【每日一练】2016年11月4日教师考试试题

2015教师招考

1.人们习惯于用老方法解决新问题，原因在于受到下列哪种因素影响?(　)

A.心理定势 B.功能固着 C.无关信息的干扰 D.问题表征的方式

2.心智技能形成的最高阶段是 ( )

A.活动定向 B.内部言语 C.有声的外部言语 D.无声的外部言语

3.一位音乐特长生，想成为一名优秀的歌唱家，这个动机促使她努力学习、刻苦练歌。这是一种( )

A. 社会性动机 B.高尚的动机 C. 近景的直接性动机 D. 远景的间接性动机

4.智力形态论是由( )提出的。

A. 吉尔福特 B.卡特尔 C. 斯皮尔曼 D. 鲁宾斯坦

5.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，其阶段特征是以自我中心，一切以自我为出发点的儿童处于( )

A. 感知运动阶段 B.前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段

2015教师招考

答案及解析：
1．选A。【解析】心理定势是指由心理操作形成的模式而引起心理活动的准备状态，也就是人们在过去的经验的影响下，解决问题的倾向性。
2．选B。【解析】根据加里培林的心智技能的形成阶段理论，心智技能形成的最高阶段为内部言语动作阶段。
3．选D。【解析】远景的间接性动机是一种比较稳定的，对活动意义比较深刻的长期性动机。
4．选B。【解析】吉尔福特提出智力的三维结构论，斯皮尔曼提出了二因素论。卡特尔提出了智力形态论。
5．选B。【解析】前运算阶段是指2-7岁的儿童，此阶段儿童一切以自我为中心。不能从对方的角度去考虑问题。