【每日一练】2016年11月7日教师考试试题

2015教师招考

1.按照韦纳的成败归因理论，其中属于内部的、稳定的、不可控的因素是( )

A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

2.学生学习“重力G=质量(m)xg(9.8N/kg)”,这种学习属于( )

A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习

3.新课改中所倡导的合作性学习、研究性学习、教学对话等教学方式，其理论依据是( )

A.认知学习理论 B.联结学习理论 C.建构主义学习理论 D.结构主义学习理论

4.智力的群体差异不包括( )

A.性别差异 B.年龄差异 C.种族差异 D.智商分数差异

5.教科书是根据( )编制的、系统反映学科内容的教学用书。

A.课程计划 B.课程标准 C.学生 D.教学

2015教师招考

答案及解析：
1．选A。【解析】能力的高低是内部的、稳定的、不可靠的因素。努力是内部的、不稳定的、可控的。运气是外部的、不稳定的、不可控的。任务难度是外部的、稳定的、不可控的。
2．选D。【解析】规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
3．选C。【解析】建构主义者认为，教学不是知识的简单传递，而是知识的处理和转换。教师不单是知识的传授者，更是学生知识的建构者和支持者，是学生学习的合作者。教学需要教师与学生共同针对的某些问题进行探索，并在此过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法，彼此作出某些调整。
4．选D。【解析】智商分数差异属于个体差异。
5．选B。【解析】教科书是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。教科书是课程标准的具体化。