美术教师招考全国各省市历年真题汇总

高放

2008年云南招聘小学美术特岗教师试题参考
满分：100分考试时间：150分钟
　　专业基础知识部分
　　一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分)
　　l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。
　　2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。
　　3•澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。
　　4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。
　　5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫________。
　　6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。
　　7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。
　　8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。
　　9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。
　　10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。
　　11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。
　　12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。
　　13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。
　　14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。
　　二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分)
　　1．色彩三要素指( )。
　　A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰 C．色相、明度、纯度D．原色、问色、复色
　　2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论
　　A．《画山水序》B．《林泉高致》c．《画山水赋》 D．《历代名画记》
　3．李公麟创作的动物画珍品是( )
　　A．《牧马图》 B．《五马图》　c．《五牛图》 　D．《照夜白》
　　4．荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是A．哈尔斯 B．蒙德里安C．鲁本斯 D．伦勃朗
　　三、判断题。(本大题共4小题，每小题1分，共4分。判断对错，对的请在题后括号内打“∨”，错的打“×”)
　　1．北京故宫建筑群应用对称设计，充分体现了中国古代的皇权思想。 ( )
　　2．表现主义的代表人物是马蒂斯。 ( )
　　3．单色的绘画就是素描，因此，用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。 ( )
　　4．超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。 ( )
　　四、名词解释。(本大题共4小题，每小题2分，共8分)
　　1．色调
　　2．美术
　　3．后印象主义
　　4．墨分六彩
　　五、画线题。(将有关联的作品和作者用线联起来，每画正确一根线计1分，本大题计8分。)
　　田横五百士            亨利•摩尔
　　掷铁饼者              波提切利
　　溪山行旅图            丢勒
　　创世纪壁画            范宽
　　赛纳河                徐悲鸿
　　国王与王后            米隆
　　四使徒                米开朗琪罗
　　春                    马约尔
　　六、论述题。(本题计8分):
　　请你结合美术学科的特点，谈谈如何“寓思想品德教育于美术教育之中”?"
　　七、创作题：《希望》
　　(使用铅笔或钢笔，可采用手绘线条、明暗或黑白画等形式表现。本题计16分)
　　教育学、教育心理学部分
　　八、简答题。(2小题，每小题5分，共10分)
　　1．简述小学生记忆的特点。
　　2．学习策略训练的方法有哪些?
　　九、论述题。(10分)
　　联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

高放

试题（二）
一、填空题：(每空1分，共10分)
1、文艺复兴“三杰”分别是            、              、                。
2、用来概括八种脸型的汉字是      、    、    、    、申、风、用、目等。
3、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的          艺术。
4、美术包括      、      、建筑、工艺美术、书法等。
二、单选题：(每空2分，共12分, 将正确答案的字母序号填入表格内)
题号 1 2 3 4 5 6
答案      
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是
A、阎立本        B、吴道子        C、张萱          D、张择端
2、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是
    A、红            B、黄            C、蓝            D、黑色
3、青铜器上的铭文，在书法字体中属于
A、隶书          B、草书          C、楷书          D、篆书
4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是
A.刀味与纸感    B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方
5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是
A．滴墨法 　 　B．泼墨法　　    C.破墨法        D.积墨法
6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是
A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法 　　
B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践 　　
C. 比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法
三、多项选择题(每小题2分，共12分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内)
题号 1 2 3 4 5 6
答案      
1．彩色水笔是儿童学习绘画不可缺少的绘画工具，较适合于彩色水笔涂色的方法有
A、平涂                      B、穿插涂
C、叠加涂                    D、点绘
2．适于分组合作练习的学习活动主要有这样几种情况
A．练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成 　　
B．课堂作业难度较大，一个人难以解决 　　
C．需要交流与讨论，相互激励与启发的学习活动
D．学生整体水平较低，学习工具未带齐的情况下可以适用
3、教师在美术教学行为中的角色是
    A、学生学习的参与者            B、学生学习的引导者
    C、学生学习的合作者            D、学生学习的欣赏者
4、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些
A、“不错，你的作品很有特色！”        
B、“这幅作品的毛病太多了，赶紧改！”
C、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！”            
D、“你的这件作品太缺乏想象力了！”
5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置
A、大大增强了学生学习本课的自主性      
B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间
C、注重了个人特质和潜能的培养            
D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台
6、美术课程标准的课程性质与价值有
A、陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流      
B、发展学生的感知能力和形象思维能力
C、形成学生的创新精神和技术意识            
D、促进学生的个性形成和全面发展
四、判断题：(每小题2分，共18分，记“√”为对，记“╳”为错)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案        
1、色彩三要素是明度、纯度、色相。                                       
2、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。
3、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。                                                
4、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。   
5、在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。                                       
6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。      
7、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。               
8、“设计•应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。
9、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。
五、分析题 （每题4分，共12分，请把正确答案填入括号中）
以下是与学习方式有关的三个案例，请根据所提供的分析结果进行单项选择。
案例一：部分同学请美术课代表代为完成美术作业，因为他们想得高分却又怕画不好，还怕耽误学习其他学科的时间，对此正确的分析是 (　　　　 )。
案例二：在临摹图案时，老师提示学生可以“创造性地临摹”——临摹书上的纹样再自己配色，或者自创纹样，并借鉴书上的色彩，对此正确的分析是 (　　　　 )。
案例三：在涂颜色，有的同学用笔蘸别人调好的色来画画，因为他们觉得某某同学的颜色漂亮，自己调不出，又怕画不好，只好用别人现成的颜色，对此正确的分析是 (　　 　 )。
A、在老师的帮助和引导下，部分同学能从被动、机械的学习方式转向被动与主动相结合、 临摹与创作相结合的学习方式。
B、这种做法表面上看是逃避美术学习的懒惰思想，究其原因是长期以来“被动学习”和“他主学习”方式造成的结果。 　　
C、这种做法是依赖学习心理和不想动脑筋主动学习的习惯所造成的，学生也已经习惯“给
一口吃一口，不给不吃，少给少吃，多给多吃”不动脑筋、不主动、不创造的学习方式。
六、作图 （36分）
用草图形式创作《我的学生》      

