《中学教育知识与能力》简答训练试题（2）

2014教师招考

1.德育过程中怎样贯彻导向性原则？

【答案要点】贯彻导向性原则的基本要求有：(1)坚定正确的政治方向。(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。(3)要把德育的理想性和实现性结合起来。

2.选择与运用教学方法的基本依据有哪些？

【答案要点】选择与运用教学方法的基本依据有：(1)教学目的和任务的要求。(2)课程性质和教材特点。(3)学生特点。(4)教学时间、设备、条件。(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。

3.良好的班集体具有什么样的教育作用？

【答案要点】(1)有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。
(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。
(3)有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

4.意义学习的实质是什么？

【答案要点】所谓意义学习，奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。所谓实质性的联系，是指表达的语词虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。所谓非人为的联系，是指有内在联系而不是任意的联想或联系，指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。

5.简述良好品德的培养方法。

【参考答案】
良好品德的培养方法有：(1)有效的说服；(2)树立良好的榜样；(3)利用群体约定；(4)价值辨析；(5)给予适当的奖励和惩罚。除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于品德的形成和改变都是非常有效的。

6.简述良好情绪的标准。

【参考答案】
(1)有良好情绪的学生能正确反映一定的环境的影响，善于准确表达自己的感受；
(2)有良好情绪的学生能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应；
(3)有良好情绪的学生应该具备情绪反应的转移能力；
(4)良好的情绪应符合学生的年龄特点。

7.简述学校与家庭联系的方式。

【参考答案】
学校与家庭联系的主要方式有：(1)互访；(2)书面联系；(3)召开家长会；(4)成立家长委员会；(5)举办家长学校：(6)举办学校开放日；(7)班级网络；(8)家教咨询。

8.简述综合课程的特征。

【参考答案】
综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。其缺点主要有两点：一是教科书的编写较为困难，只专不博的教师很难胜任综合课程的教学，教学具有一定的难度；二是难以向学生提供系统完整的专业理论知识，不利于高级专业化人才的培养。它采取合并相关学科的办法：减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中。需要注意的是，“相关课程”“融合课程”“广域课程”“核心课程”都是综合课程的形式，隶属综合课程，只不过综合的程度以及设计的思路略有差异。