【教师招聘】六道高频必背简答题，背了加分②

2015教师招考

7.我国目前教学原则有：

①直观性原则；②启发性原则；③巩固性原则；④循序渐进原则（系统性原则）；⑤因材施教原则；⑥理论联系实际原则；⑦量力性原则；⑧思想性和科学性统一原则。

8.简述直观性原则的含义及贯彻要求

（1）定义：直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

（2）贯彻直观性原则的基本要求是：

①正确选择直观教具和现代化教学手段；

②直观要与讲解相结合；

③重视运用语言直观。

9.启发性原则的含义及贯彻要求

（1）定义：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

（2）贯彻启发性原则的基本要求是：

①调动学生学习的主动性。

②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。

③让学生动手，培养独立解决问题的能力。

④发扬教学民主。

10.因材施教原则的含义及贯彻要求

（1）定义：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

（2）贯彻因材施教原则的基本要求是：

①针对学生的特点进行有区别的教学。

②采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。

11.选择与运用教学方法的基本依据：

   ①教学目的和任务的要求；

②课程性质和教材特点；

③学生特点；

④教学时间、设备、条件；

⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。

12.中小学常用的教学方法

（1）以语言传递为主的教学方法：讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法

（2）以直观感知为主的教学方法：演示法；参观法。

（3）以实际训练为主的教学方法：练习法；实验法；实习作业法；实践活动法。

（4）以引导探究活动为主的教学方法

（5）以情感陶冶（体验）为主的教学方法（以欣赏活动为主的方法）：欣赏教学法；情景教学法。