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2017年教师考友说

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[新闻] 东北教师花30万买一个编制究竟值不值? !老师不应该多赚钱是一个谬论

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发表于 2017-8-11 15:40:04 |显示全部楼层
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故事一则:
认识一哈尔滨小学老师,工作多年,她说她一年扣除五险一金只有三万多,这什么水平,现在民工兄弟随便打打工一年挣四五万绝不成问题。

更有意思的是,她说东北的编制要买,花30万,这意味着什么,意味着如果买了编制,一个老师要不吃不喝工作十年左右才能赚回来,那还要结婚买房生孩子。

这则故事近期在教师圈内非常火,随即也引起了不少关于教师编制问题的争论。对于教师来说,在编和不在编究竟有多大差别呢?花费30万成为在编教师到底值不值呢?


临聘教师的痛:一年差几万块吧

“绩效奖,过节费,年终奖之类的,不在编的老师都没有,每个月到手的工资就比在编老师差1000多,这还没算公积金、年终奖呢,一年下来差几万块吧。”在北京市海淀区和西城区共计当过十年代课体育老师的张荣晋表示。

“不在编的老师根本没有职称晋升一说,职称对于教师来说除了荣誉方面的,收入也有差距,而且随着职称差距越来越大,职称工资也会差很多。”张荣晋老师补充说。

除了工资待遇悬殊,随时可能到来的解聘通知更让临聘教师们对未来职业发展产生集体焦虑。

在编教师手握3大优势

第一,教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受和应尽“五险一金”的待遇和义务,包括医疗保险、住房公积金等等,土一点讲就是看病少花或不用花,买房贷款方便等等。交保险费和交公积金大部分由单位出。

第二,有编制的教师享受各种应有的津贴、福利和奖金,部分地区还享有绩效工资。国家正逐步实现教师工资向公务员靠近的政策。教育部明确小学初中教师工资不低于公务员!

第三,有编制的教师失业难,几乎不会失业,因为是国家工作人员,俗称铁饭碗。不犯错误就不会离岗,除非自己不想干了。

在编与不在编究竟差在哪?

1、工资待遇差别,有编制工资高,无编制工资低;

2、福利待遇差别;

3、稳定性差别,无编制的教师随时面临被炒鱿鱼;

4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员...无编制教师最多可以当任课老师,其他没有机会;

5、退休后有无正常的工资以及医疗、住房等保障,这也是最关键的;

7、许多无编制的学校教师是合同制,不享受各种待遇,例如职称评选以及奖金等等;

8、有编制基本属于事业单位,财政发工资,无编制的主要是学校发工资;


老师应不应该多赚钱
前几天在知乎上有这样一个问题:为什么很多人认为医生教师不应该多赚钱?(好多人都认为医生教师这些职业就应该是无私奉献的,谈论收入好像就道德败坏一样)

有个回答点赞特别高,作者很有理性反驳了这个观点,一起来读一读:
因为大家已经习惯了这样的职业的收入水平。而因为教师、医生本身并不是完全市场化的职业,这里面的供求关系被掩盖了,好医生和好老师,整体上目前还没获得更高的定价。

想一想曾经被视为低端的技校毕业生才去做的工作,例如操作数控机床,某些电焊工等等,现在的收入其实都很高了。就是因为需求大,人少,自然价格就上去了。

如果严格按照好医生和好教师的供求关系,他们的收入本应非常高,正是因为有社会公平、普遍服务等的考虑,才没有特别高,而不是因为他们本就应该如此,只是很多人还没有意识到。

