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[体育] 体育教师招考之理论考试复习资料大全(一)

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发表于 2020-3-18 15:20:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1体育教育是与(德育)、(智育)、(美育)相配合的整个教育的一部分。
2 在原始社会,人们往往想通过(预演劳动)过程而使后来实际的劳动取得成功。
3 体育被人们公认为(预演劳动)的窗口,(科学)和(进步)的标志。
4 体育是人类社会的一种(身体教育活动)和(社会文化活动)。
5 身体教育就是指对身体的锻炼和训练,又称为(育体)。
6 (素质教育)是中国乃至世界教育改革与发展的主流,它是依据(教育法)规定的教育方针。
7 素质教育的内容包括:(品格)、(知识)、(能力)和(身心)等四大方面,这是人整体发展的基本素质。
8 早在西周就形成了居当时世界先进水平的“礼、乐、射、御、书、数”的六艺教育。其中(射)和(御)是当时的军事技能。
9 体育对于提高学生的(心理素质)和(促进个性的完善发展),具有任何其他教育无法代替的作用。
10 素质教育要使学生学会学习,培养学生(终身学习的能力)和(信息加工的能力)。
11 高等学校体育是我国培养(身心健康发展的)高级专门人才的需要。
12 在高等学校里主要通过(德育)、(智育)、(美育)、和(劳动技术教育)这几个方面对大学生进行教育。
13 体育教育能使大学生获得(体育)和(卫生保健)方面的知识及(锻炼身体的技巧和方法),提高运动能力。
14 体育课教学教师按照(教学大纲)、(教学任务)有目的、有计划、有组织的教学过程。
15 体育课教学的类型包括(理论课教学)、(实践课教学)和(电化教学课)。
16 普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质,并结合(学生体质健康标准)的项目而开设的一种体育课。
17 课外体育活动是高校体育课程的(延续和补充),是(实现高校体育目的任务)的重要组织形式。
18 高校的体育运动竞赛有助于培养学生(勇敢顽强进取和拼搏)精神,以及守纪律、服从裁判的优良品质和(集体主义)精神。
19 感觉神经也叫(传人神经),它将信息从外周传到中枢脑和脊髓,运劫神经又叫传出神经,将信息从中枢传到效应器腺体和肌肉。
20  神经的基本结构和功能单位是神经元,也称(神经细胞)
21 人体各种活动的实现都是通过骨骼肌有规律地收缩和(舒张)产生的。组成肌肉的基本单位是肌纤维,它是一根根长圆柱形细胞。
22 每一肌纤维又包含许多肌原纤维,每一肌原纤维又由粗、细两种肌丝构成,粗肌丝由(肌球蛋白)组成,细肌丝主要由肌动蛋白组成。
23 人体的骨骼肌均由(两类)肌纤维混合组成。
24 一类肌肉收缩速度较慢,称(慢肌)
25 当人体在剧烈运动时,呼吸和循环系统的功能(摄氧量)约经历1-2分钟后达极限水平,称此为(最大摄氧量)
26 新陈代谢是生物体在不断与环境进行物质和能量交换中实现(自我)更新的过程。自我
27 物质代谢是指人体与(周围)环境之间不断地迸行物质交换。
28 人体从膳食中摄取的除无机盐、维生素、水以外,糖类、脂类和(蛋白质)为主要营养物质,它们是难于溶解的高分子化合物,不能直接被机体吸收,必须通过胃肠的物理性和化学性消化后变成小分子方可吸收。
29 运动过程中脂肪组织的脂肪分解较慢,常在运动(2~4h)后,体内糖原储备降低的情况下,脂肪才成为收缩肌的主要供能物质。
30 机体内糖、脂肪和蛋白质分解释放出来的能量,一部分转化为热能放散;一部分是用于做功的(自由能),这部分能量转移至三磷酸腺苷(A TP)的分子结构中,ATP是一种含有高能磷酸键的酸性化合物,也是机体各器官、组织和细胞的最重要的直接能源.  
31 运动中消耗的能源在运动后的一段时间内,不仅恢复到原来水平甚至超过原来水平,这种现象叫(超量恢复),随后又回到原来水平.  
