【每日一练】2019年7月17日教师考试

2015教师招考

【每日一练】

1.对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为( )。

A.智力技能

B.学习自觉性

C.元认知策略

D.自我意识

2.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的，有意识地制订有关学习过程中的复杂方案，称为( )。

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律

3.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。

A.记忆策略

B.社会情感策略

C.思维策略

D.资源管理策略

4.教师采用“先练后讲”，“先学后教”的方式，让学生依靠努力初步解决问题，然后教师把握学生练习中的焦点进行讲解，这指的是( )。

A.尝试教学

B.自学辅导教学

C.情景教学

D.暗示教学

5.一个测验经过多次测量所获得结果的一致性程度叫测验的( )。

A.区分度

B.效度

C.信度

D.难度

6.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生探究和发现新知识和问题的方法是( )。

A.讲授法

B.发现法

C.掌握学习法

D.头脑风暴法

7.在一堂化学课上，老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识甲烷的分子结构教学方法是( )。

A.练习法

B.演示法

C.作业法

D.实验法

8.下列选项中，以语言为主的教学方法有( )。

A.演示法

B.实验法

C.讲授法

D.谈话法

9.在教学方法的选择中要考虑以下哪些因素( )。

A.教学目标

B.教师的个性与特长

C.教学内容特点

D.学生年龄特征

10.在操作技能形成过程中，许多不同成分的动作被组合成连续的整体动作，其中不涉及新的动作的增加，只是各动作可分为重新组合与排列，这种迁移形式属于顺应性迁移。(判断题)

2015教师招考

参考答案及解析

1.【答案】C。福建山香讲师解析：元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监控策略(注意策略)和调节策略。

2.【答案】B。福建山香讲师解析：学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。它既可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序与步骤。

3.【答案】D。福建山香讲师解析：学习策略一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。

4.【答案】A。福建山香讲师解析：邱学华的尝试教学法主要的教学方式是“先练后讲”“先学后教”。

5.【答案】C。福建山香讲师解析：信度是表明评价工具质量的又一重要指标，主要指测验结果的前后一致性程度。

6.【答案】B。福建山香讲师解析：发现法是美国教育心理学家布鲁纳提出的。发现法指出，教师的主要任务就是创设问题情境，激励学生在情境中积极探索问题，强调学生在情境中培养学习能力。

7.【答案】B。福建山香讲师解析：演示法指的是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

8.【答案】CD。福建山香讲师解析：以语言传递为主的教学方法主要有讲授法(讲述、讲解、讲读、讲演四种方式)、谈话法、讨论法和读书指导法。演示法是以直观感知为主的教学方法。实验法是以实际训练为主的教学方法。

9.【答案】ABCD。福建山香讲师解析：教学方法选用的依据有：(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和特点;(3)学生年龄特征;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点;(6)教学手段、教学环境等因素。

10.【答案】×。福建山香讲师解析：题干描述的是重组性迁移。重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，在重组过程中，基本经验成分不变，但各成分间的结合关系发生了变化，进行了调整或重新组合。