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2019年教师考友说

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[资料] 招教教综背诵有口诀,保证看一遍就记住!

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发表于 2019-3-7 12:13:24 |显示全部楼层
2017年最新教师招聘考试内部教材
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主观题背诵口诀
一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。

口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术
      过度学习150  ,阅读试忆相交替

复习方式多样化,集中分散相结合
(1)明确记忆要求,增强知识巩固的自觉性。
(2)深度加工材料、
(3)有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。
(4)进行组块化编码。
(5)适当过度学习。一般认为学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
(6)合理进行复习。①及时复习;②分散复习;③反复阅读结合尝试背诵。

二、简述有效迁移的策略 或 简述为迁移而教的一般建议。
口诀 目材编程策(木材变成车)

科学精选教学材料;
⑵合理安排教学内容;
⑶合理编排教学程序;
⑷教授学习策略,提高迁移意识。
5.合理确立教学目标

三、简述新课程倡导的教学观。
口诀:三个教学过程一学科结论

1.教学过程的课程创生与开发
  2.教学过程的师生交往与互动
  3.学科结论的过程价值
  4.教学过程的人文关怀
四、简述学习动机的激发。
口诀: 上课 布置作业 学习反馈 奖惩 归因

1.创设问题情境,实施启发式教学(上课)
2.根据作业难度,恰当控制动机水平(布置作业)
3.利用学习结果的反馈作用(学习反馈)
4.妥善进行奖惩,维护内部学习动机(奖惩)
5.正确指导结果归因,促使学生继续努力学习(归因)

五、简述教学过程应遵循的基本规律。
口诀:教师直接掌握传授

1.直接经验与间接经验相统一的规律
2.教师主导与学生主体相统一的规律
3.掌握知识与发展智力相统一的规律
4.传授知识与思想教育相统一的规律

六、简述提高问题解决能力的教学。
口诀:双量双练加思考

1.提高学生知识储备的数量与质量
2.教授与训练解决问题的方法与策略
3.提供多种练习的机会
4.培养独立思考问题的习惯

七、学习动机的培养
口诀:两设置两利用一培养一注意

1.设置榜样
2.设置具体目标及达到目标的方法
3.利用学习动机和学习效果的互动关系培养学习动机
4.利用直接转化途径和间接转化途径培养学习动机
5.培养学习兴趣
6.注意学生的归因倾向

八、如何培养学生良好的记忆力
口诀:一增强二掌握三减少四培养

1.增强记忆的目的性
2.掌握良好的识记方法
3.根据遗忘规律,减少遗忘
4.培养良好的记忆规律

九、课外活动的特点
口诀:组织上形式上内容上过程上

1.组织上的自主自愿性
2.形式上的灵活多样性
3.内容上的灵活性和广泛性
4.过程的实践性

十、简述教育目的的功能
口诀:导向选择激励评价

1.教育目的的导向功能
2.教育目的的选择功能
3.教育目的的激励功能
4.教育目的的评价功能

十一、简述素质教育的基本内涵
口诀:全面个性要兼顾,创新实践要全体

1.以提高国民素质为根本宗旨,核心是学生创新能力的培养
2.是面向全体学生,促进学生全面发展的教育(全面、全体)
3.素质教育以培养学生学生实践能力和创新能力为重点(创新实践)
4.素质教育贯穿教育全过程并渗透在教育的方方面面
5.是促进学生个性发展的教育(个性)

十二、简述德育的基本原则
口诀:双导二施三结合

1.导向性原则
2.疏导性原则
3.因材施教原则
4.长善救失原则
5.个别教育与集体教育相结合原则
6.严格要求与尊重学生相结合原则
7.教育影响一致性与连贯性原则

十三、简述教师职业道德
口诀:三爱两人一终身

1.爱国守法(基本)
2.爱岗敬业(本质)
3.关爱学生(灵魂)
4.教书育人(根本)(载体)
5.为人师表)(内在)
6.终身学习(动力)

十四、简述人本主义典型教学模式
口诀:开放题自由做

1.开放课堂教学模式
2.以题目为中心的课堂讨论模式
3.自由学习的教学模式

十五、简述人文主义思想的教育理念
口诀:两培养两推崇(行)一提倡

1.在平常教学中培养健全人格
2.培养团体精神的合作学习
3.推行以学生为中心的教育理念
4.推崇人性中心课程
5.提倡情感型师生关系

十六、简述布鲁纳结构教学观原则
口诀:强化动机结构程序

1.强化原则
2.动机原则
3.结构原则
4.程序原则

十七、简述布鲁纳认知结构学习论
口诀:借助于语言主动发现学科基本结构的过程

1.对儿童实质的看法,语言学习是儿童心理发展的关键
2.学习是一个主动认知的过程
3.提倡发现学习
4.强调对学科基本结构的学习
5.重视学习过程

十八、简述终身教育思想的主要观点
口诀:超越过程学习目标内容方式

1.超越学校围墙的教育
2.从胎儿到坟墓的教育
3.终身教育的目标-完善的人和和谐的社会
4.无所不包的学习内容
5.终身学习的方式-自我导向学习

十九、简述教师自我发展的策略
口诀:依靠自我意识规划专业发展

1.确立良好的专业自我意识
2.制定专业发展的自我规划
3.以日常生活为资源,实现教师专业的发展和完善

二十、简述教师作为一种专门职业必须具备哪些素养。
口诀:常念知能德身心

1.崇尚的职业道德。表现在热爱教育、学生,严于律己,诲人不倦,为人师表
2.合理的专业知识。表现在精深的学科专业知识和广博的文化科学知识
3.精湛的专业能力。表现在处理教学内容上和分析研究学生的能力上
4.强壮的身体素质。表现为健康的体魄和旺盛的精力
5.健康的心理素质。表现为良好的心态和良好的自制力
6.先进的教育理念。

二十一、简述我国教育目的的基本精神
口诀:根本是培养强调全面发展

1.社会主义是我国教育性质的根本所在
2.培养社会主义事业建设者和接班人
3.培养受教育者的独立性和创新精神日益得到重视
4.强调教育与生产劳动相结合
5.使受教育者在道德才智体质等方面全面发展

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