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[幼教] 【招教】幼儿园游戏活动及其功能

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发表于 2017-5-24 11:51:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1.学前儿童游戏是儿童借助对现实的认知、理解,在假想的情境中模仿与再造成人的实践活动,是儿童内部动机驱使的感知与操作活动。

2.游戏是学前儿童的基本活动和权利

3.席勒•斯宾塞认为游戏是一种本能的遗传行为,是个体发泄其过剩精力的过程(剩余精力说)

4.拉查鲁斯•艾加克认为,游戏是松弛心理疲劳和压力的休闲活动(松弛说)

5.美国心理学家霍尔认为,游戏是复制或重演人类的进化史(复演论)

6.19世纪德国学者格鲁斯认为游戏 是对未来成年所需生活技能的练习(生活预备说)。

7.我国儿童心理学家陈鹤琴认为,游戏就是工作,工作就是游戏。

8.皮亚杰根据游戏与认知发展的关系,把游戏分为三类。:练习性游戏、角色游戏、规则游戏


单选題
1.()学前儿童的基本活动和权利
A.学习     B.创造  C.游戏  D.适应
2.以游戏活动中占优势的心理成分为依据来划分游戏的代表是( )
A.帕登     B.比勒    C.皮亚杰   D.陈鹤琴
3.以儿童社会性发展为依据来划分游戏的代表是( )
A .帕登   B.比勒    C.皮亚杰   D.陈鹤琴
4.以认知发展为依据来划分游戏的代表是( )
A.帕登   B.比勒    C.皮亚杰   D.陈鹤琴
5.皮亚杰认为,游戏的最初形式是( )
A.练习性游戏  B.角色游戏   C.规则游戏    D.表演游戏
【答案解析】  
1.【解析】C.这道题考核的是对学前儿童游戏的基本理解。游戏是学前儿童的基本活动,学 前儿童几乎无时无刻不在游戏。游戏是处于身体和心理上各种机能仍未成熟阶段的学前儿童的 主要活动,是他们“最根本的生活现象”。
2.【解析】B.这道题考核的是学前儿童游戏分类。以游戏活动中占优势的心理成份为依据的 分类,这种分类以奥地利心理学家比勒的观点为代表。
3.【解析】A.这道题考核的是学前儿童游戏分类。以儿童社会性发展为依据的分类,这种分类以帕登的研究为代表。
4.【解析】C.这道题考核的是学前儿童游戏分类。以认知发展为依据的游戏分类,这种分类 以皮亚杰的理论为代表。
5.【解析】 A.这道题考核的是皮亚杰的学前儿童游戏分类。练习性游戏:儿童在游戏中反复 练习感知觉和动作,是游戏的最初形式。其基本功能是对新习得的、还来不及巩固的动作进行练习。儿童从身体活动和动作中获得快乐。

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