答案
一、    填空题：(每空1分，共10分)
1、拉斐尔    米开朗基罗 达芬奇
2、田    由 甲 国
3、篆刻
4、绘画、雕塑
二、单选题：(每空2分，共12分, 将正确答案的字母序号填入表格内)
题号    1    2    3    4    5    6
答案    B    B    Ｄ    Ａ    A    A
三、多项选择题(每小题2分，共12分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内)
题号    1    2    3    4    5    6
答案    ＡＢＣＤ    ＡＢＣＤ    ＡＢＣＤ    ＡＣ    ＡＢＣＤ    ＡＢＣＤ
四、    判断题：(每小题2分，共18分，记“√”为对，记“╳”为错)
题号    1    2    3    4    5    6    7    8    9
答案    √    √    √    ╳    ╳    √    √    √    √
五、分析题 （每题4分，共12分，请把正确答案填入括号中）

高放

2009年山东阳谷县美术教师招聘试卷
一。填空题。（每空1分，共15分）
1.中国画是一般指在（），绢和丝绸上作画。。。。。。。作画讲究（）和笔墨相结合。（中间我忘了）
2. 人类最早的洞窟壁画是指法国的（）和西班牙的（）。
3.美术三杰是指（）（）和（）
4.线描结构绘画分三种，分别是写实性线描，（）和（）
5.表现性色彩又叫（）。。。。。。。
6.
7.“马一角”和“夏半边”分别指（）（）
二。选择题。（每小题2分，共20分）
1.意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（）其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》
A.达•芬奇        B.米开朗基罗  C.卡拉瓦乔     D.波提切利
2.具有“黑，密厚重，然虚实有致”画山水的风格的中国画家是（）
A.徐悲鸿    B.齐白石   C.黄宾虹   D.李可染
3。唐三彩的三种颜色是指（）
A.黄，褐，绿      B.黄红绿C.    黄蓝绿      
4.以画圣母著名的画家是（）其代表作《椅中圣母》
A.拉斐尔     B.米开朗基罗     C.达•芬奇
5.人们一般称雕塑为（）的结合体。
A.石头和青铜     B.石头和金属    C.泥和金属    D.立体和写实
三。名词解释。（每题4分共20分）
1.哥特式建筑
2.写实性色彩
3.青花
4.工笔画
5.彩陶
四。简答题。
1.简述中外雕塑的主要艺术特点。（6分）
2.中国画的意境与章法。（6分）
3.论述德拉克洛瓦的《自由引导人民》（8分）
五。论述题（15分）
论述印象派和后印象派的艺术特点和历史作用。
六。美术字。（10分）
用黑体写出“求”字，“外”用宋体写。

高放

2009湖南株州澧陵市美术教师招聘试题
美术包括：建筑，绘画，雕塑。
美术语言构成包括 ——主观情感——客观情感（这个不知道）
马家窑文化可分为：马家窑类型，石岭下，齐家，马厂。
国画装裱形式：扇形，卷轴，镜片，册页。
平行透视一个消失点。
人物动态比例：站7坐5盘3半
连线题（以下为正确答案）
《西斯廷圣母》拉斐尔 意大利
《思想者》罗丹 法国
《伏尔加河的纤夫》 列宾 俄罗斯
《圣哲罗姆》 丢勒 德国
《格尔尼卡》毕加索 西班牙
《向日葵》梵高 荷兰
评董希文的《开国大典》从构图和色彩上来评价。并不少于150字。

教育心理学选择
简答题10分,第一题  怎么建立良好的师生关系?
                      第二题, 怎么培养良好的情绪?
论述题10分 现在的老师应该具备那些素养?