历史的原因让人们形成了认知惯性,教师就不应该是收入很高的职业。

然而,为什么做生意就该比教学生收入高?某种意义上来说,教学生同样也是生意,通过自己的技能创造价值,等价交换。人们能够接受一个商人赚很多钱,却不能接受一名优秀的教师赚很多钱,这并不合理。
有人会说老师谋自己的私利,现实地说,哪个职业不是在谋自己的「私利」?何必慷人之慨。明星一次演出能赚很多钱,今天的人们已经觉得是理所当然,一位老师一次讲课能赚很多钱,很多冷言冷语都会出来。
其实任何一个行业,佼佼者和一般水平的人,收入都应该有差异,甚至应该是悬殊的。这样会鼓励更多的人往这个职业发展,从事这个职业里的人也能够往更高的水平发展。

好的教师如果能够和商人一样赚钱,本身就会驱动更多的人成为好教师。真正想要做好教学,并不是简单的事,有知识和会教不一样,教研本身就是重要且有难度的事。

我自己也兼任大学里的校外导师,和一些大学老师很熟悉。他们其实同样都有生活的压力,承担各种科研项目等等。这种压力不仅仅是温饱,更多的钱可以让他们的家人有更好的生活,甚至可以负担一些自己感兴趣的研究,例如对于教学本身的研究。

然而人们常常忽略了,为什么不能让好的老师,直接通过更好的教学本身赚到钱。今天的学校教育,在这方面仍然有很大的改革空间。
知识和教学,并不是完全等同。同样的知识,都写在书本上,为什么还需要教师,而教师还能赚到钱?因为对于知识的吸收存在难度,而教师就是以更容易被人接受的方式消除这种难度。

很多人都认为知识已经在那里了,边际成本很低,所以不值钱,却不知道,真正值钱的是让你吸收这些知识、少走弯路、提高效率的过程。
这有点像农作物,为什么田间地头可能很便宜,到餐桌上就贵了。让农作物能够顺畅的到你餐桌上,这事本身就有价值。如果你自己直接跑去田间地头,买到的一定是最便宜的,然而这意味着要付出更多额外成本,例如跑过去的路费油费。

知识的获取也是如此,自己看书学习也是可以的,但是对自己的领悟能力、学习能力有更高要求,也可能要花费更多时间,好的老师能帮你优化了这个过程。
一些人说教师的精力是有限的,做了这些工作,就会影响本职工作等等。我想问问,你们平时有没有一些娱乐活动,例如打牌、打麻将之类?

如果有一位优秀教师,只是把你们用来打牌、打麻将的时间,用来在网上开了一堂公开课,这个真的必然会对本职工作有影响么?
以前有个笑话:
A:你抽烟吗?
B:抽。
A:每天多少包?
B:三包。
A:每包多少钱?
B:10英镑。
A:你抽烟多久了?
B:15年。
A:所以这些年来每年你抽烟就花了10800英镑。
B:正确。
A:1年10800英镑,不考虑通货的话,过去的15年里你抽烟总共花了162000英镑对吗?
B:嗯。
A:你知道吗?如果你没有抽烟,把这些钱放在一个高利息的储蓄账户里,按复合利率来算。你现在能买一辆法拉利了。
B:你抽烟吗?
A:不。
B:那你的法拉利呢?

这个例子用来反衬「精力有限论」不错。
还有人说老师会故意在课堂上少讲来为自己拉生意。

真正很好的老师,往往都很抢手。那些想尽办法拉自己学生去补习的老师,往往并不是好老师。最终的结果,是这位老师以前执教的学校里,学生原本可以很低成本的听到好地课程,现在听不到了。真正应该制止的,是利益相关的补习。

一个老师教地好,收入高,会促进他们更好地教学,保持自己的声誉。
在未来,一个非常优秀的老师,为什么不能年入百万、千万?听起来这样的收入对老师来说很夸张,但是演艺明星的高收入,大家为什么就能理解?

回到故事的开头,如果你是一位东北地区的老师,在一线奋斗多年,却苦哈哈的领着超低的工资,如果你是一位特别优秀的老师,又不甘现实的世界埋没了你的梦想和才能,何不像文中作者说的那样,勇敢的迈出一步?

一边是花30W买一个编制,一边是可以通过其他的方式获得更高的收入,老师们怎么选呢?
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