1.教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段,阐明“类”的阶段,掌握规律与范畴的阶段,获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于( )
A 发现教学模式 B 掌握学习模式 C 范例教学模式 D 非指导性教学模式
2.以下不属于我国课程内容的是( )
A 课程计划 B.课程标准 C 教科书 D 课程方案
3.下列不属于广义上的德育内涵是( )
A 社会德育 B.社区德育 C 学校德育 D.个体德育
4.“赠人玫瑰,手留余香”体现了德育的( )
A 生存性功能 B 发展性功能 C 社会性功能 D 享用性功能
5.教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识( )
A 演示法 B 实验法 C 练习法 D 发现法
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