32 动机是个体的内在过程,它的作用有:引起和发动个体活动;指引个体选择活动的方向;调节功能,即维持、加强或制止、(减弱)某一活动。
33 参加体育活动是出于保持身体健康,增强体质,提高力量,(速度)耐力素质,解除脑疲劳,促进和保持良好的睡眠的需要。
34 外部诱因是指能激起参与体育活动的(外部原因),它是引起体育活动,满足个体需要的外在刺激。
35 参加体育活动是为了调节和控制情绪,保持良好的精神状态,加强注意力,锻炼意志力,培养开朗的性格,养成(文明健康)的生活习惯等。
36 健康是每个人都关心、渴望和追求的,自古以来人们就追求着(健康)
37 超量恢复的程度和时间取决于消耗的程度,在生理范围内肌肉活动量越大,消耗过程越剧烈,(超量恢复)也越明显。
38 生物体内物质代谢过程中伴随着的能量的合成与释放称为(能量代谢)。
39 体质健康评价包括(身体形态)、(身体机能)、(身体素质)和(心理健康)的评价。
40 通过体质测定,可以评价出大学生(身体健康状况)和(锻炼效果)。
41 身体形态测量是身高的单位(厘米)测试时保留(1)小数  
42 身体形态测量是体重的单位(千克)测试时保留(1)小数
43 肺活量大小与 性别,(年龄)、身高、(胸围)的关系密切
44 计算肺活量体重捎数时,肺活量的单位为(毫升)、(整数),测试时保留
45 台阶实验主要用以测定(心血管系统)的功能水平,也可以间接推断机体的(耐力)
46 在完成同样运动负荷时,动用心输出量潜力越多,心跳频率(脉搏频率)越快,指数越低,心功能水平越(低)
47 1000m跑(男)、800m跑(女)用以评价学生的心肺功能和耐力水平。此项目既测试有氧耐力,也测试(无氧耐力)的水平
48 爆发力的大小不仅取决于力量,而且取决于(力量)和(速度)的结合
49 柔韧素质的好坏,取决于关节的(解剖结构)和关节周围软组织的体积大小及韧带、肌腱、肌肉及皮肤的(伸展性)
50 坐位体前屈是反映人体(柔韧性)的测试项目
51 握力和握力体重指数 握力体豆指数除了反映被测者陶力量素质外,还能够间接反映一个人的健康状况,握力增长或维持在较高水平时,健康状况就(好),握力下降时健康状况就(不好)。
52 通过仰卧起坐的测试,可以促使学生在青少午时期积极地发展(腰腹肌)力量
53 认知能力正常主要表现在(视觉)、(听觉)和(智力)正常
54 心理健康的人遇到(困难)和(挫折)时,能做到处变不惊,具有克服困难的勇气和信心
55 《学生体质健康标准》设置的测试项目,涵盖了人体(形态)、(机能)和、(身体素质)的各个方面
57 人体生长发育是由(量变)到(质变)的复杂过程。
58 人体通过(新陈代谢)来实现自身的生长和发育。
59 新陈代谢是靠(同化作用)和(异化作用)两个对立统一的过程来进行的。
60 我国中华医学会1982年提出:(60)岁以上为老年人,
61 人在进人老年期以后,人体的生理功能在缓慢地(衰退)。
62 各种生物都是通过(生殖)产生子代。
63 子代和亲代之间,在外貌、体态、性格、气质和生理机能等方面都很相似,这种现象叫(遗传)。
64 对人体心理因素构成影响的主要表现:(消极情绪)和(愉快情绪)的影响。
65 人体的运动系统是由(骨骼)、(关节)和(肌肉)组成。
66 (肌肉)是人体运动的动力器官,人体的各种活动就是靠肌肉以各种方式联合收缩、放松的结果。
67 正常的人肌肉约占体重的(30%~40%),经常参加体育锻炼的人,肌肉可占体重的(45%~50%)。
68 人体骨与骨连接能活动的地方叫(关节)。
69 呼吸肌主要有(膈肌)、(肋间肌)及(腹壁)的肌肉。
70 (肺活量)反映肺的储备力量和适应能力。
71 一般人的肺活量男子为(3500~4000)ml,女子为(2500~300)ml。
72 常参加体育锻炼者呼吸深而慢,安静时每分种为(8~12)次.
73 安静状态下,一般人的心跳频率约为(65~75)次/min。
74 由体育锻炼造成的心率变慢现象叫做“(运动性心动徐缓)”。
75 安静时一般人每搏输出量为(50~70)ml。
76 (红血球)是血液运输的主要细胞。
77 一般人每百毫升血中的血红蛋白含量为:男性(12~15)g,女性(11~14)g
78 神经系统是由(大脑)、(脊髓)及与之相连的(周围神经)组成.
79 健康是指在(身体)、(心理)和(社会适应)方面都完美的状态。
80 美国哲学家爱默生认为,“(健康)是人生的第一财富”。


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