小学体育教师基本功竞赛试卷（2卷）

高放

小学体育教师基本功竞赛试卷一
一、是非题（每题1分，共20分），你认为是，则在（  ）内打“√”，认为非，则在（  ）内打“×”
1、课程内容的选择与课程实施上所强调的是“必须从学生的兴趣出发”。       （    ）
2、“内容标准”是目标和内容的整合，即既是内容，又是目标。               （    ）
3、淡化运动技能就是尽可能地不要运动技能。                              （    ）
4、重视学生的运动情感体验，并不否定学习体育知识技能的重要性。          （    ）
5、重视体育学习的过程评价，并不否定体育学习的终结评价。                （    ）
6、增进中小学生健康是体育与健康课程的惟一目标。                        （    ）
7、教师的主导性应该指“教师对学生学习过程的指导质量和强度”。           （    ）
8、学生的主体性应该是指“学生对自己学习目标的清晰度和学习动力的强度”。 （    ）
9、“以学生发展为中心”就是学生想怎么学就怎么学，从而突出学生的主体性。 （    ）                       
10、促进学生健康发展是发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。         （    ）
11、学校体育要树立“健康第一”的指导思想，落实到体育上就是促进学生的
身心健康发展。                                                     （    ）
12、小学1~2年级学生生长发育水平等差异并不显著，但体能状况差异明显。   （    ）
13、体育与健康课程是以运动实践为主的课程。                             （    ）
14、体育教学的有效性是教学的核心，是每位教师最主要的职责。             （    ）
15、“重视学生的主体地位”就是要明确学生是学习和发展的主体。            （    ）
16、小学体育教学中，学生是否掌握规范的动作要领是十分重要的。           （    ）
17、水平二学生的体育教学中，只能以水平二目标作为每一位学生达成的目标。 （    ）
18、学习水平的划分，是从确立学习目标的角度来设计的。                   （    ）
19、小学1~2年级学生知道怎样运用体育活动来调节自己的情绪。             （    ）
20、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德是小学体育
课程的目标之一。                                                   （    ）
二、选择题（每题2分，共34分）：请将选中项的英文字母写在横线上。
1、  教师的指导性和学生的主体性之间的连接点是                。
A、学习过程             B、学习方法              C、学习评价
2、课程改革的主力军是                  。
   A、学校                 B、教师                  C、学生
3、学生的体育学习评价标准是由                  制订的。
   A、权威人士或专家            B、学生             C、教师
4、全面评价学生的体育学习，促进                         。
   A、学生的主动发展            B、学生体能和运动技能的提高
C、学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高
5、在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后，首先应制订         
教学工作计划。
   A、学年        B、学期         C、单元       D、水平
6、单元中的课时计划之间具有              的层次关系。
   A、平行               B、递减              C、递增

7、         是实现学校体育目标的基本途径。
   A、学生的兴趣、爱好             B、身体活动           C、运动技能的学习
8、课程标准是关于“                    的纲要”。
   A、教与学内容               B、教与学内容           C、学生学习结果
9、               是体育课程的核心内容。
   A、运动知识和技能           B、运动知识           C、运动技能
10、在小学体育教学中，学生的              是在首位的。
   A、学生运动技能学练情况            B、积极情感          C、运动兴趣的培养
11、小学1~2年级学生是                   的最佳时期。
   A、学习运动技能             B、形成正确身体姿势         C、发展基本活动能力
12、                是开展体育教学活动的基本依据。
   A、体育教学目标             B、体育教学内容          C、学生的兴趣爱好
13、体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程目标，还要充分考虑学生的
                     。
   A、兴趣爱好              B、年龄特征           C、身心特征
14、体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于：是否规定                 。
   A、教学目标              B、考核标准           C、教学内容
15、体育课程标准要求小学阶段以                         的教学为主。
   A、运动知识和技能        B、游戏和身体活动       C、身体基本活动
16、新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的              ，这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。
   A、身体健康               B、心理健康              C、运动技能的提高
17、重视学生的               是体育与健康课程目标和价值实现的有效保证。
   A、运动兴趣               B、运动习惯              C、社会适应
三、名词解释（每题3分，共6分）
1、  体育与健康课程

