教师招聘考试教育理论备考练习题1

2014教师招考

1.教育的心理起源论的代表人物是孟禄。（）

2.杜威提出“生活即教育”理论，陶行知提出“教育即生活”理论。（）

3.教育的本质是生产力。（）

4.近代教育的基本特征。

5.材料分析题

（1）当非洲南部狮的数量还很多并容易加以观察的时候，人们已发现，非洲南部狮通过一种有意识的体操动作进行自我训练，把树桩当作猎物练习猛扑。一头狮子由于距离判断得不准致使一匹斑马逃脱，或者不能正确地跃到悬岩顶部，从那里轻易地扑向猎物，此后，这头狮子便多次重新开始仅仅是独自的练习。接着，在这头狮子练习时会有两头狮子突然来到，这头狮子先引着到来的两头狮子围着悬岩转，使后者了解困难所在；当两头狮子被领回起点时，这头狮子便跃向悬岩以结束其演习。目睹这种情景的本地人曾指出，在这种奇怪的情景的全过程中，狮子不断地吼叫，不断地“交谈”。多亏了这种自我教育，才使那些会从事技巧活动的动物随着年龄的增长而变得更加能干。

这则故事说明动物界中的教育与人的教育其本质是一样的。请谈谈你的看法，并陈述理由。

（2）古代印度的教育：

全社会分为僧侣祭司、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓；只有第一、二种姓的人可以接受教育。《吠陀》是教育的主要内容，而教育的活动主要是背诵经典和钻研经义。

请结合材料，谈谈对古代教育的认识。

6.古代教育的特点是_____.

A.鲜明的阶级性B.鲜明的等级性

C.教育脱离生产劳动D.教育形式简单

7.关于现代教育本质，我们可以作如下理解_____.

A.教育自身是一个动态的系统。

B.不能采取孤立的就教育论教育的方法。

C.教育概念不仅仅是描述性的，更是规范性和表达性的。

D.教育是研究教育现象的科学。

8.美国教育学者索尔蒂斯认为定义的形态为_____.

A.规定性定义B.描述性定义

C……叙述性定义D.纲领性定义

9.关于教育本质的探索的基本学说有_____.

A.“上层建筑说”B.“生产力说”

C.“社会实践说”D.“教育文化说”

10.陶行知的生活教育理论的主要内容是_____.

A.生活与教育B.教育即生活

C.对生活的理解D.生活教育的内涵和核心


【参考答案】

1、√

2、×

3、×

4.答案要点：

（1）以大工业生产为背景，科学技术教育成为教育的主要内容；

（2）普及教育受到重视；

（3）教育愈加被利用作为政治斗争的工具；

（4）资本主义国家把教育事业作为推动其经济发展的一种国策；

（5）马克思主义教育的产生和传播。

5.答案要点：

（1）这则案例涉及到对教育的本质认识的基本问题，基本上与论述题3相同。只有对人的教育本质有了一个清醒的认识，才能真正区分人的教育和动物的教育。

（2）反映了古代教育的基本特征：具有鲜明的阶段性和等级性、教育脱离生产劳动，教育形式简单。

6、ABCD

7、ABC

8、ABD

9、ABCD

10、ACD