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[优秀教师事迹材料] 优秀教师先进事迹 - 先进事迹材料

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发表于 2011-10-12 00:09:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
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我本平凡, 因为选择了教师这一职业, 人生才有了非凡的意义。

十二年前, 大学毕业的我为了圆藏在心中的教师梦, 在别人不理解的目光中, 毅然放弃了待遇优厚、清闲舒适的晋中市医药管理局工作, 远离了祁县的父母家人, 孤身一人来到孝义, 选择了乡村小学教师这一职业。在自己的不断努力下, 无论是教数学还是英语, 教学成绩在同年级中始终名列前矛, 连续五年被评为中心校优秀班主任, 模范教师。还多次在市局组织的公开课上做课, 荣获市"教改积极分子"称号, 工作得到了领导及同行的认可。

初登讲台的我, 为了备好一堂课, 反复钻研教材, 虚心向老教师请教, 翻阅大量书籍, 不断学习新知, 提升教育理念。办公室的灯光, 我总是第一个把它燃起, 最后一个把它熄灭。回到家里, 念念不忘的仍是自己的教学工作。由于自己的努力, 我由一个初出茅庐的年轻教师迅速成长为全市的数学教学骨干。2000年, 在全市小学数学"参与互动"教学模式现场会上, 我成功执教《面积与面积单位》, 获得与会者的一致好评。成绩面前, 我没有丝毫骄傲, 而是加倍努力, 并把自己的经验和同事一齐分享, 记不清曾多少次为其他教师无偿做课, 就连怀孕7个月时, 我还站在公开课的讲台上, 因为我知道学校需要我, 学生更需要我。功夫不负有心人, 2004年, 我被评为"全市教改积极分子"。正当我在数学教学上得心应手时, 由于工作的需要, 领导要求我转代英语, 我深知, 这样一切都得从头开始。但为了工作需要, 我欣然接受。为了尽快适应英语教学, 我购买了大量英语书籍;为了使口语标准, 我反复听录音, 对着镜子练口型。短短的时间里, 我探索出趣味教学法在小学英语教学中的运用模式, 得到了领导及同行的赞赏, 在中心校组织的课堂教学大赛上, 我执教的三年级英语《I love animals》荣获第一名。同年, 我还代表中心校参加了孝义市首届数学课堂教学标兵大赛, 顺利进入决赛, 取得了很好的成绩。

在教学上, 我所代年级每次考试都在中心校同年级中名列前茅, 在其他活动中, 也不甘落后, 辅导学生参加艺术活动多次获奖。我本人也连续五年被评为中心校优秀班主任。2008年, 领导要求我分管学校的德育工作, 白天忙教学, 晚上才有时间考虑如何有效开展德育工作, 常常为了拟订一份计划, 选择一份学习材料, 发一篇报道而忙到深夜。在我的努力下, 学校德育工作开展得有声有色, 形形色色的二课堂活动丰富了学生的业余生活, 得到上级领导的认可, 所写的报道几乎每次都被教体局新闻通讯采纳。

我选择教师的同时, 就知道自己选择了奉献, 但仍无怨无悔。在学校, 我疼爱每一个孩子, 住校时, 经常有学生在我家一边吃饭, 一边和我谈心。学生生病, 我给他们补课;学生心情不好, 我及时给他们疏导;有个孩子甚至对我说:"老师, 你要是我们的妈妈该有多好。"但结婚十年来, 我深知自己不是一个好妻子, 好母亲, 好女儿。女儿两岁时, 胳膊摔伤了, 疼得觉都不能睡, 一向乖巧的她哭喊着不让我上班, 当时我多想留下来陪她, 可想到学校还有一大帮孩子在等我, 一狠心把她推给婆婆, 转身就走, 到了楼底, 还能听到她竭斯底里地哭喊:"妈妈, 我要妈妈!"我的眼泪夺眶而出。

丈夫和我在同一个学校, 一次意外, 膝盖韧带损伤, 无法站立。当时他代毕业班, 领导为难了, 请代教不放心, 不请又没有办法, 这时我主动对领导说:"如果您能信得过我, 让我挑起来吧!"谁也不知道当时我患甲亢病, 心率将近正常人的二倍, 每天靠药物维持, 医生建议休息, 我还一直瞒着所有人。并且, 当时我还代着四个班的英语, 如果再把整个毕业班接下来, 难度可想而知。一个月里, 我这个班出, 那个班进, 晚上回家备课, 批改作业, 仿佛是一个不知疲倦的陀螺。照顾丈夫的事都落在了年迈的婆婆身上。同事们说:"翔宇, 歇歇吧, 别把自己累垮。"我总是一笑置之。毕业考试时, 所有的同学都取得了满意的成绩, 我却整整瘦了一圈。为了工作, 一年里, 我只能在寒暑假时回家两次, 看看体弱多病的母亲, 还带了一大堆备课本, 参考书, 母亲常说:"你呀, 心总在学校。"疼爱我的爷爷病危时, 我正准备迎接期末考试, 不但没有在床前尽一份孝心, 甚至连回家看老人最后一眼都没有顾上。
十年多的乡村小学教学生涯, 我的工作得到了领导同事的肯定, 学校模范、中心校模范、市教改积极分子, 数不清的荣誉后面是辛勤的汗水。为师历程让我深深懂得教育就是爱的事业, 爱就意味着奉献。
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