【每日一练】2015年8月15日教师招聘考试试题

2015教师招考

1.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）

A.正式评价与非正式评价 B.相对评价与绝对评价

C.配置性评价与诊断性评价 D.正确评价与错误评价

2.学生是教育的对象，他们在受教育时（ ）

A.消极被动地接受教育 B.自主地有选择地接受各种教育

C.毫无顾忌地接受教育 D.能动地接受教育

3.“教育即生活”是（ ）提出的。

A.桑代克 B.杜威 C.赫尔巴特 D.苏霍姆林斯基

4.对学生进行思想品德教育，运用模范人物树立典型，这是（ ）

A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法

5.教育教学应当面向全体学生，符合教育的规律和学生身心发展的特点，将( )等有机地统一在教育教学中，促进学生的全面发展。（多选）

A.德育 B.智育 C.体育 D.美育

2015教师招考

1.C

【解析】从教学评价的功能分，有配置性评价和诊断性评价之分。配置性评价指摸清学生个别差异，以安排教学的评价。诊断性评价指诊断学生成绩的评价。

2.D

【解析】学生是教学活动的主体，在教学活动中发挥着主观能动性。

3.B

【解析】杜威主要的教育观点是：教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造。

4.B

5.ABCD

【解析】教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展

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