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[资料] 2017教师招聘美术教学设计模板

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发表于 2017-9-28 11:34:44 |显示全部楼层
2017年最新教师招聘考试内部教材
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美术教学设计案例
请按所提供的教材设计1课时的教学简案
1.写出一篇规范、完整的课时教学简案。
2.根据需要选择和处理教材内容。
3.恰当设定本课的教学目标,教学重点和难点。
4.合理地设计学习活动和作业要求。
5.设计至少三个课堂提问。
6.对教案中的主要教学环节作出说明。(2014年上半年第四大题)
课题《设计文化衫》
一、教学目标
【知识与技能】了解文化衫的概念及基本特征;掌握文化衫设计的特点和方法。
【过程与方法】通过欣赏不同种类的文化衫以及学生的实际操作,能够采用印、画、贴等方法,设计制作有创意的文化衫。
【情感态度与价值观】养成实用和审美相结合的设计意识,增强热爱生活的情感。
二、教学重难点
【重点】制作文化衫的方法和流程。
【难点】采用印、画、贴等方法,在文化衫上设计制作。
三、教学方法
示范法、合作学习指导法、演示法、讨论法、练习和实践指导法。
四、教学准备
T恤衫、颜料、剪刀、多媒体课件等。
五、教学过程
(一)导入
教师身着一件有特色的文化衫,引导学生观察并思考:老师身上的一幅有哪些特点?它叫什么名字?来自哪里?
学生观察并回答问题,教师补充小结,引出课题并板书。
设计说明:吸引学生注意,更好地进入课堂。
(二)直观感知
1.教师引导学生自读教材,找出文化衫的概念。
2.教师就文化衫进行提问:你们在生活中都见过什么样的文化衫?
学生积极发言:有关于动漫的文化衫;关于旅游胜地的文化衫以及名人形象的文化衫等。
3.教师在学生回答的基础上进行补充:以图案为主的文化衫知识诸多文化衫中的一种,那文化衫还有哪些不同的表现形式呢?教授播放课件,学生思考问题。
师生共同总结:除了纯图案形式的文化衫,还有更多的是图文结合的文化衫样式。
设计说明:引导探究,给学生思考的空间。
(三)具体分析
1.教师继续播放课件展示不同种类的文化衫图片,学生观察思考:文化衫的设计风格有什么特点?在色彩的运用上有什么特别之处?
教师组织学生分组讨论问题,并由小组代表进行回答:文化衫的风格通常是简洁大方,主题鲜明;色彩的运用上也比较丰富,视觉效果强烈。
2.教师追问:这么漂亮并且夺目的文化衫一般会用什么样的材料工具来进行绘制?
教师向学生讲解用以绘制文化衫的特殊材料——丙烯的特性。
设计说明:具体分析,给学生一个制作的思路。
(四)示范讲解
教师拿出事先准备好的白色的圆领T恤,为学生示范讲解文化衫的具体绘制方法与步骤:
1.确定主题。
2.绘制草稿。
3.设色调整。
设计说明:给学生直观印象,更好地进行练习。
(五)实践展评
1.学生创作
教师提出作业要求:组织学生前后两桌4个人为一小组设计创作一件富有创意的文化衫,设计之前各小组需讨论确定主题,做好分工。
学生开始动手设计制作,教师巡回指导。
2.作品展评
教师组织学生将小组设计制作的文化衫穿在小组代表身上,以T台秀的形式向全班同学展示各自设计的文化衫。
展示过程中以学生的自评以及小组之间的互相评价为主要评价方式,可以从学生的创意角度、创作构思等方面进行学生美术作业的评价。
设计说明:课堂练习,学生加入到评价环节,体现课标的理念。
(六)小结作业
师生一起完成本课重点内容的回顾,主要向学生强调设计制作文化衫的具体步骤及注意事项,引导学生关注生活、热爱生活。
鼓励学生课后将自己设计制作的文化衫搜集起来,做一次“文化衫校园行”的展览会。
设计说明:结课留作业,巩固知识点。
六、板书设计
七、教学反思

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