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2017年教师考友说

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[资料] 快看!这些道德规范,教招年年考~

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发表于 2018-3-17 14:23:31 |显示全部楼层
2017年最新教师招聘考试内部教材
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教师招聘考试当中常考教师职业道德的知识点,在考试中所占比重也很大。所以需要大家在备考时将这些知识点牢记,做答材料分析题时规范做答。
例:
刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语教学,第一次上课时,夏老师正用英语做自我介绍时,其他同学都在认真听讲,唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏老师注意到,他正在看一本英语小说,他虽然有些不快,但也未多想,就开始教学。夏老师朗读课文的时候,发现那个男生根本就没有把课本拿出来。“要不要提醒他呢?”夏老师一分神,结果读错一个单词。“切”那个男生发出了不屑的声音。夏老师感觉特别尴尬,上课也没了状态,课后,夏老师从别的老师那里了解到,这个男生叫李奇,曾经因父母工作的关系,在国外上了几年学,英语水平已经很高了。
夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流。夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学。于是,夏老师找到许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得。渐渐地,李奇也喜欢主动找夏老师交流。夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验。一段时间后,夏老师发现,李奇不仅在课堂上积极发言,还主动带领其他同学一起学校,整个班级学习英语的气氛越来越浓厚了。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析夏老师的教育行为。(14分)
答:夏老师的教育行为是合理的,严格遵循了中小学教室职业道德规范的要求,是值得学习的。
(1)夏老师的行为体现了为人师表。为人师表的师德规范要求教师与同事团结协作。材料中,夏老师在面对李奇这位学生表现出的问题行为时,在尊重李奇的个人爱好的同时,积极从其他老师那里了解并向有经验的老师请教,是尊重学生、团结同事的典型表现,有助于做好学生的教育工作。
(2)夏老师的行为体现了教书育人。教书育人的师德规范要求教师应该遵循教育规律,在教育工作中循循善诱、因势利导。材料中,夏老师针对李奇表现出的行为,一方面积极和其交流,另一方面,针对李奇英语水平较高的实际情况安排其担任英语课代表、鼓励其和同学积极分享,是从教育规律出发,对李奇因势利导。
(3)夏老师的行为体现了终身学习。终身学习的师德规范要求老师应当不断的更新知识结构、拓宽知识视野。材料中,夏老师面对李奇英语水平较高的情况,积极阅读最新原版英文书籍并认真思考,有助于夏老师实现自身专业知识的优化更新,有助于和李奇的有效互动,有助于李齐的教育工作。

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