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[练习] 【每日一练】2018年10月19日教师考试试题

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发表于 2018-10-19 09:00:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展( )规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

2. ( )的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.洛克的《教育漫话》

C.卢梭的《爱弥尔》

D.赫尔巴特的《普通教育学

3.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

4.成人的时间知觉比儿童更加精确,这主要是什么因素导致的时间知觉的差异?( )

A.情绪

B.兴趣

C.态度

D.个人知识经验

5.掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝b、白菜等概念,属于( )。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.强化学

6. ( )是对某种教育活动的价值判断。

A.教育测量

B.教育测验

C.考试

D.教育评价

7.下列活动属于动作技能的是( )。【多选题】

A.赵一霖吃了一颗梅子酸到流口水

B.邢文同学在体育课上游泳

C.钱琳琳给爸爸织围巾

D.刘梦代表全体毕业生上台讲话前打好了腹稿

8.操行评定的目的在于教育儿童奋发向上,肯定优点,找出缺点,指出努力的方向,鼓励儿童上进,班主任在进行操行评定时要充分肯定学生进步,适当指出他们的主要缺点,指明努力方向。(判断题)

9.简述测量与评价对教师教学的促进作用。(简答题)

10.简述学生性格差异的教育含义。(简答题)

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 楼主| 发表于 2018-10-19 09:01:19 | 显示全部楼层
参考答案及解析

1.【答案】B。

2. 【答案】A。解析:17世纪的夸美纽斯建立了比较完善的教育理论体系。他的《大教学论》一般被认为是教育学形成独立学科的开始。

3.【答案】A。解析:学科课程亦称“分科课程”,是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称,由一定数量的不同学科组成,各门学科各具有固定的逻辑和系统。

4.【答案】D。解析:个人的知识经验会影响人的时间知觉,成人相对于儿童其知识经验更加丰富,故时间知觉比儿童更加精确。

5.【答案】B。解析:将“萝卜、白菜”的概念归属于原有的“蔬菜”概念当中,使之相互联系,这显然是属于下位学习。

6. 【答案】D。解析:教育评价的定义是指依据一定的标准,通过系统地收集信息,在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。因此教育评价的本质是一种价值判断。

7.【答案】BC。解析:动作技能又称运动技能和操作技能,是指由一系列的外部动作以合理的程序组成的操作活动方式。游泳、织围巾都属于动作技能。心智技能是一种借助内部语言在人脑中进行的认知活动方式。打腹稿属于心智技能。吃梅子流口水是人的本能行为。

8.【答案】√。

9.参考答案:(1)了解学生的起点行为;

(2)作为改进教学的参考;

(3)确保教学目标的达到;

(4)评定学生的学习效果。

10.参考答案:性格不决定学习是否发生,但会影响学生的学习方式、速度和质量。性格的个别差异影响学生对学习内容的选择,影响学生的社会性学习和个体社会化。性格是在后天的社会环境中逐渐形成的,有好坏之分,是人个性中的核心成分。学校教育应重视情感因素的作用,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。

(1)有的放矢,培养学生良好性格。

(2)针对学生的不同性格进行教育。

(3)掌握学生气质和性格特点,发挥教育机制。
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