教育学教学实施方案-第五章

风继续吹

第五章 中学课程  

一、教学指导思想  
教育目的的实现有赖于课程，课程是培养人才的蓝图，通过本章学习，要求师范生了解课程的一般理论，了解课程教学的关系以及课程设计的结构、基本编写原则及其对教学工作的指导意义。  

二、教学建议  
以课堂讲授为主，并组织课堂讨论，使学生对课程理论有较深的了解并积极关注我国中小学课程改革。  
本章教学时数：3 课时。其中讲授 2 课时，自学讨论1 课时。  

三、教学实施程序  
（一）课堂讲授  
1.课程的概念。  
2.课程的类型与当代课程改革的趋势。  

（二）学生自学  
1.教学计划、教学大纲、教科书。  
2.教学参考资料。  

（三）实践与练习  
1.调查我国目前中小学课程改革情况，写出调查报告。  
2.分析自己所学专业某门课的教学大纲和教科书的特点