一、学校概况 北大附属 嘉兴实验学校是嘉兴经济开发区与北大青鸟文教集团合作创办的一所集 幼儿园、小学、初中、高中为一体(十五年一贯制)的高端民办学校,为实现“长三角一流的国际 化学校”的办学目标,学校将以“传承北大精神,回归教育本真”为办学理念,关注每一个孩子全面个性化化发展。学校位于嘉兴市新气象路东侧,檇李路南侧,占地面积约150亩,总建筑面积约12万平方米,总投资近7亿元,设计规模107个班,可容纳近3000名学生就读,预计于2016年9月正式开学。为打造学校优秀团队,现面向社会诚聘骨干 教师。 需招聘人员42名(见附表1)。 三、招聘程序和办法 招聘工作贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,坚持德才兼备的用人标准,按照发布招聘公告、报名、资格审查、面谈、 试讲、体检、考核、聘用等程序进行。 (一)报名 报名邮箱:zhaopin@pkutw.com; 报名截止日期:从公告之日起至2015年12月31日。 (二)资格审查 报名通过的人员,携带报名相关材料: 1.学历和学位证书的原件及复印件; 2.专业技术资格证书的原件及复印件; 3.本人身份证原件及复印件; 4.各类获奖证书原件及复印件; 报名人员应对本人提交的信息和材料的真实性负责,凡提供虚假信息而通过资格条件审查的,一经查实,取消其聘用资格。 (三)面谈 报考人员通过资格审查后,将由我校统一安排面谈。 (四)试讲 报考人员通过面谈后,将由我校统一安排试讲。 (五)体检 体检参照《公务员录用体检通用标准(试行)》,并按有关规定执行。报考人员不按规定时间、地点参加体检,视作放弃体检。 (六)考核 考核由北大附属嘉兴实验学校组成考察组,进行综合考核。主要对体检合格的人员进行资格条件的复核和德、能、勤、绩、廉等的考核,考核不合格不予聘用。 (七)聘用 确定聘用人选后,按规定办理聘用手续。 拟聘用人员无正当理由未在规定时间内报到的,取消聘用资格。应届毕业生按毕业生报到程序办理,不能按时毕业或未取得招聘岗位规定的学历、学位证书的,取消聘用资格。 五、福利保障 1.公办学校事业编制骨干教师,经申请批准,可保留事业编制身份; 2.可观的薪酬待遇(骨干教师年薪税后15—25万元)和完善的福利体系(五险一金、补充医疗、年金计划); 3.多元的教师专业发展(北大体系内培训、国际培训与交流、国际教育发展平台); 4.教师子女免费就读本校; 5.设施配套齐全的教师公寓。 六、其他事项 本次公开招聘工作由北大附属嘉兴实验学校按有关规定组织实施,通过本次公开招聘聘用的教师,符合优秀人才条件,遵守本校规章制度,并达到相关考核要求,可享受本校专职教师的相关待遇。 本公告未尽事宜,由北大附属嘉兴实验学校按照有关规定执行。 联系电话:0573-82801572,武老师; 咨询时间:上午9:30—11:30、下午1:30-4:30; 通讯地址: 浙江省嘉兴市南湖区花园路892号北大附属嘉兴实验学校筹备处 邮政编码:314033 附件:1.北大附属嘉兴实验学校招聘计划和要求 北大附属嘉兴实验学校(筹) 2015年10月19日附件1北大附属嘉兴实验学校招聘计划和要求 招聘部门 | | | | | | | | 1、热爱教育事业、师德高尚、身心健康、敬业爱岗、具有奉献精神。 2、具有先进的 教学理念,有魄力、有激情,善于团结合作。 4、年龄在40岁以下,特级教师可放宽至55岁。 | 获得幼儿园园长岗位培训合格证书,有3年以上国际幼儿园运营管理 经验者优先。 | | | 具有幼儿教育、学前教育等相关专业本科(含)以上学历;英文水平强者优先。 | | | | | | | | | | 本科中文师范专业,硕士研究生及以上学历。有中国传统文化,书法等特长者优先。 | | | 数学等相关专业本科及以上学历,沟通表达能力强,有思维导图教学经验者优先。 | | | 本科英语师范专业,硕士研究生及以上学历。有社会化英语考试教学经验者优先。 | | | 数学、 物理、 生物、计算机等相关专业,擅长跨学科教学设计和科学综合性课程开发者优先。 | | | | | | | | | | | | | | | | 本科中文师范专业,硕士研究生及以上学历。有中国传统文化,书法等特长者优先。 | | | 数学相关专业本科及以上学历,沟通表达能力强,有思维导图教学经验者优先。 | | | 本科英语师范专业,硕士研究生及以上学历。有社会化英语考试教学经验者优先。 | | | 具有数学、物理、生物等专业毕业(物理专业优先),擅长跨学科教学设计和科学综合性课程开发。 | | | | | | | | | 政治经济学专业,文科较强,可同时开发经济学课程者优先 | | | | | | | | | | | | | 1、具有国际英语资格证书,有海外留学经历; 2、具有4年以上小学/初中教学经验; 3、具有小学/初中跨学科教学经验; 4、具有PYP、MYP教学经验者优先; | | | |
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