2017小学音乐教师招聘面试经典教案范文

2015教师招考

教案设计！

我是小学音乐考生110，我的题目是人教三年级的《快乐宝贝》！

教学目标

1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。
2、为歌曲创编律动。



重点难点


1、用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪。
2、为歌曲创编律动。



课前准备

《快乐宝贝》歌片、歌曲磁带。


教学过程


一、律动


1、初听


师：今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。


生：听音乐活动。


2、复听
师：同学们的节奏感真强，这一遍我们再听的时候，请大家跟我一起做律动。


师生活动：跟着音乐做律动。


二、教唱歌曲


1、范唱


师：同学们的动作非常优美，现在请大家休息休息，听老师把这首歌曲给大家唱一遍（师范唱）。


2、接龙游戏


师：这一遍，我请同学们和老师配合，唱的部分老师来完成，说的部分请同学们来完成（师生接唱）。


3、学唱歌曲


师：请同学们看着歌片，跟着录音自己学唱歌曲。


生：自学歌曲。


4、指导纠正


（1）说的部分切忌大声喊叫。


（2）衬词“噜啦”的咬字要清晰，突出快乐宝贝的得意心情。


（3）第16小节的“宝贝”用气息支持，唱满四拍。


5、巩固新授


师：请同学领唱（1~2名）。


生：通过领唱、齐唱，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。


三、创编活动


1、谈话


师：歌曲中唱到的快乐宝贝是谁呀？


生：是我们。


师：谁来说说你的快乐，让我们大家一起分享。


生：……


2、创编律动


师：同学们有这么多的快乐，让我们唱起来、跳起来，尽情展现我们快乐的生活吧！


生：一边唱《快乐宝贝》，一边即兴表演。


作业布置


回去学生要自己再去演唱歌曲，并且自己进行创编。