教师招考教师与教师职业关系中的道德规范

2015教师招考

教师与教师职业关系中的道德规范

（一）热爱教育，勇作奉献 1．热爱教育是对教师的基本要求。 2．乐于奉献是人民教师的本色。 （二）教书育人，尽职尽责。 1．教书育人是教师的根本道德责任。 2．兢兢业业，练就扎实基本功。 （三）严谨治学，提高教学水平。 1．刻苦钻研业务，提高自身素质。 2．勇于探索创新，不断提高教育教学质量。 3．加强教育科学研究，提高科研水平。 （四）以身立教，德识统一 □教师与学生关系中的道德规范 （一）调节师生关系在教育中的重要意义 1．调节师生关系是学生身心健康成长的需要。良好的师生关系，可以培养起学生自尊、自爱、自信、自强的精神，使他们深刻感受到自身存在的价值和意义；良好的师生关系，还有利于学生智力的发展，在轻松愉悦的师生关系中上课、活动，学生的思维会变得异常活跃，创造性会得到充分发挥，求知欲和学习的主动性、自觉性都会明显增强。 2．调节师生关系是使教育获得成功的需要。 要想使教师的职责落到实处，使教育获得成功，首先必须建立良好的师生关系，使学生愿意接近老师，有亲近感、信任感，然后才能变被动教育为主动地接受教育，这样的教育效果也才是真实有效的，师生关系的和谐是教育获得成功的重要因素，也是成功教师必备的美德。 （二）热爱学生，严格而科学地要求学生 1．热爱学生是教师的特有情感。 2．热爱学生的具体表现。 一要关心爱护学生；二要平等地对待和尊重、理解学生；三要循循善诱，诲人不倦；四要严格要求学生。 （三）为人师表，言传身教 第一，要言行一致，表里如一。 第二，要以身作则，起榜样示范作用。 第三，要坚持“身教重于言教”。 □教师在其他人际关系中的道德规范 （一）教师与教师关系中的道德要求 1．正确处理教师之间关系的意义。 第一，教师之间的团结合作是教育目的统一性的要求。 第二，教师之间的团结合作是教育发展规律的要求。 第三，教师之间的通力合作是实现教育目标的保证。 第四，教师之间的团结合作是教师完善自我，提高综合素质的最佳途径。 2．教师与教师关系中的道德要求。 第一，克服各种错误倾向。 第二，建立新型的协作关系。 第三，教师间要互相尊重、相互支持。 （二）教师与学校领导关系中的道德要求 1．对学校领导干部的道德要求： 一是要更新观念，重新认识领导干部与教师的新型平等关系。 二是要深入基层，到教学第一线了解教师教的情况，学生学的情况，不能高高在上，搞遥控。 三是要关心教师的工作，生活和学习，充分发挥他们在培养人才和学校发展中的作用。 四是领导干部要率先垂范，以身作则，为全校师生树立良好的教育领导者形象。 五是要克服独断专行，唯我最高的长官意志，充分发挥民主。 2．对教师的道德要求： 一是要尊重领导，服从领导，忠于职守。 二是要为学校的发展出力献策。 （三）教师与学生家长关系中的道德要求 教师要主动与家长取得联系，及时报告和沟通学生的情况，对学生与家长提出统一的要求，在与家长接触中要文明礼貌，要尊重学生家长，听取意见。 （四）教师与社会交往中的道德要求 第一，文明礼貌，自觉遵守社会公德。 第二，校内校外平易近人，以高尚情操影响和净化社会。 第三，在校内甘为人梯，在校外也以为他人服务为乐事为已任。 第四，谦虚勤奋，以人为师。 第五，教师要树立崇高的职业理想和道德理想。 □教师言表风纪的道德要求 （一）教师的语言要求 第一，语言要规范。 第二，语言要精练。 第三，语言要准确。 第四，语言要生动。 第五，语言要纯洁。 （二）教师的仪表要求 第一，教师的仪容。教师在教书育人过程应注意视觉形象和味觉形象塑造，板书形象问题也应受到重视，要情绪饱满、朝气蓬勃、光彩焕发、成熟向上。 第二，教师的服饰。首先，要做到衣着整齐清洁、饰物典雅大方；其次，教师的衣着要美观素朴，不要奇特古怪，艳丽花哨。 第三，教师的举止。教师在教书育人和日常生活中都要注意自己的行为举止，做到谦虚礼貌、不卑不亢，不能粗野无礼、蛮横放任，这是教师道德对教师行为的起码要求。 （三）教师的风度要求 第一，教师要“稳重”。 第二，教师要“可亲”。 第三，教师要“有识”。 （四）教师的法纪要求 对教师来说，就是要依法执教。首先，要学习宣传马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论。其次，要拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针。再次，要自觉遵守法律法规，做奉公守法的模范。