（以下为选择题，但不记得选项了。）
奠定班级组织理论————
教育目的对教育工作有——————作用
晕轮效应印象影响————印象
个性心里特征——————
学生年龄特征包括——————
家的那多元智力认识环境属于————

高放

2009醴陵美术老师招考试题
元四家：王蒙，倪赞，黄公望，吴镇。
吴门画派：仇英，唐寅，文征明，沈周。
下列为互补色的：红色与绿
三间色：绿色，紫色，橙色
龙山文化包括：半坡，庙底沟。
国画分为：人物，花鸟，山水。
结构主义代表：布鲁纳。

高放

2009开福区美术考题
选择和填空很容易看了些资料的基本就没什么问题
填空20分
1色彩三要素明度纯度色相
2文艺复兴三杰
3向日葵是(凡高)的作品加莱义民(貌似是说的这个雕塑)是(罗丹)的作品
4清明上河图是(张择端)的是属于(界画)
5美术的分类(绘画)工艺美术(雕塑)建筑书法等
6提出"妙在似与不似之间"的是(齐白石)
7美术课程标准把学生学习活动方式划分为造型表现、(设计应用)、(欣赏评述)、综合探索四大学习领域
8美术课程具有(人文)性质，是学校进行(美育)的主要途径
9三原色(红黄蓝)
选择10分
1外师造化，中得心源是(张璪)提出的
2唐三彩三色(黄白绿)
3用一个单独纹样按一定形式法则上下或左右连续或重复而成的是(二方连续)
中国美术艺术成就集中体现在(新石器时代)彩陶上(好像是这个题目)
4典型的哥特式建筑是(巴黎圣母院)
名词解释12分
适合纹样
工艺美术
三停五眼
明暗五调子
简答20分
基本美术素养包括哪些
教师在美术教学中应遵循哪些原则
为什么说课堂教学是一个动态的过程
(有个忘记了)
分析题18分
1给了段材料讲的是一个老师设计的一堂课要你分析找出重点难点并写出解决方法，这个就靠自己平时积累发挥了
2大意：美术课是没有一个没有具体标准的甚至是不分"对""错"，是需要学生充分发挥想象力和创造力的
那你根据你自己的理解和课堂教学的经验说说自己对于这种情况的看法
3画出坐、走、跑的人物动态线
综合20(全部是填空题)
1知觉的特性有(选择性)(整体性)(理解性)(恒常性)
2艾宾浩斯的遗忘线规律()
3学生是教育的()，同时是学习和承载的()
这个题目我不太清楚了，原话也不是很清楚了我填的是(对象)(主体)。若有谁知道原话及答案望告知啊~~呵呵
4学校的中心工作是(教学工作)，教学的中心环节是(上课)
5影响人发展的因素有遗传、环境、教育、()，其中教育起(主导作用)
6三级课程管理是指(国家课程、地方课程、校本课程)
7题目不记得了填的是德、智、体、美育
8林黛玉是典型的(抑郁质型)后面那个人是谁来着(张飞?)属于典型的(多血质型)

