【每日一练】2019年9月25日教师考试

2015教师招考

【每日一练】

1.教师在课堂上结合讲授内容告诉学生做人的一些道理，这体现了( )。

A.间接经验与直接经验相结合

B.教师主导作用与学生主体作用相统一

C.掌握知识和发展智力相统一

D.传授知识与思想品德教育相统一

2.老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是( )概念反应的内容?

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

3.班级授课制的最大缺点在于( )。

A.不利于组织管理

B.不利于老师家访

C.不利于因材施教

D.不利分组教学

4.林老师为A班的期末考精心设计了一份试卷，测验结果发现水平较高的学生分数相对较高，水平较低的学生分数相对较低。这就说明这份试卷的( )较高。

A.区分度

B.难度

C.信度

D.效度

5.教师把一年级和二年级的学生编在一个班级，先给一年级上课，布置作业。然后再给二年级上课，布置作业，这种轮流交替进行教学的组织形式是( )。

A.分层教学

B.合作学习

C.小班教学

D.复式教学

6.老子强调教学上要“高者仰之，下者举之，有余者损之，不足者与之”;孟子认为“君子之所以教者五，有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”。体现了教学( )。

A.因材施教原则

B.博约相依原则

C.学思结合原则

D.藏息相辅原则

7.在感知教材的基础上，引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来，进行思维加工，形成科学的概念，从而对所学的东西达到全面的本质的认识，这是教学过程( )的阶段。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固教材

D.运用教材

8.关于备课工作说法正确的有(多项选择题)。

A.备课的过程也是教学研究的过程

B.备课要做好两方面的工作，即钻研教材和了解学生

C.备课是教学工作的基础，所有的教师都应备课

D.教师的备课工作主要是学教案

9.“读万卷书，行万里路”这句话反映了理论联系实际的教学原则。(判断题)

10.课堂教学中学生是以学习直接经验为主的。(判断题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】D。福建山香讲师解析：知识是思想品德形成的基础;学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础，题干中“做人的道理”体现的是思想品德教育，“传授内容”体现的是传授知识，二者要相互结合。

2.【答案】A。福建山香讲师解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这里老师担心第二次测试成绩不一致，实际上谈的是信度。

3.【答案】C。福建山香讲师解析：班级授课制有利于大面积、高效率培养人才，但难以因材施教。

4.【答案】A。福建山香讲师解析：项目区分度就是项目区别被试者水平能力的量度。

5.【答案】D。福建山香讲师解析：把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。主要是在偏远的人口稀少的农村，或者其他人口少、师资缺乏，交通又不方便的地区实施。

6.【答案】A。福建山香讲师解析：“高者仰之，下者举之，有余者损之，不足者与之”的意思：弦拉高了就把它压低一些，低了就把它举高一些，拉得过满了就把它放松一些，拉得不足了就把它补充一些。“君子之所以教者五，有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”的意思：有道德的人教育人的方法有五种：有像及时雨一样启迪人的;有培养品德的：有培养才能的：有解答疑惑的：有感化他人使他们模仿的。两者都强调结合学生原来的特点进行教育。

7.【答案】B。福建山香讲师解析：理解教材是在感知教材的基础上，引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来，进行思维加工，形成科学的概念，从而对所学的东西达到全面的本质的认识。

8.【答案】AC。福建山香讲师解析：备课工作从教师的活动方式去划分，可以分为内心备课和行为备课;个人备课和集体备课是以人数为标准进行的划分。教师的备课工作需要备教材、备学生、备教法，因此BD项是错误的。

9.【答案】√。福建山香讲师解析：这句话指出了一个关系，即理论和实践的关系。读万卷书就是学习丰富的理论知识，而行万里路则是通过自身实践来掌握规律。

10.【答案】×。福建山香讲师解析：课堂教学中学生是以学习间接经验为主的。