1.“蓬生麻中,不扶则直;白沙在捏,与之俱黑”这句话体现影响个体身心发展的因素是( )
A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性
2. 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
3. 教师突然中断讲课,引起分心学生的注意,这种注意是( )
A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意
4. 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于( )
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.自豪感
5.学生已经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物,这种学习是( )
A.下位学习 B.上位学习 C.命题学习 D.并列结合学习
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