2009年福建师大附中中学心理教师招聘考试试题

简迷离

一、选择题（20题40分）

      内容比较杂，心理学的教育学的都有。好好看书也不是很难，不看书就有点难。

      二、填空题（10题20分）

      21、奥苏泊尔认为学生的学习主要是(        )的接受学习。

      22、布鲁纳认为学习的本质不是被动的形成刺激——反应的联结，而是主动的形成（  ）。

      23、学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（  ）迁移。

      24、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。

      25、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为（  ）。

      26、马斯洛认为的基本需要有五种，由低到高依次为（    ）。

      27、记忆过程包括识记、（  ）、（  ）。

      28、智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ=  （ ）*100

      三、简答题

      29、瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的时间各是多少？（6分）

      30、运用心理学的相关知识并结合学生实际，谈谈如何科学的组织学生进行复习？（8分）

      31、在教学中改变学生的不良行为的方法？（10分）

      四、论述题（ 16分）

      如果你被录用，将如何就我校具体情况（全日制、小学初中高中、寄宿学生为主）开展心理健康教育工作，并就某一方面写一方案。