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[新闻] 老师辞职卖肉夹馍收入翻番,怎样让教师安心从教? | 特别关注

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发表于 2017-3-29 17:40:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
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据媒体报道,不久前,陕西省西安市灞桥集市上的一个沿街小吃摊儿红遍了大江南北,这并不仅仅是因为摊儿上的肉夹馍卖得好吃。中教君听说,小吃摊的老板曾经是一位老师,这位老师任性地辞职去卖肉夹馍,竟然月入万元以上,比之前做老师时还翻了一番。

不当老师竟然改行做了小贩儿,这事立刻在网上引起争议,有人说他忘记教师理想,给老师“打脸”;有人说这是人家的职业选择,碍着别人啥事?在辞职、跳槽已经不是什么新鲜事儿的当下,为什么教师改行却总能掀起舆论的热议?那些离开讲台的老师们,他们现在在干嘛呢?

老师辞职卖肉夹馍 收入比之前翻了一番



图片中这个系着蓝色围裙正在打饼的男人叫做张武杰,大学毕业后在山西运城一所民办中学当地理老师,有了孩子后的生活有一些紧张,于是在两年前辞掉了工作,来西安卖肉夹馍。他的爱人是公办学校的老师,继续在老家教书。

张武杰打饼,母亲帮着他剁肉、夹馍。他以卖早点为主,附近逢集的日子他就去赶集。集市上人多,想吃他家的肉夹馍常常要排队。赶集时,一天能卖出500多个肉夹馍。他没有固定的摊位,一辆三轮车把做饼的案板,烤饼的炉子全集齐了。一月下来收入近万元,比当老师的时候翻了一番。

改行赚的钱竟然比当老师的时候高了这么多?小编和其他众多老师一样,默默地接住了自己快要掉下来的下巴。

当你还在努力教书,已经有这么多老师开始另寻他路?
这两年,教师辞职的现象已经不是个例,不仅有“世界这么大,我要去看看”的洒脱女教师,也有直言“才疏不能胜任,薪酬不能持家”的心酸男教师。这些年我们一起见证的辞职“网红”教师都有哪些呢?

为兴趣——大学老师辞职当月嫂


周岚不仅有着知名大学软件工程研究生的学历,还当过5年的大学老师。而就在2015年的年初,她毅然辞去了高校的教职,转身为一名“高知型”月嫂。这种在外人看来不可思议的“跳槽”源于她成为妈妈之后的转变,2010年,在成为一名母亲后,她开始对婴儿的护理这个领域倍加关注,一次偶然的机会,她萌生了当月嫂的念头。

但是,对于辞去高校老师,改行当一名月嫂,双方的父母都表示了反对,所幸丈夫很是鼓励她做自己喜欢的事。于是在2015年2月,她便正式辞去了高校的工作。
  
为学生——教师辞职仍当教师,投身在线教育

夏明瑞原是安徽淮北一所知名中学的语文名师,因为教学突出,被借调到北京一家单位。在那,他与许多北京师生接触后,才发现自己原来是“井底之蛙”。

在北京期间,让夏明瑞感受最深的当属学生之间的思维差距。“北京的学校早已开始培养学生的互联网思维了,甚至有6岁的已经接受互联网思维,但是其他地方许多学校的学生还在不停刷高分。”他认为,造成这种差距的原因很大程度上在于教育资源不均衡,教师观念落后。

为了帮助农村学生享受到优质的教育资源,他辞掉工作,与几位合伙人投身互联网在线教育,学生通过登录网页,可跟着北京名师学习。每段教学视频时长为20分钟,帮助学生利用碎片化时间学习。

“虽然我离开了教学岗位,但是对教育的热情却未改变。三尺讲台带给我的成就感是小范围的,我希望通过微课来影响更多人,使更多人受益。”夏明瑞说。

为情怀——女老师因辞职信走红,生活随心投身公益还出书

“世界那么大,我想去看看。”因提笔写下一封10字辞职信,顾少强老师成了备受关注的“网红”。如今,顾老师和她的世界一天天变着模样,她要当妈妈了,写的《世界那么大我想去看看》一书出版了,还力所能及地参与公益传递爱心。

“一年多来,我和于夫有时候待在客栈里,和全国各地来客栈的朋友成为知己,看到了他们的精神世界,有时候,我们短暂旅行,继续实现看世界的梦想。”顾少强说,在她看来,相比较物质的山山水水,更为丰富的是人的精神世界,“远归”成为她所期望的远行之人心灵归属地。

“离开柴米油盐的生活,不能称之为完整的生活,我想,我们既不会脱离尘世的生活,也不会为其所困。”一路走来,顾老师越发觉得幸福其实很简单,和有缘人,做快乐事,内心充实,平静美好。

教师辞职,我们该如何看待他们的离开?

自从“世界这么大,我想去看看”的中学女心理老师辞职“出走”以后,似乎老师辞职的新闻便不时进入人们视野,每当出现这样的新闻,总会引起人们的热议。

那人们的关注点到底在哪儿?

我们在议论的时候,究竟是在议论些什么?

