反**共高潮；对日消极防御，导致张自忠在枣宜会战中牺牲和豫湘桂战役的大溃败；压制各民主党派和全国人民的抗日活动，实行国民党的独裁统治；实行“统制”经济，官僚资本急剧膨胀。
面对日伪的疯狂进攻，中国共产党领导根据地军民进行了百团大战和反“扫荡”斗争；面对国民党顽固派的反**共活动，中共提出了“团结、抗战、进步”三大口号，打退了国民党的几次反**共高潮，维护了抗日民族统一战线；在抗日根据地采取政治、经济、军事、思想等方面的措施，巩固了根据地，保证了抗日战争的胜利；1944年，开始了对日局部反攻。抗战相持阶段是整个八年抗战中的主要部分，
教材中提到的日本侵略者方面的重要名词有：近卫声明、近卫三原则，统制事业，奴化教育，治安强化运动，清乡运动，扫荡，三光政策等。
教材中提到的有关国民党方面的名词有：
汪精卫、蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈果夫、张自忠等人物。
国民党五届五中会，防共委员会，第一次反**共高潮，皖南事变，一党专*政、特务统治、保甲制度三者结合渗透的独裁统治，统制经济政策；南京伪国民政府；上饶集中营、息烽集中营、重庆中美合作所；枣宜会战、豫湘桂战役等。
教材中提到的有关中共方面的名词有：
中共在沦陷区斗争的“十六字”方针，“三反对、三坚持”的三大口号，《囚歌》、《整风文献》、毛泽东为大生产运动的题词、《论联合政府》等文献。
叶挺、项英、陈毅、张云逸、刘少、赖传珠、邓子龙、彭德怀、马本斋、毛泽东等人。
百团大战，反“扫荡”，地道战、地雷战、麻雀战、破袭战，蒙古抗日游击队、国民支队、局部反攻；有“三三制”，精兵简政，减租减息和交租交息，大生产运动，整风运动；中共“七大” ，毛泽东思想，党在抗战后期的任务等名词。
3、1945年8月至1945年9月日本等盟国签订投降书为抗日战争的战略反攻阶段。美国向广岛、长崎投放原子弹，苏联对日宣战，毛泽东发出《对日寇的最后一战》的声明，日本无条件投降，日本签订投降书。
三、本期中国历史的主要特征
中华民族的抗日战争是指1937－1945年的抗日战争的基本史实。抗日战争是在以国共合作为基础的抗日民族统一战线的旗帜下进行的全民族的战争，是中华民族一百多年来的无数次反抗帝国主义战争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。同时，它也是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。
（一）、抗日战争具有与以往任何一次反侵略战争不同的一系列特点：
1、从基础上看，八年抗战是以国共合作为基础，在抗日民族统一战线的指导下，全国各阶级、各民族进行的一场民族战争，具有连续性和持久性的特点。
2、从性质上看，抗日战争是自近代以来中国人民进行的第一次全民族的有组织的民族自卫战争；它发生于世界人民的反法西斯战争环境中，是以日本法西斯为作战对象，具有反法西斯和民族解放的双重性。
3、中华民族的抗日战争是在国共两党相互让步的前提下得以实现的。
4、抗战一开始就呈现出两个战场、两条抗战路线并存的局势：
第一、两个战场、两条路线：一个是由国民党及其军队承担的正面战场，亦称国民党战场，它推行的是一条只依靠政府和正规军进行抗战的片面抗战路线；另一个是由共产党领导的抗日军民所担负的敌后战场，亦称解放区战场，敌后抗日根据地推行的是人民战争路线。形成这种局面的关键原因在于国共两党所代表的阶级利益的不同。
第二、两个战场之间的关系：两个战场基本上是处于各自为战的状态，但正面战场和敌后战场相互依存，相互支援和配合，共同构成了世界反法西斯战争的中国战场的整体。正是两个战场之间的这种始终如一的相互支援和配合成为了中国坚持长期抗战的主要条件，也是夺取抗日战争胜利的主要原因。
