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[音乐] 备考资料|2018年中学教师招聘音乐基础理论(8.9)

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(五)三和弦

三和弦的类别与构成

三和弦的类别与构成按照一定规律纵向结合起来的音群,称为和弦。在大小调和声中,和弦是按三度关系叠 置起来的。

三个音按三度关系叠置,即构成三和弦。这是大小调和声中最常见的和弦形式。 构成和弦的每一个音,都有相应的名称。

根音是和弦的基础,在和弦的原始排列中处于最低位置。三音,根音上叠置的三度音,在三和弦的原始排列中处于中间位置。

五音,在三音上叠置的三度音,与根音呈五度关系,在三和弦的原始排列中处于最高位置。 三个音的名称,不会由于和弦排列方式或位置的变化而更改。

三和弦,可以根据它所含三度音程的性质、数量以及叠置方式的不同而区分为四种类型: 大三度上面重叠一个小三度,叫做大三和弦。

小三度上面重叠一个大三度,叫做小三和弦。 两个大三度相叠,根音与五音相距增五度,叫做增三和弦。 两个小三度相叠,根音与五音相距减五度,叫做减三和弦。

实际上,每个三和弦都包含有三个音程。大三和弦与小三和弦所含的音程都是协和的,属于协和和弦。增三和弦与减三和弦各含有一个不协和的音程,属于不协和和弦。

三和弦的低音位置

三和弦有三种不同的低音位置:

根音在低音位置,叫做原位。因低音与上方两音分别构成三度和五度音程,得名三五和 弦,常用数字“5”标记。

三音在低音位置,叫做第一转位。因低音与上方两音分别构成三度和六度音程,得名三 六和弦,简称六和弦,以数字“6”标记。

五音在低音位置,叫做第二转位。因低音与上方两音分别构成四度和六度音程,得名四 六和弦。

由于等音关系,增三和弦的原位和转位,与在同一低音上构建的其他位置的增三和弦并无音响上的差别。所以,增三和弦的不同低音位置,一般需要依靠记谱或音乐的调性感觉来加以区分。

和弦的转位一般不会使和弦的性质发生改变。三和弦的三种低音位置,会对和声的稳定性产生不同的影响。同一稳定和弦,原位最稳定,第一转位次之,第二转位最不稳定。 大小调和声对四六和弦使用的限制,从来都是十分严格的。三和弦的旋律位置三和弦亦有三种不同的旋律位置:根音处在最高声部,叫做根音旋律位置。这是三和弦的各种旋律位置中,最能增加和弦的稳定性和完满性的排列。

三音处在最高声部,叫做三音旋律位置。这样的旋律位置会削弱和弦的稳定性,但和声音响饱满,色彩鲜明。于结构中(指在音乐进行中)运用,可增加音乐的动力。

五音处在最高声部,叫做五音旋律位置。这也是一种影响和声稳定性和完满性的排列, 但其性格的鲜明程度不如第二种。 大调与小调中的三和弦在自然大调与和声小调的各个音级上,都可以构成一个它所属调式的自然音三和弦。

自然大调的I、IV、V级是大三和弦,II、III、VI级是小三和弦,VII级是减三和弦。

和声小调的I、IV级是小三和弦V、VI级是大三和弦,III级是增三和弦,II、VII级是减三和弦。

对于这些和声的基本材料的认识,不仅需要从调式音级的角度去鉴别,而且也应当以大小调对置的方式加以比较。大调和小调的和弦,只有V、VII两级上的和弦结构相同。其他音级上和弦结构的差异,正是大小调和声材料各自构成特征的表现。

和声基础训练为什么一定要使用和声小调(即第VII级升高半音的小调)?这是大小调和声基本风格的要求。当掌握了大小调和声的基本规律之后,欲转向包括自然小调在内的其他调式和声风格的实践,将是比较容易的。

和弦的标记,即根据和弦根音在调式音阶中的级数来标记和弦。罗马数字代表和弦的级数。和弦的低音位置,用阿拉伯数字在音级标记的右下方注明。更严格的要求,应以罗马数字的大写和小写来显示大小调式的区别,有的还在小写罗马数字的上方加一圆点以便于辩认。 三和弦键盘指法(A)可以由浅入深的键盘和声练习,而正确的指法则是实现完美演奏不可缺少的一个条件,必须一开始就养成良好的习惯。福建山香教师网现将左、右手演奏密集型三和弦的基本指法归纳如下,这套指法需要在每一个大调或小调的各级和弦上反复地练习,直到熟练为止。

(六)原位I、V级三和弦的连接

和弦连接中声部进行的一般规律

单个的、孤立的和弦,还不能构成音乐。只有和弦序进、和声的运动,才能使音响富于音乐的生命。

和声的运动是靠和弦的连接来实现的。在进入和弦连接的实践之前,必须首先研究和弦连接中声部进行的一般规律。1.单声部的进行从声部运动的方向上看,单声部进行有三种形态:上行--由相对低的音级向高的音级运动。下行--由相对高的音级向低的音级运动。

