1、重复训练法的主要特征是( ) A、不间断进行训练 B、循环进行训练 C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇
A、校长 B、教导主任 C、体育教研组长 答案:C
3、现代的足球运动起源于() A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 答案:C
4、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为( ) A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 答案:A
5、1984年()获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 答案:B
6、在双杠的支撑摆动动作中,应以()为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 答案:B
7、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是() A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 答案:A
8、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰制共需()场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 答案:C
9、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按( )顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 答案:A
10、走和跑的区别在于( ) A、跑的速度快,走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大,走的步幅小 D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空 答案:D
11、个性心理特征包括() A、气质、性格、动机 B、气质、性格、需要 C、兴趣、动机、需要 D、能力、气质、性格 答案:D
12、运用防止和纠正错误的方法时应该( ) A、以练习为主 B、以预防为主 C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主 答案:B
13、对学生进行运动技能成绩的评定可采用( ) A、定量评定 B、定性评定 C、定性与定量相结合 D、因人而异 答案:C
14、奥林匹克精神是( ) A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争 C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜,而是参加 答案:B
15、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按( )方向轮转一个位置。 A、逆时针 B、顺时针 C、任意 答案:B
16、中国古代教育中的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中属于体育范畴的是( )。 A、礼、乐 B、乐、射 C、射、御 D、御、数 答案:C
13、对学生进行运动技能成绩的评定可采用( ) A、定量评定 B、定性评定 C、定性与定量相结合 D、因人而异 答案:C
14、奥林匹克精神是( ) A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争 C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜,而是参加 答案:B
15、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按( )方向轮转一个位置。 A、逆时针 B、顺时针 C、任意 答案:B
16、中国古代教育中的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中属于体育范畴的是( )。 A、礼、乐 B、乐、射 C、射、御 D、御、数 答案:C
17、弯道跑时,右脚用( )着地。 A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 答案:B
18、最合理的跳高过杆技术是( ) A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式 答案:C
19、在弯道跑时,左脚应以( )着地 A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 D、前脚掌 答案:A
20、背越式跳高的助跑是采用( )方式助跑 A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线 答案:C
21、背越式跳高身体过杆后,以( )先接触海绵包 A、头部 B、肩部 C、背部 D、臀部 答案:B
22、背越式跳高身体在杆上成( )姿势 A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式 答案:C
23、背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣向( )方向摆动 A、起跳腿 B、内 C、上 D、异侧肩 答案:D
24、背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆,可叫做( ) A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8 答案:B
25、终点冲刺跑是临近终点的一段( ) A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑 答案:C
26、背越式跳高应( )横杆起跳 A、面对 B、侧对 C、背对 D、斜对 答案:C
27、跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压,( )落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟 答案:B
28、挺身式跳远的技术中,( )是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地 答案:C
29、挺身式跳远在空中成( )姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步 答案:B
30、挺身式跳远中,身体在空中的要求是( C ) A、身体前倾,摆动腿先落地 B、身体在空中平稳,摆动腿先落地 C、身体在空中平稳,两腿同时落地 D、身体前倾,两腿同时落地 答案:C
A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威 答案:B
32、头手倒立用身体的( )部位支撑。 A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩 答案:B
33、肩肘倒立时,保护者应站在练习者( ) A、侧方 B、正后方 C、正前方 D、侧后方 答案:A
34、靠墙手倒立时,保护者站在练习者侧面摆动腿( ) A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方 答案:C
35、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以( )为轴 A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节 答案:A
36、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时,扭转髋部的同时,两腿做( )动作 A、翻转 B、剪绞 C、交叉 D、交换 答案:B
37、嗒嗒球运动是将( )有机融合在一起的一项体育运动 A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球 C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球 答案:B
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