课题：采菱 课型：新授课 课时：一课时 教具：多媒体、钢琴、奥尔夫乐器
情感态度与价值观目标：学生通过对歌曲的学习，能够受到 音乐美的熏陶，培养对家乡的热爱之情。
过程与方法目标：学生在聆听和模仿的过程中，能够学会演唱歌曲，体会歌曲的情绪；通过小组合作演唱和表演，培养想象力、创造力和小组合作的能力。
知识与技能目标：通过对歌曲的学习，学生能够掌握2/4拍的指挥图示，并且熟练有感情的演唱歌曲。
教学重点：学生能够熟练并有感情的演唱歌曲，体会歌曲的情绪，达到背唱的效果。
教学难点：掌握2/4拍的指挥图示，用固定的节奏型为歌曲伴奏。
教学过程： （一）激趣导入 多媒体播放水乡孩子划船玩耍的视频，并请学生观察视频里孩子在做什么？激发学生的兴趣，从而引出歌曲《采菱》。
（二）教授新课 1、初听歌曲 播放歌曲《采菱》，并请学生思考“歌曲中的孩子们在摘什么？”。培养学生的专注能力。
2、学唱歌曲 学生看歌谱，找出不认识的符号——从标记处反复 ②解决难点知识点 从标记处反复记号 ③学唱歌谱 放慢速度教唱歌谱。 ④填词演唱 教师唱谱，学生填词。注意连线的地方，要唱的连贯并注意音准问题。 ⑤整唱 歌曲学会后，给学生几分钟的自由练习时间，然后跟着钢琴完整演唱。注意歌曲的情感处理。
（三）音乐活动——为歌曲《采菱》伴奏 1.将铃鼓和响板发给学生。 2.将学生分为两组，一组练习第一组节奏，一组练习第二组节奏，为歌曲伴奏。 3.分组表演，并进行自评和互评。 4.整体演绎歌曲并伴奏。
（四）课堂小结 引导学生自己进行总结，谈一下本节课的感受和收获的知识，并进行感情的升华，帮助学生深刻体会童年的快乐，体会对家乡的热爱之情。
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发表于 2017-10-25 11:22:43
