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[政治] 小学思想品德教学设计:《男生女生不一样》

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发表于 2015-8-21 10:42:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年最新教师招聘考试内部教材
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教学目标:
1.让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同,学会科学地面对这些差异。
2.着重引导学生明白男女生在智商运用和表现上有差异,而在水平上没有上下之分,只要努力,每个人都能成材,学会欣赏异性同学,学会取长补短。

教学过程:
一、 谈话导入
今天,范老师要给大家上一堂思品课,准备好了吗?有这样一群同学,他们也要准备开始上课了,我们一起来仔细看看,你有什么发现?
1. 欣赏视频
2.说说看,你有什么发现?你有没有发现什么规律?
板书图片(文字:不一样)
3.你认为男女有哪些不一样呢?(多谈)
学生自由说。
4.今天我们就来学习第5课男生女生不一样,看看男生、女生究竟在哪些方面存在不同。(PPT)

二、 合作探究,男生女生不一样
1、男女生的不同究竟体现在哪些方面?在生活中,男女生的不一样真的这么重要吗?让我们看看发生在凯凯身上的一个故事。
(1)你看懂了什么?
(2)凯凯为什么遗憾?还有什么让他遗憾?
(3)
2、你觉得男女生在运动上存在不同吗?
学生谈话。
3.PPT
4、如果你是凯凯,面对在接力赛上有人临阵不能上场比赛,你会怎样处理?
同桌商量。
5、你们说的真好!看来你们是博学多才的小博士啊。让我们看看本课心理小博士怎么说?

【心理博士1】
总结:是呀,在运动方面男女生各有自己的优势:一般来说男生速度快、力量大;女生协调性好,灵活。我们必须认识到——男女——有别。

(二)回忆生活片段,体会多方面的不一样。
1、照片再现情景:
(1)出示扳手腕的照片,说说不一样。(力量、性格:女生害羞、男生大方)
a、谁能和我说说那天比赛的情景?
b、男女生表现一样吗?有何具体不同?
C、除了在力量上有差别,你认为在这个活动中男女生还存在什么不同?
(3)小结: 男生: 急躁,不够细心全面。
女生:细心、耐心、稳定。

【心理博士2】
二、我们都是好样的
2、刚才大家畅所欲言,头头是道,现在让我们放松一下,做个竞猜小游戏好吗?
学生猜测。同桌商量一下。
总结:确实男生和女生在穿着打扮,言行举止,行为习惯等各方面都会适应社会的要求而有所不同,这就是“男女有别”。
转折:可是刚才有同学说H一定是男生,你有什么问题?
两种方案:
若男生特别强势,需要适时提供PPT商业周刊
教师总结:刚才的一些游戏和活动都告诉了我们,男女生的确在力量、性格、行为习惯上有许多不同,但我们都是好样的。

【心理博士3】
3、放眼我们班,男生、女生身上又有哪些闪光点呢?你能夸一夸你的小伙伴吗?不过今天,老师有个特殊的要求,请男生来夸夸女生,女生来夸夸男生,看看到底是男生会发现,还是女生会观察?
一分钟准备一下。
备注:
1、   男女生不同表现,女生更加热情等等,评价语中及时肯定
2、   虽然是一个平凡的人,但——
3、   男女生都有一双会发现的眼睛。
4、   不仅我们要学会发现,更要心胸宽广,放开心态,乐于发现。
总结:你们男生女生都有这么多优点,说明你们都在互相欣赏,让我们来看看小博士怎么说。

【心理博士4】
是呀,我们要学会互相尊重,取长补短,你们能够意识到这一点,真了不起!最近啊,我们常州也正在展开着一件了不起的事情!你知道吗?

三、学会合作,优势互补
1、播放视频
2、我打探到的最新情报是,我们学校安排的秋游就是去花博会呢!高兴不高兴?
3、是呀,我把花博会的吉祥物和和美美也请到了现场,听听他们想对我们说些什么?
(零食没收员,背包员、财务管理员)
汇报时关注:
(1)回答问题女生比较多,说明女生语言思维比较好
(2)有争议的岗位要引导好,会行使什么职责?正面引导

总结:互相尊重,取长补短,科学分工,事半功倍,这样我们的生活才能幸福像花儿一样。

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