【每日一练】2015年12月8日教师考试试题

简迷离

1.教学过程的中心环节是( )。

A.引发动机 B.领会知识

C.巩固知识 D.运用知识

2.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。

A.学不躐等 B.各因其材

C.开而弗达 D.温故而知新

3.德育过程结构的构成要素是( )。

A.教育者，受教育者

B.教育者，受教育者，教育内容

C.教育者，受教育者，德育内容，德育方法

D.教育者，受教育者，德育环境

4.班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动

5.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。

A.教学过程 B.教学手段

C.教学内容 D.教学媒体

简迷离

1.【答案】B。解析：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学过程的中心环节。
2.【答案】C。解析：“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。“各因其材”强调因材施教原则。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。这体现了启发性教学原则。“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。
3.【答案】C。解析：德育过程通常是由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。
4.【答案】A。解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。
5.【答案】C。解析：教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材和课程。