体育教师教招备考策略

2015教师招考

体育教师岗位分为小学体育、初中体育和高中体育。根据历年真题分析，小学体育教师招聘笔试考察内容以及知识点难度相对于初中和高中试题难度来说偏低一些，但是考察的内容更具有针对性。考察的方向更偏向于符合水平一、水平二、水平三学生的身心特点，根据这一儿童成长时期出现的各种生理机能以及心理特征来圈定考试内容。

　　众所周知，在体育教师招聘考试中，体育专业知识模块涉及学校体育学、运动人体科学、体育保健学、体育心理学、运动训练学、体育教学论以及体育专业技能知识。无论是报考小学体育或者初中体育、高中体育，专业知识点模块是相通的。但在阶段性中又各有不同。

　　报考小学体育教师岗位的考生在复习知识点的时候，要根据小学体育教师招聘考试大纲内容要求，更有针对性的了解小学阶段学生的身心特点，细化知识点，在学校体育学以及体育教学论中，掌握和了解适合小学生身心成长发育的运动技能，以及需要采用的教学法，尤其是在在教学设计这一栏中，需要考生掌握小学阶段所学习的运动技能;在运动人体科学和体育心理学以及运动训练学中，掌握小学阶段学生骨骼生长发育特点，心理感知情感和意志品质，了解符合小学阶段运动训练适宜负荷的专业知识，合理安排教学设计，采用符合小学生身心发展特点的体育游戏，这对于想要报考小学体育教师招聘考试的考生来说具有重要意义。

　　下面就针对历年真题出现的一些针对性题目并附上解析，以供考生参考。
　　1、儿童少骨的特点是( )
　　A 有机物多，无机物少易骨折 B 有机物多，无机物少易变形
　　C 有机物少，无机物多易骨折 D 有机物少，无机物多易变形
　　解析：儿童少年骨的特点是软骨成分较多，有机物多，无机物少，骨密质较差，骨富于弹性而坚固不足，不易完全骨折而易于发生弯曲和变形。答案选B。

　　2、儿童少年时期超负荷的运动量是会使骨( )
　　A 加快生长 B 过早骨化 C 骨小梁重新配布 D.骨密质增厚
　　解析：根据儿童骨的特点，在训练时要注意以下几点：养成正确的身体姿势;注意身体的全面训练;在进行力量训练时，应注意负荷的重量;注意练习场地的选择;注意预防“骺软骨病”的发生;适当营养。答案选B。

　　3、根据儿童少年生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的，其中( )发育最晚。
　　A 神经系统 B 循环系统 C 生殖系统 D 呼吸系统
　　解析：少年儿童发育是呈波浪形的，而以大脑和神经系统的发育为最快;生殖系统发育最晚。答案选C。

　　以上是针对真题出现的代表性题目案例的举例以及解析，不难发现，在专业知识点模块中，体育专业知识是相同的。但是，小学体育教师招聘考试内容会更侧重小学生儿童的生理机能和心理特征进行考察，建议考生在备考的时候要更细致更有侧重点的全面了解儿童身心的知识，切忌“眉毛胡子一把抓”，这样既可以遵循真题考察趋势，也可以更有针对性的梳理好相关的知识内容，构架知识体系，在备考中更胸有成竹，减轻负担量事半功倍。