2、  体能

四、案例评析（15分）
  某教师“接力跑比赛”的教学片断设计为：跑的总距离固定，但允许同一组学生每人可以跑不同的距离，其差距限制在正负8米之内。
请你对这一设计作一评析。
五、教学设计（25分）
请你根据所给目标（水平一，身体健康领域中的“发展柔韧、反应、灵敏和协调能力”目标），选择5种以上的教学内容（5分），并选择其中一个教学内容进行课时目标（7分）、教学过程（8分）和设计思路（5分）的描述。
学体育教师基本功试题二
时间：60分钟    满分：100分                   得分：
一、是非题（每题1.5分，共30分），请在相应括号内，是打“√”，非打“╳”
1、所谓快乐体育就是让学生在体育活动中玩得快乐。                        （    ）
2、竞技体育进入学校是学校体育的进步。                                  （    ）
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。                  （    ）
4、诊断性评价是在教师进行教学和训练之前，了解学生身体、技术和运动能力的现状和初始水平。                                                               （    ）
5、体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。                               （    ）
6、在体育教学评价中，根据评价的作用不同，可以分相对评价和绝对评价。    （    ）
7、循环练习法是一种练习方法，不是体育教学的组织形式。                  （    ）
8、在现今教育改革中，要求教师逐步做到完全以学生为中心，使学生的主导地位得到确认。  （    ）
9、一般论文的结构包括论文题目、引言、研究方法、研究成果、讨论分析、结论等部分。    （    ）
10、体育与健康课是学校体育的基本组织形式。                             （    ）
11、队列队形教学内容属于体操教材。                                     （    ）
12、体育与健康课堂教学中，教师所喊的口令都是由预令和动令组成的。       （    ）
13、韵律体操是在音乐伴奏下进行徒手的和持轻器械的体操。                 （    ）
14、常用学练法的指导（亦称学法指导）是指教师应创设一个有利于学生学练的教学环境与条件，并采取一定方法的导学过程。                                       （    ）
15、篮球运球是用单手或双手连续按拍由地面反弹起来的球的一类动作方法。   （    ）
16、篮球投篮时，投出的球不应立刻旋转。                                 （    ）
17、运动中腹痛是指因体育活动而引起或诱发的腹痛，其中以左上腹疼痛最常见。（    ）
18、人体速度素质发展最快的敏感期是8—9岁。                            （    ）
19、排球比赛时，可以用脚击球。                                         （    ）
20、队形是指所排队伍的行列。                                           （    ）
二、选择题（每题1.5分，共30分）
1、增进中小学生健康是体育与健康课程的 （      ）。
A、唯一目的      B、首要目的        C、主要目的       D、基本目的
2、田径比赛铅球投掷区的夹角为  （      ）度。
A、40        B、38         C、41
3、体能是指人体各器官系统的机能在（        ）中表现出来的能力。
A、身体练习      B、运动技能操练     C、身体活动     D、体育活动
4、组织体育教学过程的基本因素有 （         ）。
   A、教师和学生   B、教师、学生、体育教材和传播媒体   C、教师、学生和体育教材
5、下列穴位名称不属于做“眼保健操”时按揉穴位范围的是 （          ）。
A、百会穴             B、太阳穴             C、晴明穴
6、最新国际篮球竞赛规则规定：篮球比赛分为四节制的每节时间为（        ）分钟。
A、10               B、12               C、15
7、某四年级学生在60米跑的过程中，跑完20米后越跑越慢。如果要提高60米成绩，你认为针对性地加强以下哪种素质的练习。                   （          ）
A、灵敏素质         B、力量素质         C、耐力素质

8、把全年体育与健康教学工作计划中所规定的每学期的各项教材和时数，按照一定的要求，合理地分配到每次课中，并提出考核项目的考核时间。这种计划是  （          ）
A、学期教学工作计划      B、单元教学工作计划     C、课时教学计划
9、武术的基本步型有（          ）种。
A、三                  B、四                C、五
10、发展有氧耐力最常用的锻炼手段是（              ）距离的跑。
A、400米以下      B、400—800米      C、800—1500米     D、1500米以上
11、比赛时，对犯规或者有不正当行为的运动员进行惩罚时，若取消运动员的比赛资格，应请示（           ）。
A、径赛裁判长     B、总裁判长    C、副总裁判长   D、技术官员
12、在投掷项目比赛中，外场落点裁判员判罚投掷失败时，应该（         ）。
A、不举旗           B、举黄旗            C、举红旗        D、举白旗
13、儿童少年进行耐力素质练习的基本方法是（         ）。
  A、间歇练习法  B、持续练习法  C、大强度重复训练法  D、减小外界自然条件的阻力
14、第一弯道计算线的长度公式为（            ）。
  A、2πr   　B、2π（r+0.3）    C、2π（r-0.3）      D、2π（r+0.2）
15、体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷。下列不属于造成学生生理负荷的因素是（            ）。
   A、练习的量         B、练习的强度        C、课中学生意志的变化
16、体育与健康课程是一门以学习（         ）为基本内容。
   A、基本知识     B、运动技能    C、运动技术    D、基本知识、运动技能
17、体育与健康课程的功能与价值是（           ）。
   A、健身          B、育人           C、健身和育人
18、《学生体质健康标准》按（        ）记分。
   A、百分制            B、等级制         C、百分制和等级制
19、关节扭伤主要是（               ）的损伤。
   A、关节韧带          B、关节囊           C、关节韧带和关节囊
20、蹲踞式跳远包括四个动作环节，下列不属于所指“环节”的是 （          ）。
   A、落地缓冲动作       B、双脚踏跳动作       C、腾空技术动作

三、案例分析（每题10分，共20分）
1、现在有不少人认为：新课程改革过程中，要把竞技运动从体育课中开除出去。只有这样，才能保证学校体育教学工作适应新课程要求。
你认为这种观点是否正确，请你作适当的分析。
  
2、“新课程强调学生动活泼地学习，还要强调教学常规吗”这是在体育课程改革中常常会听到的一个问题。你认为在课堂中还要不要“统一的教案格式，学生整队和报数”等一些规范？

四、教材、教法（每题10分，共20分）
1、  学生在学练“篮球——原地双手胸前传、接球”动作的过程中，容易产生哪些错误动作，你是用什么方法帮助他们改进动作的？
2、“山羊分腿腾越”有哪几个动作环节组成？教学中你是怎样进行保护与帮助的？