高放

黄山市实验小学2005年招聘教师美术试卷
一、选择题(每空1分，共21分，其中第16题为连线题)
1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是()
A、学校教师体罚或者变相体罚学生；
B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
2、《给教师的建议》一书的作者是()
A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫
3、"近朱者赤，近墨者黑"，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动
4、热爱学生是教师应该具有的()
A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养
5、孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这反映教师劳动的()
A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的()
A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
7、"一目十行"是注意的哪种品质?()
A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
8、"万绿丛中一点红"容易被注意是利用刺激物的()
A、强度B、对比C、变化D活动
9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是()
A、后象B表象C、想像D、联想
10、"一题多解，演绎推理"是()
A、再现思维B、求同思维C、辐合思维D发散思维
11、"人逢喜事精神爽"这种情绪状态属于：()
A、激情B、应激C、心境D热情
12、"人心不同，各如其面"，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释()
A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性
13、"精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是什么气质类型的特点()
A、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质
14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于()
A、正强化B、负强化C、正性惩罚D、负性惩罚
15、根据作品题目选出下列正确答案。
(1)《孟特芳丹的回忆》()
A、法国莫奈B、法国柯罗
C、俄国苏里柯夫D、荷兰凡高
(2)《喂食》()
A、法国德拉克罗瓦B、俄国夏加尔
C、西班牙毕加索D、法国米勒
(3)《加莱义民》()
A、法国罗丹B、佛兰德斯鲁本斯
C、法国雷诺河D、俄国列宾
16、连线题：将以下作品与作者用线连起来。
《富春山居图》张择端
《韩熙载夜宴图》范宽
《清明上河图》顾闳中
《溪山行旅图》黄公望
二、填空题(1-11题每空1分，12-19题每题2分，共32分)
1、教育必须为服务，必须与相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、素质教育以提高为根本宗旨，以培养创新精神和_为重点。
3、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
4、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，，等方面的基本要求。
5、从小学至高中设置活动，并作为必修课程。
6、义务教育课程标准应着眼于培养学生学习的愿望和能力。
7、积极开发并合理利用校内外各种资源。
8、教师的素养包括、知识素养及三个方面。
9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是"，晓之以理，，持之以恒。"
10、智力的核心成分是能力。
11、能力有实际能力和之分。
12、美术又称为艺术或艺术，具体包括、、、、、、、、等。
13、"元四家"指、、、。
14、意大利文艺复兴三杰指、、。
15、"六朝三杰"指、、。
16、"五墨六彩"：、、、、，
、、。
17、南朝谢赫六法：①②③④
⑤⑥。
18、德拉克罗瓦是主义画家，列宾是主义画家，普桑是主义画家，毕家索是主义画家，夏加尔是主义画家。
19、常用的美术字体有美术字、美术字、美术字以及美术字。
三、美术基础知识简答题(每题2分，共8分)
1、具象艺术：
2、对比色：
3、成角透视：
4、动态线：
四、综合题(39分)
1、写出表现学生值日打扫卫生的少儿主题画创作《今天我值日》这一课教学目标、重点、难点。(8分)
2、袁冬同学非常喜欢画卡通画，但对美术课其它内容不感兴趣，你是他的美术老师，你怎么办?(8分)
3、今天是上《香甜的水果》这一课，同学们按照课前准备要求准备了黏土和彩泥等材料，当你踏着厚厚的积雪走进教室上课，发现同学们的心不在教室里，下课时玩雪的余兴未尽。面对这种情况你怎么组织教学?并简要写出教学过程。(8分)
4、用线描的表现形式画一幅站立的着衣人物，要求肩胛与骨盆倾斜呈相反状。(15分)

高放

2009山西太原教师招聘美术试卷
有关陶器与瓷器的区别主要有如下几点：
一、烧成温度不同
陶器烧成温度一般都低于瓷器，最低甚至达到800℃以下，最高可达1100℃左右。瓷器的烧成温度则比较高，大都在1200℃以上，甚至有的达到1400℃左右。
二、坚硬程度不同
陶器烧成温度低，坯体并未完全烧结，敲击时声音发问，胎体硬度较差，有的甚至可以用钢刀划出沟痕。瓷器的烧成温度高，胎体基本烧结，敲击时声音清脆，胎体表面用一般钢刀很难划出沟痕。
三、使用原料不同
陶器使用一般黏土即可制坯烧成，瓷器则需要选择特定的材料，以高岭上作坯。烧成温度在陶器所需要的温度阶段，则可成为陶器，例如古代的白陶就是如此烧成的。高岭土在烧制瓷器所需要的温度下，所制的坯体则成为瓷器。但是一般制作陶器的黏土制成的坯体，在烧到1200℃时，则不可能成为瓷器，会被烧熔为玻璃质。
四、透明度不同
陶器的坯体即使比较薄也不具备半透明的特点。例如龙山文化的黑陶，薄如蛋壳，却并不透明。瓷器的胎体无论薄厚，都具有半透明的特点。
五、釉料不同
陶器有不挂釉和挂釉的两种，挂釉的陶器釉料在较低的烧成温度时即可熔融。瓷器的釉料有两种，既可在高温下与胎体一次烧成，也可在高温素烧胎上再挂低温釉，第二次低温烧成。
以上几个方面中，最主要的条件是原材料和烧成温度，其他几个条件，都与这两条密切相关。因此，制陶工匠一旦掌握了烧成温度的技术，并认识到高岭土与一般黏土的区别，便具备了发明瓷器的条件

sunhu12

为什么复制总是有乱码

sunhu12

能给解决下么

sunhu12

非常感谢   站长的QQ多少啊

sunhu12

尊重你的劳动成果

sunhu12

希望给予解决 在线 等

nzowen

感谢分享