第三、两个战场在抗战中的地位：在战略防御阶段，正面战场是主战场，敌后战场主要起配合作用。在战略相持阶段，敌后战场稳步上升为主战场，正面战场逐渐下降为次要战场。战略反攻阶段，敌后战场继续发挥主战场的作用，正面战场却忙于抢夺胜利果实。
第四、在战略方针上：共产党敌后战场的方针是“基本的是游击战，但不放松有利条件下的运动战”，从正规战转向抗日游击战，推行人民战争路线，争取我党我军对民族革命战争的领导权；国民党正面战场的战略方针，是采取以保守城市和战略要地为主要目标的消极的阵地防御战，即单纯防御。  
两种根本不同的战略方针的分歧点在于抗战的目的、抗战的前途问题，是一场争夺抗日战争领导权的斗争。这场斗争集中地表现为抗战、团结、进步三大问题。
5、从结果上看：抗日战争最终打败了日本法西斯侵略者，迫使其无条件投降，是中国人民自近代以来第一次取得完全胜利的反侵略的自卫战争。同时，它又是与世界人民的反法西斯斗争连成一体的，中国抗日战场是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国的抗日战争也反映了当时国际关系的主要矛盾——法西斯的侵略与反法西斯的斗争。
6、中国共产党在20世纪30、40年代的抗日斗争中起了中流砥柱的历史作用。
7、华北地区在整个抗战八年中占有极为重要的地位。
8、战争因日本帝国主义侵华势力的涨消和世界反法西斯战争形势的变化而分为战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。
9、从抗战时期的国共关系上看，国共两党实行的是一种特殊的军事合作形式。
第一、没有固定的统一战线组织形式和共同纲领，采取遇事商量的办法处理共同事务。第二、建立在解决中日民族矛盾和国共合作的基础之上的。
第三、以两个战场相互依存、相互配合和支援、共同构成中国战场的整体为条件的。
第四、国共两党之间始终存在着矛盾和斗争。在斗争中，中国共产党以国家民族的利益为重，对国民党的诽谤和挑衅始终采取了既团结又斗争，以斗争求团结，以巩固和扩大抗日民族统一战线的政策策略。国民党代表大地主大资产阶级的利益，坚持一党*专*政和反**共反人民的基本立场，随着战场形势的变化，不断制造*反**共摩擦事件。
第五、在形式上以国民党政府为主体，以共产党承认和接受国民党的领导为条件。
第六、国共两党之间在合作抗日亲密和谐程度上，随日本侵略势力的涨消和日本具体侵华策略的变化而变化。
（二）、从抗战时期的中国国内政局看，在事实上始终存在着三种不同性质的政权，即中共在抗日根据地成立的抗日民主政权、国民党蒋介石重庆国民政府、前清残余势力和国民党投降派在日本扶植下建立的殖民傀儡汉奸政权。这几种不同性质的政权在这一时期为了各自的利益展开了一系列活动，而且随着形势的微妙变化，它们之间的关系也呈现出错综复杂的局面。
1、各种性质的政权并存情况。
第一、二十世纪三十年代后期：中共建立的代表人民大众的陕甘宁边区政府（名义上隶属于重庆国民政府）、代表大地主大资产阶级利益的重庆国民政府和日本扶植清朝废帝溥仪建立的殖民傀儡政权伪“满洲国”并存。
第二、二十世纪四十年代初至日本投降时期：中共领导的延安抗日民主政权（名义上隶属重庆国民政府）、国民党一党*专*政的蒋介石重庆国民政府、汪精卫汉奸集团建立的南京伪国民政府、前清废帝溥仪在日本扶植下建立的伪“满洲国”四个政权的并存。
2、各政权在抗战时期，特别是在进入抗战相持阶段后的主要活动。
第一、蒋介石南京国民政府的活动。
