【每日一练】2016年6月21日教师考试试题

2015教师招考

1. 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是( )

A.行为主义 B.精神分析 C.格式塔学派 D.认知学派

2. 失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于( )

A.外部的不稳定 B.外部的稳定 C.内部的不稳定 D.内部的稳定

3. 抑郁质神经过程的基本特征是( )

A.强、不平衡 B.强、灵活 C.平衡、不灵活 D.弱、不灵活

4. 态度的核心成分是( )

A.认知成分 B.情感成分 C.意志成分 D.行为成分

5. 基础课程改革纲要要求在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强( )

A. 写字教学 B.情感教学 C.艺术熏陶 D.感悟教学

2015教师招考

答案及解析：
1．选C。【解析】最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的是格式塔学派。格式塔心理学家认为，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。
2．选A。【解析】1972年，维纳提出了归因理论，该理论说明的是归因的维度及归因对成功与失败行为的影响。他认为内因外因、稳定不稳定是人们在进行归因时所考虑的两个维度，这两个维度互相独立，人们如何归因会影响今后的成就行为。把成功归于内部的稳定的因素（如能力），会使个体感到自豪，觉得自己聪明导致了成功。相反把成功归于外部的不稳定的因素（如运气）则会对未来类似活动上的成功不敢肯定，产生担心的情绪情感体验；而把自己的失败归于内部稳定的因素，会使个体产生羞耻感，引起无助忧郁的情绪情感体验。相反把自己的失败归因于外部的不稳定的因素，则会对未来类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力，这将有助于保持乐观的情绪情感体验。
3．选D。【解析】胆汁质：强，不灵活；多血质：强，平衡，灵活；粘液质：强，平衡，不灵活。
4．选B。【解析】情感成分是态度的核心成分和关键,既影响认知成分,也影响行为倾向成分。
5．选A。【解析】基础课程改革纲要明确指出：在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。