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[练习] 【每日一练】2018年7月14教师考试

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1.双轨学制形成于18、19世纪的西欧,其中一轨是“学术性”,另一轨是“职业型”,以下关于这种学制形成方式的描述中,正确的是( )。

A.两条轨道发端于高等教育,是自上而下形成的

B.均发端于初等教育,是自下而上形成的

C.学术型轨道是自上而下形成的,职业型轨道是自下而上形成的

D.学术型轨道是自下而上形成的,职业型轨道是自上而下形成的

2.教育目的要回答的根本问题是( )。

A.教育要培养什么样的人 B.谁掌握教育的领导权

C.什么人应接受教育 D.教育为谁服务

3.小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育的目的的( )。

A.教育作用 B.评价作用 C.导向作用 D.激励作用

4.智育的根本任务是( )。

A发展学生智力 B.培养学生自主性

C.提升学生竞争意识 D.完善学生人格

5.关于终身教育思想表述不正确的是( )。

A.终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业

B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一

C.终身教育不包括非正规教育

D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受

6.“办人民满意的教育”体现了( )对教育质量的规定性。

A.教育方针 B.教育目的 C.教育功能 D.教育政策

7.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

8.规定各级各类学校性质、入学条件、修业年限以及它们之间的关系是( )。

A.学校教育制度 B.学校文化制度 C.课程管理制度 D.教学管理制度

9.中国近代教育史上第一部比较系统、并在全国范围内实施的法定学校系统是( )。

A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.癸卯学制 D.壬子癸丑学制

10.教育法规定,我国实行的学校教育制度有( )等。【多选题】

A.积极教育 B.企业教育 C.初等教育 D.中等教育

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参考答案及解析

1.【答案】C。解析:学术型轨道是自上而下形成的,职业型轨道是自下而上形成的。

2.【答案】A。解析:教育目的是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格。

3.【答案】B。解析:小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准,对学校的办学、教育教学工作、学生的学习质量和发展程度等进行的评价,都必须以小学教育目的为根本标准和依据,体现出小学教育目的的评价作用。

4.【答案】A。解析:智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。其根本任务是发展学生智力。

5.【答案】C。解析:终身教育不但使教育成为有效、公正、人道的事业,而且引发和推动着教育思想观念的巨大变革,指导和促进教育实践体系的创新与发展,教育不断从封闭走向开放。终身教育打破了学校对教育的垄断,实现教育由封闭走向开放,建立由各种形式的教育机构组成的具有连续性和统一性的教育网络。终身性是终身教育最大的特征,它突破了正规学校的框架,把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程,是人们在一生中所受到的各种培养的总和,既包括正规教育,又包括非正规教育。目前,终身教育已成为国际化的教育思潮,并为不同社会制度的许多国家广泛接受。所以C选项是不正确的。

6.【答案】A。解析:本题考查的是教育方针。教育方针不同于教育目的,是国家或政党为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要“努力办好人民满意的教育”,这充分体现了党中央对教育事业的高度重视,对优先发展教育的坚定决心。因此本题选A。

7.【答案】D。解析:壬戌学制是借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制,壬戌学制又称六三三学制。

8.【答案】A。解析:学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

9.【答案】C。解析:1902年(清光绪二十八年)管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制,未及实行。1903年(光绪二十九年)7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本,重新拟订学堂章程,于1904年1月公布,即《奏定学堂章程》,是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。所以此题选C。

10.【答案】CD。解析:我国实行的学校教育制度包括初等教育、中等教育、高等教育。
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