《新型玻璃》教案 知识与技能:正确读写、理解“噪音、藕断丝连”等字词,概括文章的主要内容,正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法:通过朗读与想象,并结合多媒体教具,学习说明文介绍事物的说明方法。
二、教学重难点 教学重点:概括文章的主要内容,归纳每种玻璃的特点和作用。 教学难点:感受新型玻璃的巨大作用,培养对科学的兴趣。
三、教学过程 (一)导入新课,激发求知欲 谜语导入:一物生来两面光, 都爱用它装门窗, 能挡狂风和暴雨, 就是不遮光和亮。
(二)初读课文,整体感知 1、自主学习:字词+主要内容 2、字词:噪音、藕断丝连 3、主要内容:夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃。
(三)析读课文,质疑问那 十分钟时间,小组合作讨论:归纳夹丝网防盗玻璃和夹丝玻璃的特点和作用。
夹丝网防盗玻璃 1、学生汇报夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警,作用是防盗 2、作者是直接展开其特点和作用的描写的吗? 3、所以,我们能否删掉前面的故事呢? 4、联系生活谈一谈,我们什么时候会用到这种玻璃呢?
夹丝玻璃 1、学生汇报夹丝玻璃的特点是非常坚硬,作用是安全可靠 2、作者是怎么刻画其特点和作用的呢?(举例子) 3、“藕断丝连”是什么意思? 4、你能想象夹丝玻璃“藕断丝连”的样子吗?(出示图片) 5、联系生活谈一谈,我们什么时候会用到这种玻璃呢?
(四)课堂小结 汇报本节课收获,可以是内容、情感、手法
(五)板书设计 新型玻璃 夹丝网防盗玻璃——举例子 夹丝玻璃——举例子
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