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2017年教师考友说

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发表于 2018-4-20 17:47:38 |显示全部楼层
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1、最早将“教育”一词合用--孟子(《孟子·尽心上》)
2、生物起源说--利托尔诺、沛西·能
3、心理起源说--孟禄
4、最早的学校教育形态--夏代
5、中国奴隶社会教育内容--“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)
6、中国封建社会教育内容--“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)、“五经”(《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》)
7、孔子的教育思想记载,世界上最早的一部教育文献,“有教无类”“不愤不启,不悱不发”(启发式教学),“学而不思则罔,思而不学则殆”--《论语》
8、世界最早专门论述教育问题的专著,“化民成俗,其必由学”、“建国军民,教学为先”(教育与政治的关系),“时教必有正业,退息必有居学”、“臧息相辅”(课内与课外相结合),“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”(启发式教学),“学不躐等”、“不凌节而施”(循序渐进)、教学相长等教学思想--《礼记》中的《学记》。
9、助产术(或叫“产婆术”)--苏格拉底(古希腊)
10、《理想国》--柏拉图(古希腊)

11-20
11、《政治学》、最早提倡全面发展的和谐教育--亚里斯多德(古希腊)
12、《论演说家的教育》(又叫《雄辩术原理》,世界上最早研究教学法的著作)--昆体良(古罗马)
13、《大教学论》、“泛智教育”、最早对学年制、班级授课制进行论述--夸美纽斯(捷克)
14、《教育漫话》、“白板说”、绅士教育、外铄论代表--洛克
15、《爱弥尔》--卢梭(法国)
16、最早将“教育学”列入大学课程--康德(德国)
17、《普通教育学》(标志着教育学成为一门独立学科),提出教学过程三中心(教师中心、书本中心、课堂中心),提出四段教学法(明了、联想、系统、方法),率先明确提出教学具有教育性,传统教育学代表--赫尔巴特(德国)
18、《民本主义与教育》,现代教育学代表,提出“教育即生活”、 “学校即社会”、“从做中学”,提出新的教学过程三中心(学生中心、活动中心、经验中心)--杜威(美国)
19、1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》--凯洛夫(苏联)
20、个人本位论--卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛奇、孟子

21-32
21、社会本位论--斯宾塞、涂尔干、孔德、柏拉图、赫尔巴特、孔子
22、人力资本理论--舒尔茨
23、内发论--孟子、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊
24、外铄论--荀子、华生、洛克
25、认为教学过程是一种认识过程--凯洛夫
26、“孔子施教,各因其材”(最早提出“因材施教”)--朱熹
27、最早实行因材施教、社会本位论--孔子
28、“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”、平行管理--马卡连柯(苏联)
29、德育的认知模式--皮亚杰(瑞士)、科尔伯格(美国)
30、德育的体谅模式--彼得•麦克费尔(英国)
31、德育的社会模仿模式--班杜拉
32、目标管理--德鲁克(美国管理学家)


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