保持--同音重复或延长时值。声部进行中,乐音作大二度或小二度的横向移动,叫做级进;不超过三度的移动,叫做平稳进行;四度以上的移动,叫做跳进。

旋律线条的美感,有赖于级进与跳进的有机结合。平稳进行是四部和声中两个内声部运动的基本法则。2.两个声部的进行从两个声部在运动中的相互关系来看,也存在三种不同的形态:同向进行,是两个声部朝同一方向的运动。如:例19平行,是同向进行的一种特殊形式,两个声部在运动中保持距离的一致性。如:例20斜向进行,是当一个声部保持在同一音高时,另一个声部作上行或下行的运动。如:例21反向进行,是两个声部作反方向的运动。如:例22就声部进行的一般观念来看,反向进行比同向或斜向进行更有力度,更容易求得和声结构的平衡。3.四个声部的进行四部和声应当被看成是六对声部的相对运动。例23在四部和声的和弦连接中,四部同向被认为是损害和声运动的平衡和缺乏力度的进行,应当避免。例24声部运动中,若出现某一声部低于或高于相邻声部前一音的情况,叫做声部超越。这种进行会影响声部线条的清晰性,亦属需要避免的不良进行。例25要特别注意避免任何一对声部中的平行八度和平行五度,因为它们会破坏声部的独立性,平行五度还会产生双重调式的效果,历来都被所有的传统和声教学视为禁忌。

例26上例中c、d两节的反向五度和反向八度,与平行五度和平行八度没有质的区别,四部和声习作中亦须避免。二、I、V级三和弦的性质I级三和弦即主三和弦。主三和弦属于协和和弦类别,是稳定的调试中心,在和声结构中有吸引其他音级上的和弦之功效。大调中的主和弦是大三和弦,小调中的主和弦是小三和弦,它们在和声进行中起着明确调试性质的作用。例27I级三和弦以罗马数字I(i)标记,“功能”标记符号是“T”或“t”(德Tonikafunktion的缩写)。V级三和弦即属三和弦。

属三和弦虽然也是协和和弦,但由于它不同于主三和弦的音级地位,根音(属音)有对主音的和声倾向,三音(导音)和五音(上主音)有对主音的旋律倾向,所以具有极大的不稳定性。倾向于主和弦,同时也给主和弦以积极地支持。特别是当它与主和弦连用时,对确立和声结构的调性有决定性的作用。

V级三和弦无论在大调或小调中都是大三和弦。例28V级三和弦以罗马数字V(V)标记,“功能”标记符号是“D”(德语Dominantfunktion的缩写)。和弦音的重复与省略:I、V三和弦在使用中多重复根音,以加强其调性功能;三音不能省略,也不重复;五音既可省略,亦可重复。三、I、V级三和弦连接的意义通常都将I、V的连接称之为正格进行。仅这两个和弦的运用,就可以巩固地建立起一个调性。这是大小调风格的音乐中运用最广泛、最具有和声进行的模式。I、V的连接,会因为两个和弦先后次序的变化而获得不同的意义。

I--V,和声由稳定转向不稳定,具有结构上的开放性。这种进行宜于用在音乐结构的内部,有推动音乐发展的功效。下面所引曲例的前两小节便是一例。例29V--I,和声由不稳定过渡到稳定,具有结构上的收拢性。这种进行多用于乐思或段落的结束部分,以增强音乐的收束感。例30如果需要在非收束部位使用V--I的进行,为避免音乐的停滞,通常都要采取一些措施来削弱主和弦的稳定性。如:主和弦采取转位或非根音旋律位置的形式,掺入和弦外音成分或节奏上的弱化处理,等等。例29的后两小节、例30的前两小节以及下面的实例,都是很好的说明。

例31四、I、V级三和弦连接的两种方法和弦的连接有两种方法:共同音保持在同一声部的连接,叫做和声连接法;没有共同音,或者有共同音但不在同一声部保持的连接,叫做旋律连接法。I、V和弦的根音相距四、五度,有一个共同音。当它们的原位三和弦以和声连接法衔接时,声部进行的方式是:共同音保持,低音作四、五度跳进,其他两个声部作三度、六度平行的下行(I--V)或上行(V--I)级进。

原位I、V三和弦以旋律连接法衔接,声部的进行方式是:低音避免四部同向

而只作向上(V--I)或向下(I--V)的四度跳进,其余三个声部与低音呈反向,平稳进行到后面和弦与它相邻的音。例33两种连接法均可以使原位I、V和弦在进行中保持排列法和重复音的一致性。

旋律连接法因为回避了V级和弦的三音(导音)与I级和弦的根音(主音)的直接联系,因而较之I、V的和声连接法有更强的力度与更多的色彩差异。

五、三和弦键盘指法(B)在三和弦的连接中,为了使键盘演奏流畅、自然,需对前一章所归纳的基本指法作必要的调整。I、V级三和弦密集排列时连接的指法可逐标记如下:这套指法在所有的调性中都基本适用。为了便于掌握,可对其用指规律作几点归纳:(1)无论左、右手都只用、三种手型;(2)和弦连接中,左、右手的大指(1)无论是否有音高的变化都必须使用;(3)右手的最高声部、左手的最低声部若有音高变化,一定要用小指(5)与无名指(4)的替换,左、右手的替换方式正好相反;(4)中间声部若有音高变化,一般以食指(2)和中指(3)的替换处理。



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