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浙江衢州市实验学校赴浙江师范大学2018年面向全国高校招聘33名优秀应届毕业生公告

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发表于 2017-11-9 09:36:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
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根据衢州市委办公室、市政府办公室《关于印发〈衢州市市属事业单位公开招聘人员实施细则〉的通知》(衢委办[2007]90号)、衢州市人力资源和社会保障局关于印发《衢州市市属事业单位紧缺专业、特殊岗位认定和优秀人才外招办法(试行)的通知》(衢市人劳公[2008]148号)文件精神,经研究决定,衢州市实验学校(衢州学院附属学校)将于2017年12月2日参加浙江省教育厅组织的在浙江师范大学举办的2018届高校优秀毕业生招聘月活动,现将有关招聘事项公告如下:

一、招聘计划

根据学校办学需求,拟招聘2018年优秀应届毕业生共33人(具体计划详见附件)。

二、招聘范围和条件

1.招聘范围:2018年浙江师范大学及全国普通高校本科及以上优秀应届毕业生,生源地不限。

2.招聘条件:

(1)遵守国家宪法、法律、法规;

(2)愿意履行教师义务,遵守《中小学教师职业道德规范》,品行端正;

(3)年龄在30周岁以下;

(4)身体健康;

(5)符合招聘岗位所需的其他资格条件。

三、招聘程序和办法

贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,坚持德才兼备的用人标准,按照报名、笔试面试、体检、考核、录用等程序进行招聘。

发布招聘信息。

由衢州市人力资源和社会保障局、衢州市实验学校和浙江师范大学在衢州市人力资源和社会保障网、衢州人才网、衢州学院网、衢州教育局网、衢州市实验学校网及浙江师范大学校园网公布招聘信息。

(二)报名。

1.报名时间和地点:2017年12月1日上午9:00一2日上午11:00,浙江师范大学(浙江省金华市迎宾大道688号,详见附3)。

2.报名者需携带材料:填写《衢州市实验学校外招优秀应届毕业生报名表》一式一份(附件2);身份证原件及复印件;2018年应届普通高校毕业生就业推荐表和就业协议书、教师资格证书或教师资格考试合格证书或学校盖章的师范类毕业生证明、学校盖章的成绩表、获奖证书等所有资料的原件及复印件。

(三)资格审查。

用人单位与毕业生面谈,审阅报名材料,审核报名对象报名资格,根据报考者提供的资料按岗位招聘计划不低于1:3比例择优确定参加笔试人员。招考计划与报名人数不足1:3开考比例的岗位,招考计划将相应核减。符合衢州市市属事业单位“引进高层次人才”进编条件人员可不参加笔试。

衢州市人力资源和社会保障局根据报考者提供的资料进行资格复查。报考者提供的资料必须真实可靠,如有弄虚作假、材料不实,一律取消录用资格。

对符合报考条件的对象现场发放准考证,告知毕业生笔试时间和具体笔试地点。

(四)笔试。

笔试科目:专业科目一门,满分为100分,主要考察对报考岗位专业知识的理解掌握深度和灵活度。笔试成绩60分为合格,笔试不合格者不能进入面试。

笔试时间:2017年12月2日11:30-13:30(开考后考生迟到超过半小时的,不得进入考场)

笔试地点:浙江师范大学(详见附3)。

笔试的命题、考务工作由衢州市人力社保局和衢州市实验学校统一组织。

(五)面试。

1.笔试结束后,在笔试上线人员中,从高分到低分按岗位招聘计划数的比例确定参加面试人员,招聘计划数为1人的按1:5比例确定面试对象,招聘计划数为2人及以上的按1:3比例确定面试对象。岗位入围人数不足比例的按实际人数参加面试。笔试成绩不计入总分。

2.面试以学科课堂教学方式考察考生的教学能力。其中英语教师岗位加试口语;体育美术音乐、信息教师岗位加试专业技能。

3.面试成绩满分为100分(其中加试项目占40%),面试合格分为60分。面试不合格者,不能列入体检、考察人选。

面试时间:另行通知。

面试地点:衢州市实验学校(衢州市讲舍街26号)。

面试的命题、考务工作由衢州市人力资源和社会保障局与衢州市实验学校统一组织。

(六)体检。

面试结束后,按面试成绩从高分到低分按岗位招聘计划1:1比例确定体检对象。体检标准参照《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准(试行)>的通知》(浙人公[2005]68号)及国家人社部、卫生部《修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉》。岗位有特殊要求,按行业体检标准执行。体检工作在纪检部门的监督下由用人单位组织实施。体检不合格者可依次递补。

(七)考核。

考核按衢委办(2007)90号文件和参照公务员招考考核办法,事业单位招聘的基本条件和用人单位招聘岗位要求的具体条件和标准执行。

考核不合格可依次替补。

(八)录用。

经考试、体检、考核择优确定的录用对象,公示7个工作日无异议后由衢州市实验学校与拟录用对象签订协议书,录用对象在2018年9月30日前须按期取得毕业证书和教师资格证书或教师资格考试合格证,并办理相关录用手续,如不能如期取得毕业证者和教师资格证书或教师资格考试合格证取消录用资格。录用前放弃、取消录用者可依次替补,整个招聘过程中替补只限一次。招聘岗位无合适人选,可以空缺。