全面抗战开始后，蒋介石政府高举抗战旗帜，组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战等大型会战，粉碎了日本速战速决灭亡中国的狂妄计划，成功地将日本军队拖入了持久战的泥潭之中。但其大地主大资产阶级的本性使其没有放弃反**共反人民的立场，仍然坚持国民党一*党专*政。
进入抗战相持阶段后，在政治上，蒋介石独断专行，以命令形式处理党政军的一切事务；召开国民党五届五中全会，决定成立国防最高委员会，蒋介石任委员长，加强法西斯独裁统治；继续坚持反**共反人民的立场，建立起了以一党*专*政、特务统治、保甲制度三者互相接合、互相渗透为特征的独裁统治；在抗战问题上，国民政府推行了一条消极抗日、积极反**共的政策，在国民党五届五中全会上确定了“容共、限共、防共、反**共”的反动方针成立专门的“防共委员会”，一方面向中共领导的抗日武装和抗日根据地发动进攻和包围，制造皖南事变等反**共摩擦事件，造成抗日根据地在1941——1942年出现严重困难局面，另一方面在正面战场继续抗击日本侵略军，组织了枣宜会战、豫湘桂战役等大规模的会战，同时又与日本人进行秘密谈判，大搞投降活动。在经济上，国民政府实行统制经济政策，垄断工业、盘剥农业、商业专卖、独占金融，进一步加强了四大家族的经济垄断，官僚资本急剧膨胀起来。
第二、中共延安抗日民主政权的活动。
抗战初期，陕甘宁边区政府主张坚决抗日。卢沟桥事变后，中共发表抗日通电，促成了抗日民族统一战线的最后建立；主力红军和红军游击队接受国民政府改编；在太原会战等战斗中，积极配合国民党军队，取得了平型关大捷；召开洛川会议，制定了人民战争路线；命令八路军、新四军深入敌后，开展独立自主的游击战争，创立了晋察冀等敌后抗日根据地；毛泽东发表《论持久战》一文，指明了中国抗战的前途。
抗战进入相持阶段后，领导根据地人民发动百团大战，开展反“扫荡”斗争；东北抗日联军给日军和伪“满洲国”军队以沉重打击。在沦陷区采取“隐蔽精干，长期埋伏，积蓄力量，以待时机”的方针，领导群众反对殖民统治。从1944年起，领导敌后抗日根据地军民向日军发起局部反攻，将日军压缩到了铁路沿线和一些较大的城市。面对蒋介石国民政府的消极抗日、积极反*共政策和不断发动的反*共摩擦，中共在既团结又斗争，以斗争求团结的原则下，采取一系列有理、有利、有节的措施进行了坚决的反击：面对国民党顽固派掀起的第一次反*共高潮，提出了抗战、团结、进步三大口号，继续同蒋介石集团维持合作，巩固并扩大抗日民族统一战线，同时领导抗日军民对顽固派发动的军事进攻进行坚决的回击；皖南事变后宣布重建新四军军部，任命陈毅为代理军长、刘少奇为政治委员，命令新四军在大江南北继续坚持抗日战争，周恩来代表中共中央向国民党当局提出严重抗议，通过中共在重庆出版的《新华日报》揭露皖南事变的真相，积极主动加强与国民党的联系，多方寻求与国民党的沟通；针对国民党在国统区实行独裁统治的现实，采取公开活动与隐蔽活动相结合的工作方针。
在抗日根据地和党的建设上，中共按照“三三制”原则建立了根据地抗日民主政权；推行了地主减租减息，农民交租交息的土地政策；实施了精兵简政方针；开展大生产运动，为争取抗战胜利奠定了物质基础；开展整风运动，使全党从思想上清算了“左”的和右的错误；召开中共“七大”，确定毛泽东思想为党的指导思想，提出了党在抗战即将胜利形势下的任务，指明了抗战胜利后应走的光明前途是废除国民党一*党*专*政，成立民主联合政府，建设新中国，为争取抗战的胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备。
