教师招聘考试教育理论备考练习题2

2014教师招考

1.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

A.心理过程

B.心理状态

C.个性特征

D.能力倾向

2.人生最早出现的认知过程是（）。

A.感觉和知觉

B.感觉和记忆

C.知觉和记忆

D.记忆和想象

3.儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。

A.选择性注意

B.有意注意

C.定向性注意

D.随意注意

4.人类认识活动的核心是（）。

A.记忆

B.感觉

C.知觉

D.思维

5.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。

A.31天

B.6天

C.1天

D.20分钟

6.推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。

A.意识

B.心理

C.动机

D.意志

7.儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。

A.痛觉

B.听觉

C.味觉

D.视觉

8.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

A.“真香！”

B.“我要吃！”

C.“这是什么？”

D.“这儿有个苹果。”

9.儿童心理发展趋势和顺序（）。

A.没有规律

B.根据不同个体而不同

C.大致相同

D.有时相同，有时不同

10.从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（）。

A.孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处

B.胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助

C.新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应

D.以上表述都正确


【参考答案】

1.A【解析】感知觉、记忆、思维、想象等是人对事物的认知过程。

2.A【解析】感觉和知觉是人生最早出现的认知过程，是其他认知过程的基础。

3.C【解析】定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。

4.D【解析】思维是人类认识活动的核心。

5.D【解析】艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘过程在学习发生后较短的时间内进展很快，在20分钟内最快。

6.C【解析】题干为动机的定义。

7.C【解析】味觉是新生儿最发达的感觉，他们能区别4种基本味道：甜、咸、酸、苦。

8.D【解析】“这儿有个苹果。”体现个体的感知觉。“真香！”体现的是想象。“我要吃！”体现的是需要。“这是什么？”体现的是思维。

9.C【解析】儿童心理发展的过程都是从简单、具体、被动、零乱朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展，其发展趋势和顺序大致相同。

10.C【解析】新生儿对不同的声调，声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应。