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[音乐] 【音乐试讲】《雪绒花》名师试讲示范+试讲稿!

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发表于 2018-1-10 11:16:01 |显示全部楼层
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同学们好,欢迎来到音乐课堂,老师来给大家唱一首歌曲,看哪位同学知道老师唱的是什么---“do re mi”.有谁知道老师唱的是什么?哇,这么多知道的。这位同学来讲。很棒啊,是音乐剧《音乐之声》里面的歌曲《do re mi》,请坐。

同学们把书翻到第12页,今天呢,我们来学习同样出自这部音乐剧的另外一首歌曲《雪绒花》,我已经听到下面有同学小声哼唱起来了。想必大家都听说过我们先来一起听一下这个歌曲,大家思考一下《雪绒花》是几拍子的?

播放完毕了,有谁能说一下是几拍子的呢?靠窗的那个同学来说一下。哦。你觉得是三拍子,音乐非常优美。非常好,听得很认真。老师再播放一遍音乐,这一遍呢,同学们要思考这首歌曲的演唱情绪是怎么样的?好,哪位同学来回答一下这首歌的演唱情绪是怎样?穿格子衣服那位同学,哦,你觉得歌曲旋律非常优美,节奏宽广,唱的时候要轻柔一点舒展一点。非常好,听得很认真,请坐。同学们还有其他不同的感受么?这位同学,哦,你听到第二段的音乐旋律与第一部分不一样,感情高涨了些,一开始唱的时候稍微强一点。很好,请坐,你把段落都分出来了,两位同学都说的很正确,非常好。我们知道歌曲《雪绒花》在电影中出现了两次,第一次孩子们围坐在父亲身边,父亲为孩子唱的,表现出父亲对孩子,满满的爱,第二次是什么时候?第一排的男生来说一下。对!第二次是在音乐会上,上校一家在音乐会上的演唱。表现出对祖国的热爱和祝福,所以我们在演唱的时候是不是要表现出满满的爱的感觉。在学唱之前,我们先做个发声练习,你们用“WU”来轻声演唱音阶。一定要注意你们现在处于变声期,千万不要大声撕喊,轻声演唱就可以了。好了,同学们坐直,气息要稳,头部有一种向上拔的感觉。非常好。

刚刚同学们把段落都分出来了,第一段是对雪绒花的描写,要用柔美的声音来演唱,第二行是第二段对不对,一开始出现的高音re.大家在演唱的时候一定要注意情绪的饱满,这是在强烈的抒发对雪绒花的喜爱之情。到25小节又回归第一段的旋律,对不对。好的,相信大家都听过这首歌曲,下面你们跟着老师的钢琴把第一声部的旋律唱出来,带歌词噢。(唱歌)非常好,大家对歌曲都挺熟悉的,刚刚在唱的时候老师听到其中一些大跳的地方唱的不太准,我们来单独练一下难唱的地方。3-5-2  sol到re.的大跳,我们来找一下音准.re音大家把眼镜瞪大,声音像脑门上冲一下。注意轻声唱哦,很好,再唱回来2—5.。很好。

那我们知道这首歌曲是两个声部,你们自己轻声视唱第二声部并且找一下第二声部有什么规律。(下台巡视)大家练习得热情很高涨啊。哪位同学来说一下第二声部有什么规律呢?那位同学来说一下。哦,你觉得第二段高潮的地方,跟第一声部一模一样。其他的部分旋律进行都比较平稳。非常好。下面老师弹奏钢琴,你们跟老师一起唱一下第二声部。不错,同学们唱的都非常好。下面老师需要小帮手来指挥,谁愿意呀?哦,大家好热情啊。好,那位同学,你的手举得最高。你来帮老师作3拍子“画三角形”的指挥手势。老师弹奏第一声部,同学们演唱第二声部,我看看哪位同学唱着唱着就串声部了啊。大家都非常棒。

现在我们分三组,你们自行分声部,还要选出来一位同学作指挥,我们来比赛看哪一组演唱的声部清晰,声音和谐,感情投入啊。给大家几分钟时间来练习,开始吧。(下台巡回指导)好的,大家练习怎么样了。我们来比赛啊,第一组先来,第二组,第三组,。好的,你们自己说一下刚才表现的怎么样。哦。你们觉得高潮的部分声音一下子大了好多,太突兀了。对,因为第二段两个声部都是一样的旋律,同学们在唱的时候要注意第二声部所有人唱的时候不要声音过大,这样注意与音乐前后部分的联系。

好的,同学们学习的都很认真,下面呢,我们来进行一个音乐剧的表演。《雪绒花》在电影中出现了两次,你们任选一个场景进行表演,还是刚刚声部演唱分的三组。

大家在课下自己安排排练,下节课我们这三组来进行表演比赛,看哪一组表演的又棒,唱得又好。

今天大家学习的都很认真,老师对全班提出表扬。有哪位同学能给讲一下这节课有什么收获么?你来说。哦,你觉得上完这节课晚上回家再看一遍这部电影,歌曲太好听了,。不错啊,请坐。希望你们都能从歌曲当中学到知识。

时间过的太快了。让我们最后完整唱一遍《雪绒花》的旋律在音乐中中结束我们的音乐课吧!

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