第三、汪精卫伪国民政府的活动。抗战进入相持阶段后，在日本诱降政策下，国民党内投降派头子汪精卫从重庆叛逃，于1940年在南京建立伪国民政府，大肆进行反*共反人民的卖国活动，汪伪军队配合日军疯狂进攻抗日根据地，伪警察、伪特工大肆捕杀共产党员和爱国志士。
第四、伪“满洲国”的活动。以溥仪为皇帝的伪“满洲国”在这一时期继续秉承日本殖民侵略者的旨意，统治和压榨东北人民，镇压和进攻东北抗日联军。
3、各政权间的矛盾斗争情况。
中共抗日民主政权和蒋介石政权之间是一种既团结又斗争的关系，中共在坚持团结国民党抗日的前提下，对蒋介石集团的反*共摩擦事件进行了坚决的还击。中共抗日民主政权和蒋介石国民政府对伪“满洲国”在政治上都不予承认；中共还领导东北抗日联军对伪“满洲国”傀儡政权进行军事打击，蒋介石国民政府则基本未对伪“满洲国”采取军事行动。中共抗日民主政权和蒋介石国民政府在政治上和舆论上都对汪精卫伪国民政府进行了揭露，其中抗日民主政权的军队对伪军进行了毫不留情的打击；另一方面，蒋介石国民政府又在暗中与汪精卫南京伪国民政府进行勾结，蒋介石国民政府的部分军队甚至打着“曲线救国”的旗号投靠日军和汪精卫伪国民政府，充当伪军，进攻中共抗日民主政府及其领导建立的抗日根据地。
（三）、抗战时期，由于整个中国大体上被分为沦陷区、国统区、和根据地三部分，所以在经济上也就自然地存在着殖民地经济、官僚资本控制下的统制经济和抗日根据地新民主主义经济三种类型。
1、日本对沦陷区的野蛮掠夺，变沦陷区为其工业原料基地。利用殖民机构直接控制、军管理和“委托经营”等方式，大肆掠夺沦陷区的工矿业，还以“中日合办”为名，将矿业、钢铁工业和交通运输业等，由日本公司经营；日本侵略者强占沦陷区的大量耕地，对粮食实行“统制”；在沦陷区到处抓丁拉夫，掠夺劳动力；日军对沦陷区加紧进行金融掠夺，日军所到之处，就抢占银行、掠夺金银和现款，开设银行发行没有储备基金的伪币，印制军用票在沦陷区流通；增加苛捐杂税，加紧对中国人民的搜刮。
2、抗战时期国统区的经济成就。
抗战时期，在“救亡图存”、“实业救国”的激励下，大后方（尤其是西南地区）出现了开发和建设的热潮。沿海工业向内地大迁徙，国民党政府，对于大后方的开发和建设采取了赞助和奖励政策。1940年前后，西南地区的经济有一个“飞跃式”发展，形成了后方工业的基础，金融、农业、交通运输也有一定的发展，为支持八年抗战做出了巨大贡献。但从1942年开始，大后方的建设和开发便由高潮趋向低落，对抗战的支持越来越有限。
1942年以后国统区经济走向衰落的原因在于：
第一、国民党政府超越一般经济发展规律，推行统制经济政策，实施战时经济体制，增发货币、增加税收、限价、田  实、统购统销、扩大专卖、实施多种管制等等。这些政策措施，虽然对于弥补战时庞大的财政支出，维持战时货币金融体制，保证战时物资的供给等方面是必要的，但是对于刺激生产，增加经济活力，使国民经济按其固有规律健康发展，又是不利的。
第二、国民党官场腐败，一些当权者贪赃枉法，大发国难财。
第三、在战时经济体制下，四大家族的官僚资本几乎垄断了所有的经济领域。
3、抗战时期陕西宁边区新民主主义经济的特点。
抗日战争时期陕甘宁边区担负着抗日总后方的任务。为了支持长期抗战，它实行了地主减租减息、农民交租交息政策，开展大生产运动，进行了全面的经济建设。边区经济主要有由政府或机关、学校、部队经营的公营经济，建立在私有制上的集体合作经济，私人资本主义经济，个体小农经济，地主经济五种符合抗日民族统一战线政策和团结一切力量共同抗日要求的经济成分，前四种构成边区新民主主义经济体制。这种经济体制实质上是“新资本主义经济”，其中的个体小商品经济、私人资本主义经济是一般的资本主义，公营经济、合作经济是特殊的资本主义，即新型的国家资本主义，并具有社会主义因素。