教师招聘《综合素质》笔试考试强化练习题

2014教师招考

1). 心理现象就其产生方式是( )

A.精神活动

B.反射活动

C.意识活动

D.技能活动

正确答案：B


2). 全面发展的核心内涵是( )。

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好，不偏科

正确答案：B

3). 监护人的职责是( )

A.保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活；

B.管理和保护被监护人的财产，代理被监护人的民事活动，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争执时，代理其进行诉讼；

C.对被监护人进行管理和教育，对被监护人损害他人合法权益的行为，依法承担民事责任。

D.不管不问。

正确答案：ABC

4). 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

正确答案：B

答案解析：《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，意为如果教学不按一定顺序，杂乱无章地进行。学生就会陷入紊乱而没有收获。故要遵循循序渐进原则，即指教学要按照学科的逻辑系统和学生的认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

5. 教师资格证书的适用的地域范围是： ( )。

A.在全国范围适用

B.只在本地区适用

C.只在本校适用

D.在外国也适用

正确答案：A

6). 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于( )。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

正确答案：B

7). ( )凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A.中国公民

B.世界公民

正确答案：A

8). 下列说法不正确的是( )。

A.教育将随国家的消亡而消亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D.教育现象最早出现于奴隶社会

正确答案：A

答案解析：教育是人类特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。教育随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展。而国家是阶级斗争的产物。所以教育不会随国家的消亡而消亡。

（9）技能形成的基本途径是( )。

A.讲解

B.观察

C.示范

D.练习

正确答案：D

答案解析：练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。因此，答案为D。

10). 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

正确答案：D

11). 按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免( )

A.杂费

B.学费

C.饭费

D.书费

正确答案：A

12). 教育者要在儿奄发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。

A.顺序性和阶段性

B.不均衡性

C.稳定性和可变性

D.个别差异性

正确答案：B

答案解析：心理学家根据人的身心不同方面有不同的发展期现象提出了发展关键期或最佳期概念，所以说人的发展具有不均衡性。

13). 小学课程设计的最终目的是( )。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会

正确答案：C

答案解析：小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。

15). 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《中庸》

正确答案：C

15). 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？( )

A.从课程功能的角度

B.从教育阶段的作用

C.从课程制定者或管理制度角度

D.从课程核心组织角度

正确答案：C

答案解析：课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。而题于的划分依据是课程制定者或管理制度层次。

16). 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )。

A.0～5岁

B.6～8岁

C.8～10岁

D.10～12岁

正确答案：B

答案解析：在皮亚杰的理论中，儿童道德发展的权威阶段(6～8岁)又称他律道德阶段，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。因此，正确答案选B。