【每日一练】2018年2月20日教师考试

2015教师招考

1.心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用（单选）

• A.手段
• B.表册
• C.工具
• D.过程
  

2.教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习（单选）

• A.能力
• B.结果
• C.成绩
• D.反映
  

3.创造性是指个体产生的、有社会价值的( )产品的能力或特性（单选）

• A.人们喜爱
• B.带来利润
• C.新奇独特
• D.从所未有
  

4.学习的实质是指凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的（单选）

• A.活动
• B.变化
• C.进步
• D.固着
  

5.建构主义认为，学习不是教师向学生的传递，而是学生自己( )知识的过程（单选）

• A.理解
• B.记忆
• C.建构
• D.运用
  

2015教师招考

1.C
解释：
心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。这是心理测验的含义考查。

2.B
解释：
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果，它既是一切工作的出发点，又是一切教学活动的终点。题干就是教学目标的含义。

3.C
解释：
一般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事，有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。题干描述就是创造性的标准含义。

4.B
解释：
本题是对学习含义的考查。学习就是指个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。

5.C
解释：
建构主义学习观的核心观点就是强调学生学习的主动建构性。所以选C。