【每日一练】2015年5月17日教师招聘考试试题

2015教师招考

1.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )

A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习

2. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )

A.吃了酸的食物流唾液 B.小鸭子的印刻现象C.蜘蛛织网 D.儿童害怕穿白大褂的医生

3.“杀鸡儆猴”的教育效应最适应的解释是 ( )

A. 期待强化 B. 自我强化 C. 直接强化 D.替代强化

4.在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，又选不可食的果实，这种才能有里学生准确掌握，这是运用()

A. 正例和反例配合法 B. 直观法 C.比较法 D. 变式法

5.学生掌握了“猫”、“狗”“马”等概念后，再学习“动物”概念，这种学习是( )

A.上位学习 B.下位学习C.并列结合学习 D.命题学习

2015教师招考

答案及解析：
1.选D。【解析】命题学习是学习概念和概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”就是学习直角三角形和普通三角形之间的关系。
2.选D。【解析】学习是后天的，本能不属于学习的范畴。
3.选D。【解析】替代强化就是看到榜样受到强化如同自己受到强化一样。猴看到鸡被杀就如同自己接受惩罚一样。
4.选D。【解析】可食和不可食都是果实，所以没有反例。而变式就是变换非本质属性突出本质属性，讲授“果实”运用变式法就是告诉学生不能用是否可食用来鉴定果实。
5.选A。【解析】“动物”这个概念能够包含“猫”、“狗”“马”等概念，属于上位学习。