【每日一练】2015年4月21日教师招聘考试试题

2015教师招考

1.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。

A.学生

B.教学内容 .

C.教师

D.教学环境

2.儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是( )。

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑推理

D.守恒观念形成

3.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是( )。

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

4.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程

序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为( )。

A.原型启发

B.原型定向

C.原型操作

D.原型内化

5.不属于元认知策略的是( )。

A.计划策略

B.学习策略

C.监控策略

D.调节策略

2015教师招考

1.C解析：教师。
2.D解析：守恒观念形成。
3.B解析：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。
4.C解析：见原型操作阶段的定义。
5.B解析：元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略，故学习策略不属于元认知策略，而元认知策略则是一种学习策略。