录用手续办完后,录用人员需与学校签订约定为期五年的服务期协议,除国家法定规定外,服务期内录用人员不得调离原单位。

四、严肃纪律、抓好落实

外招优秀毕业生工作政策性强、涉及面广、社会影响大,要突出公开、公平、公正的原则,在招聘过程的每个环节中,严格按照2006年人事部(第6号)、浙人才[2007]184号、衢委办[2007]90号、衢市人劳公[2008]148号文件要求执行,自觉接受广大考生、社会各界、新闻媒体及纪检部门的监督。严肃纪律、严防弄虚作假、徇私舞弊,确保招聘工作的顺利进行。

附件1:2018年优秀应届毕业生招聘计划表

附件2:《衢州市实验学校外招优秀应届毕业生报名表》

附件3:报名具体地点

附件4:学校基本情况简介

衢州市人力资源和社会保障局衢州学院

2017年11月8日

附件1:

2018年优秀应届毕业生招聘计划表

单位名称
衢州市实验学校
单位性质
全额拨款事业单位
联系地址
衢州市讲舍街26号
邮编
324000
岗位
专业要求
招考人数
年龄要求
学历要求
其他要求
中小学
汉语言文学、汉语教育、汉语、语文教育、汉语言、对外汉语、初等教育、小学教育等
9
30周岁以下
本科及以上
师范类或取得教师资格考试合格证的优秀应届毕业生(面向全国范围)
中小学
数学与应用数学、数学教育、初等教育、小学教育等
6
中小学
科学教育、物理学、物理教育、应用物理学、化学、化学教育、应用化学、化学生物学、生物科学、生物教育、生物科学与生物技术、教育学(科学方向)等
3
初中社政
思想政治教育、历史教育、政治教育、地理教育、人文教育、历史学、法律等
1
中小学
体育
体育学、体育教育、竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健等
5
中小学
美术
美术学、书法学、美术教育等
3
中小学
音乐
音乐学、音乐教育、舞蹈教育、艺术教育、音乐表演、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导等
2
中小学
信息
计算机科学教育、计算机科学与技术、计算机及应用、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机系统维护、计算机信息管理、网络系统管理、现代教育技术、计算机教育、摄影摄像技术、音像技术、教育技术学等
2
中小学心理健康
基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、心理健康教育、心理学
2
合计
33人

附件2:

衢州市实验学校外招优秀应届毕业生报名表

姓名
身份证号
民族
政治面貌
学历
户口所在地或
毕业生生源地
所学专业
联系电话
毕业院校
综合排名
报考单位
报考岗位
通讯地址
邮政编码
(或
习)
获奖情况
(盖章)
年月日
人力社保部门
审核
意见
(盖章)
年月日

附件3:报名具体时间、地点及联系方式

报名时间:12月1日上午9:00——12月2日上午11:00

报名地点:浙江师范大学17幢217、303教室

笔试时间:2017年12月2日11:30-13:30

笔试地点:浙江师范大学17幢217、303教室

报名联系方式

电子邮箱:1160412664@qq.com(接收自荐材料)

联系电话:0570-3045278,0570-3020817

学校地址:浙江省衢州市区讲舍街26号

附件4:学校基本情况简介

衢州市实验学校简介

衢州市实验学校(衢州学院附属学校)坐落在素有“南孔圣地”“围棋仙地”美称的国家级历史文化名城衢州,是市本级唯一一所九年一贯制公办学校,是浙江省义务教育的窗口学校,是衢州市享有盛誉的名校。

学校历史悠久,创办于1916年。现拥有两个校区——菱湖校区和新湖校区。菱湖校区位于市中心,毗邻孔府家庙,文化底蕴深厚,环境幽美古朴。占地面积49184平方米,建筑面积41890平方米。新湖校区位于市委市政府所在地,毗领鹿鸣山公园,校舍建设现代,教学设施一流,占地面积53026平方米,建筑面积29800平方米。2013年9月投入使用,办学规模54个班级。两个校区现有教学班132个,在校学生6334人。全校教职员工378人,专任教师具有中、高级职称的占65%,其中获得全国模范教师、全国优秀教师、全国女职工建功立业标兵、省功勋教师、省特级教师、省优秀教师、省市教坛新秀、市名校长名师、市学科带头人等荣誉称号教师90人次。

学校坚持“九年教育为学生一辈子的幸福奠基”之宗旨,以人为本,教育质量上乘,学生全面发展,成为衢州市义务教育的窗口学校,赢得社会的厚爱与盛赞。近十年来,学校荣获“全国教育系统先进集体”“全国中小学现代教育技术实验学校”“全国语言文字规范化示范校”“省文明单位”“省先进基层党组织”“省校本教研示范学校”“省教育科研先进集体”“衢州市名校”等称号60余项。



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