放弃“无上光荣”的人民教师就去当个商贩?——每个职业都是平等的
也许在很多人的心理预设中,老师作为读书人,除非被逼无奈,肯定不会走到卖肉夹馍这一步。即便是勉为其难地站在小摊前,也必须得是低着头咬着牙,蒙受奇耻大辱,仿佛每卖出一份肉夹馍都在辱没之前的为人师表。

但是很多人都看到,在上边的新闻照片中,每一个辞职另寻他路的老师,似乎都笑得很开心。

在国外有很多大学生,由于家里在他成年后就停止了经济援助,他们为了还学贷,从大学开始就要半工读,直到毕业后都可能要兼职打工还钱。洗碗,扫地,侍应,送报,洗车,开车当司机……这些底层的职业虽然多数是体力活,又脏又累,但是不会有人觉得这些是卑贱的工作。对于个人,自力更生还学贷,是一件被人称道的事情。对于社会,年轻人多了解不同的生活,有利于社会各阶层之间互相理解。在一个成熟的社会里,每一个职业都是平等的,社会给他们的报酬也应该是合理的。

老师辞职,是不是工资低福利差压力还大?——工资问题不能一刀切
关于教师工资的问题,其实已经被喊了很多年。很多人看了新闻以后一定会先得出这样一个认识:做教师还不如去卖肉夹馍来钱呢,教师的收入真的太低了。

就辞职卖肉夹馍故事中的“男主”张武杰来说,他是一位民办学校的地理老师,按照现行的教育体制,民办学校的教师待遇与公办学校的教师待遇还是有所差别的,民办教师的工资标准、福利待遇很大程度上取决于学校的经济效益。有的民办老师感觉职业的不稳定,让他们很难找到职业幸福感,这个问题确实值得关注。

当老师难道不能转行吗?对于老师的职业规划,我们应该予以尊重
有人说,对于老师来说,“奉献”本来就是这个职业的一个必备属性。那么老师既然做了老师,是不是就更应该不计回报,牺牲自己,照亮别人?

每个人都有自己的追求和目标,每位老师的职业理想也不尽相同。因此,张武杰辞职跑去西安做肉夹馍,做自己喜欢做的事情,也是自身价值的一种体现。

老师放弃教书育人的工作,转行创业,每个人的志向、处境等不同,选择的生活当然也不同,不管怎么说,张武杰辞掉教师职业去卖肉夹馍对社会、对学校、对学生、对他自己都是一件好事。只有去做自己喜欢做的事情,才能全身心地投入,才能创出自己的一片天地来。

“辞职”应被理解,但教师安心从教的理想更要被鼓励

1、提高工资待遇——安心从教的稳定剂
工资、待遇是教师教育教学工作价值的一种体现,有的老师辞职,也是迫于生活压力,想要给自己和家人更好的生活,本也是无可厚非的事情,因此,让教师安心从教的首要一件事,就是让老师们生活有保证,这不,在《教育部教师工作司2017年工作要点》中就提到“着力完善教师工资待遇保障机制,依法保证教师工资待遇;全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策,鼓励各地提高补助标准,依据学校艰苦边远程度实行差别化补助,扩大补助范围。”生活有了保证,老师们教学的心,也就更坚定啦!

2、保障职称评定——安心从教的兴奋剂
“不评不甘心,参评特累心,落评更灰心。”,在现实生活中,由于当下教师职称聘定存在名额有限、评定考核标准不合理、个别学校暗箱操作等现象,有的符合条件的老师眼巴巴地等着,日复一日,年复一年,之后“伤了心”。离开教学岗位的老师中,不乏因此而离开的。

国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015—2020年)》,明确要求“各地要研究完善乡村教师职称(职务)评聘条件和程序办法,实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡,切实向乡村教师倾斜”“坚持育人为本、德育为先,注重师德素养,注重教育教学工作业绩,注重教育教学方法,注重教育教学一线实践经历”。有了这样的好政策,扩宽教师职业发展空间,中教君相信职业认同感会成为老师们扎根讲台的一支“兴奋剂”。

3、为教师减负——安心从教的舒缓剂

一直以来,有不少老师向中教君吐槽说“太累”,不仅教学累,各种会议、检查、评比不仅影响教学,而且增添了很多工作负担,老师们甚至戏称自己为“三多”——会议多、检查多、评比多!如此繁重的负担,有时候压得老师们喘不过气来,如何把老师们从“三多”的命运中解放出来呢?

类似的问题已经得到了重视。例如,在2017年全国教育工作会议上,陈宝生部长已经明确表态,“现在基层对评审评比评估“三评”问题意见很多,教育部制定了三评清单办法,今后不在“三评”清单的不能开展检查。各地也要抓紧清理规范,用清单确认检查事项、减少检查事项、规范检查事项,让学校静心办学,让老师潜心育人。”

4、增强教师培训实效——安心从教的充电剂
“享受坐在课堂重新当学生的感觉,可以学习新知识、认识新朋友、学习他人的学习方法和交流教学方法……真的渴望从每个人身上学到和看到不一样的东西。”这是一位老师在参加完培训后的留言,可见,有品质的培训可以帮助老师们获得足够多的职业成就感。
2017年起,教师培训对老师来说一定是更加系统而规范的,教育部发布的《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》,教师培训不再是各地甚至各学校“随心而为”的了,而是成为了真正规范化的学习活动——培训建立在明确流程之上,培训内容经过科学制定,培训考核有了准则,考核结果甚至会影响到教师的职称评聘、认证。

各位老师,现在已经不是那个捧着铁饭碗过一生的时代,“辞职”“跳槽”已经变得司空见惯,一方面,我们呼吁整个社会尊重教师的职业选择,我们相信,他们在不在那里、站不站在讲台上,心都和学生们在一起;同时,社会各界也要努力,如何让更多优秀人才到基层从教,让老师们在自己的岗位上,活得更精彩、更幸福!

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