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作为教师，主要享有以下几项权利：
1
“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验” 2 “从事科学研究、学术交流， 参加专业的学术团体， 在学术活动中充分发表意见”
3 指导评价权：
“指导学生的学习和发展， 评定学生的品行和学业成绩”
4 获取报酬权：
“按时获取工资报酬， 享国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”
5 民主管理权：
“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理” 6 进修培训权： “参加进修或者其他方式的培训”
真 题 示 范 26.依据《教师法》规定，教师享有哪些权利？
32.教师有哪些权利？
教师的义务
《教师法》第二章第8条对教师的义务作出了规定，具体表现在以下几个方面： 01
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 02
贯彻国家的教育方针 遵守规章制度 执行学校的教学计划 履行教师聘约 完成教育教学工作任务 03
对学生进行宪法所确定的基本原则的教育 爱国主义、民族团结的教育 法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育 组织、带领学生开展有益的社会活动 04
关心、爱护全体学生 尊重学生人格 促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 05
制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象 06
真 题 示 范 《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务有哪些？请简要回答。
师生关系特征
师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的关系。
良好师生关系的特征有：
1.尊师爱生。尊师就是尊重教师，尊重教师的劳动和教师的人格与尊严，对教师要有礼貌，了解和认识教师工作的意义。爱生就是爱护学生，它是教师热爱教育事业的重要体现。
2.民主平等。师生关系的民主平等体现了师生在教育过程中的相互尊重人格和权利、相互开放、平等对话、相互理解、相互接纳等关系。
3.教学相长。共享就是教师和学生共同体验和分享教育中的欢乐、成功、失望与不安，它是师生情感交流深化的表现。共创就是教师和学生在相互适应的基础上，相互启发，使师生的认识不断深化，共同生活的质量不断跃进。
4.心理相容。心理相容指教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。
真题示范 (2015年8月3日中小学招聘) 《教学基础知识》
试论师生关系的内涵及良好师生关系的特征。
要成为一名合格的人民教师应该具备政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识以及必备的教育科学知识。具体如下： 1、政治理论修养 教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以马克思主义基本理论观点统领教育教学，学会在教育教学工作中以马克思主义的基本立场、观点和方法去发现问题、认识并解决问题。
2、精深的学科专业知识 （1）掌握该学科的基本知识和基本技能； （2）掌握该学科的基本理论和学科体系； （3）了解该学科的发展脉络； （4）了解学科领域的思维方式和方法论。
3、广博的科学文化知识 教师要具备广博的科学文化知识的原因是： ①各门学科的知识都不是孤立的，科学技术呈现综合化的趋势。 ②当代学生兴趣广泛，求知欲强。 ③学生获取知识的渠道增多，问题意识增强。 ④教师的职责是教书育人。
教师应具有人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识。
4、必备的教育科学知识 教育学、 心理学及各科 教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。此外，教师还要掌握教育管理方面的知识。
真 题 示 范 （2013年6月1日教师招聘） 41.简述教师职业专业化的条件。（6分）
（2015年8月4日山东日照东港区教师招聘） 30.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？（6分） 活动课程 动课程也称 经验课程，从儿童的兴趣、需要出发，以儿童的活动为中心，为改造儿童的经验而设计的课程。它与学科课程相对，着重直接经验的获得，从做中学。
优点：重视调动学生学习的积极性，注重按照学生心理特点安排课程，重视联系生活实际，由学生自己动手、动脑去获得知识
缺点：学生获得的知识是片断的、零碎的，不利于学生掌握系统的理论知识，不利于学生智力的发展。
真题示范 （2014年10月25日秋季教师招聘）
56.简述活动课程的优缺点
（2014年6月20日山东 威海市教育局直属事业单位）
42.简述活动课程的特点及优缺点。
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发表于 2018-4-12 11:59:19
