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[练习] 【每日一练】2017年10月14日教师考试

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发表于 2017-10-14 09:08:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1. 图书馆、博物馆、科技馆、还历史纪念馆之类的对教师和学生( )

A.免费开放 B. 优待开放 C. 优先开放 D. 节假日开放

2. 司机见到红灯就会停车,见到“减速慢行”的标志,就会慢行。这属于( )

A. 操作性行为 B. 无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统

3. 注意转移与气质类型相关,注意力容易转移的气质类型是( )

A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D. 抑郁质

4、“学而不思则罔,思而不学则怠”。强调学习与思考相结合,学以致用的名言由谁提出( )

A、孔子 B、孟子 C、荀子 D 、朱熹

5、“教育不应再限于学校围墙之内”体现了( )教育理念。

A、前制度化 B、制度化 C、非制度化 D、前三项兼有


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 楼主| 发表于 2017-10-14 09:09:07 | 显示全部楼层
答案及解析:
1.选B。【解析】《义务教育法》第一章总则第七条明确规定:图书馆、博物馆、科技馆、还历史纪念馆之类的对教师和学生实行优待,为学生接受教育提供便利。
2.选D。【解析】巴甫洛夫把人的信号系统分为第一信号系统和第二信号系统。第一信号系统是对现实具体刺激的反应,比如声、光、电、味等信号,是人和动物都有的,第二信号系统是人特有的,是对现实的抽象刺激,比如说语言文字符号等。
3.选B。【解析】胆汁质:又称不可抑制型,属于战斗类型。这种气质类型的人精力旺盛,反应敏捷,乐观大方,但性急、暴躁而缺少耐性,热情忽高忽低。多血质:又称活泼型,敏捷好动,善于交际,在新的环境里不感到拘束。感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。黏液质(安静型):他们的神经过程均衡,灵活性差,反应比较迟缓;他们的突出特点是安静、稳重、均衡、坚强,他们能较好地克制自己,遵守秩序,善于忍耐,情绪不易外露,具有内倾性。郁抑质的人神经类型属于弱型,他们体验情绪的方式较少,稳定的情感产生也很慢,但对情感的体验深刻、有力、持久,而且具有高度的情绪易感性。一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾性。
4.选A。【解析】出自《论语》,是孔子提倡的一种读书方法,意思是在读书的同时更加要善于去思考,正所谓“尽信书则不如无书”,然而只是埋头苦思不进行书本知识的汲取,也只能是流于空想,问题仍然得不得解决。
5.选C。【解析】非制度化教育所推崇的理想是:教育不应再限于学校围墙之内。非制度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅是教育形式,跟重要的是教育理念。
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