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2017年教师考友说

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[资料] 教师招聘教育学必背主观题(2)

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发表于 2018-10-22 16:33:27 |显示全部楼层
2017年最新教师招聘考试内部教材
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1. 社会生产力对教育的制约
(1)生产力的发展水平制约着教育发展的规模与速度;
(2)生产力的发展水平制约着教育结构;
(3)生产力的发展水平制约着教育目的;
(4)生产力的发展水平制约着教学内容;
(5)生产力的发展水平制约着教学的手段和组织形式。
口诀:内人木屋解手很龟速
2.社会政治经济制度对教育的制约和影响
(1)政治经济制度决定教育的导权
(2)社会政治经济制度决定教育的利、会和
(3)社会政治经济制度决定教育的、教育策、教育制度及系等;
口诀:零售木头正向内解体
3.社会文化对教育的制约作用
(1)影响着人们的教育念和价值取向
(2)影响教育的标、容、
(3)具有正式的教育作用
【口诀:飞到观内取方木】
4.社会人口对教育的制约作用
(1)影响教育发展的战略目标及其略重点
(2)数量制约着教育发展的模、度和教育经费
(3)人口结构影响教育
(4)质量影响教育
【口诀:柜子快速占领街道】
5.教育的经济功能
(1)教育是劳动力再生产的基本途径
(2)教育是科学技术再生产的最有效形式
(3)教育是创新和发展新科技的重要基地
(4)教育优先发展
【口诀:发展唠嗑技巧】
6.教育优先发展的实践策略:
(1)提高认识,转变念——落实优先发展的启动点;
(2)加大投入,预算优先——落实优先发展的质保障;
(3)实现“基”、保证“全”——落实优先发展的核心内容;
(4)依法治教,依施教——教育优先发展的制约机制;
(5)提高资队伍素质——实践教育优先发展的关键。
【口诀:两法师观物】
7.教育的政治功能:
(1)培养社会所需要的合格公民和才来促进社会政治的稳定和发展
(2)传播社会意识形态,形成舆论和思潮为政治服务
(3)促进政治民主
【口诀:证人民主成舆论】

8.我国教育目的的基本精神
(1)社会主义是我过教育性质的根本所在;
(2)培养社会主义事业的建设者和接班人
(3)使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展;
(4)强调教育与生产劳动相结合;
(5)受教育者的独立性和创造精神的培养日益受到重视。
【口诀:贱人全面独创社会劳动】
9.素质教育的内涵
(1)面向全体学生的教育;
(2)促进学生全发展的教育;
(3)促进学生性健康发展的教育;
(4)以新和实践能力为重的教育。
【口诀:全体面窗格】
10.素质教育与应试教育的区别:
比较
素质教育
应试教育
教育目的
使每个学生开发潜能,获得全面发展
适应上一级学校的选择需要,以通过考试和选拔
教育对象
面向全体,重在“普及”,促使每个学生充分发展的“通才教育”
面向少数学生而忽视多数学生,重在“提高”的淘汰式的“英才教育”
教育内容
德、智、体、美、劳诸方面
考什么就教什么、学什么
根本区别
促进学生全面发展
为了应试而教,为了考试而学




11.中小学生发展的时代特点

(1)理成熟期提前;

(2)习目的多元化、实用化;

(3)值观念多元化,具有较高的职业理想和务实的人生观;

(4)自意识増强,具有一定的社会交往能力;

(5)理问题増多。

口诀:升学我加薪


12.教师的职业角色

(1)习者和研究者;

(2)识的传授者;

(3)学的设计者、组织者和管理者;

(4)行为规范的范者;

(5)集体的领导者;

(6)理辅导者;

(7)学生的朋

口诀:教学知是新友伴

13.教师的职业素养

(1)崇高的职业德;

(2)先进的教育理念

(3)合理的识结构;

(4)精湛的专业力;

(5)良好的体素质;

(6)健康的理素质。

口诀:身心能知道理

14.教师专业自我发展的策略

(1)确立良好的专业自我意识

(2)制定专业发展的自我规划

(3)以日常教育生活为资源,实现教师专业的发展与完善

①日常教学反思;

②个人行动研究;

③个人阅读和反思性写作。

④同伴交流与合作。

⑤“跳出”教育谋发展。

口诀:一花园;两人同日跳


15.影响师生关系的因素

(1)教师因素

①教师对学生的态度

②教师领导方式

③教师的智慧

④教师的人格因素

(2)学生因素

(3)环境因素

16.良好师生关系的特征

(1)民平等

(2)尊师

(3)理相容

(4)学相长

口诀:猪爱教心

17.构建良好师生关系的方法(又称:建立良好师生关系的策略)

教师方面:

(1)了解和究学生;

(2)树立正确的学生

(3)热、尊重学生;

(4)主动与学生沟通,积极与学生往;

(5)努力提高自身养,健全人格。

学生方面:

(1)重和维护教的合法权益,尊重教师的人格和劳动;

(2)格要求自,做到自律、自尊、自爱、自强,努力完成学习任务;

(3)主动与教师沟通和交流,努力与教师保持良好的关系。

口诀:言官爱娇羞;尊师严己多沟通】



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